人才畫(huà)像與任職資格實(shí)操訓(xùn)練

【課程背景】

2024年已來(lái)，企業(yè)仍然面臨者諸多挑戰(zhàn)，其中最大的挑戰(zhàn)之一就是如何識(shí)別、激勵(lì)和發(fā)展?jié)M足業(yè)務(wù)發(fā)展的適配、高潛人才。激勵(lì)也好，評(píng)價(jià)也罷，均需要衡量人才的一把“標(biāo)尺”，而這個(gè)“標(biāo)尺”就是“人才畫(huà)像”。清晰的人才畫(huà)像是職責(zé)履行、績(jī)效評(píng)價(jià)和薪酬激勵(lì)的基礎(chǔ)，為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)夯實(shí)人才飛輪。用任職資格體系，擺脫“人才的招聘、晉升”依靠不確定性的“感受”，避免造成“劣幣驅(qū)逐良幣”，確保企業(yè)良將如潮。本次課程將從企業(yè)經(jīng)營(yíng)角度，科學(xué)工具方向，為大家拆解“人才畫(huà)像與任職資格”的核心邏輯及應(yīng)用場(chǎng)景。

【課程收益】

?全面掌握崗位職責(zé)與崗位價(jià)值評(píng)估工具與方法

?全面掌握人才畫(huà)像建立流程與方法

?全面掌握任職資格體系建立流程與方法

?全面掌握“知識(shí)與技能”-學(xué)習(xí)地圖設(shè)計(jì)方法

?全面掌握“能力素質(zhì)詞典”-IDP（人才發(fā)展計(jì)劃）設(shè)計(jì)方法

?全面掌握人才盤(pán)點(diǎn)流程、工具與方法

【課程形式】

課堂講授、案例分析、分組研討、實(shí)操演練、工作坊方案設(shè)計(jì)等

【課程大綱】

一、什么是人才盤(pán)點(diǎn)

1、人才盤(pán)點(diǎn)全景圖

2、經(jīng)營(yíng)視角下的人才盤(pán)點(diǎn)對(duì)企業(yè)和員工的意義

3、企業(yè)人才盤(pán)點(diǎn)時(shí)機(jī)的選擇

（1）企業(yè)快速發(fā)展階段

（2）企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型期

（3）外部招聘量過(guò)大時(shí)

（4）關(guān)鍵人才流失比較嚴(yán)重時(shí)

（5）企業(yè)人才供給、分布不均衡的時(shí)候

4、盤(pán)點(diǎn)公司的現(xiàn)狀

（1）組織架構(gòu)

（2）崗位需求

（3）人員的編制

（4）組織整體的氛圍

（5）員工滿(mǎn)意度、敬業(yè)度

5、盤(pán)點(diǎn)公司的業(yè)績(jī)狀況

6、盤(pán)點(diǎn)人才的能力水平

（1）人才的能力結(jié)構(gòu)

（2）人崗匹配度

（3）人員的成長(zhǎng)性

（4）人員的穩(wěn)定性案例

1 ：某公司業(yè)務(wù)BCG矩陣分析與人才需求對(duì)接案例

2 ：某公司戰(zhàn)略發(fā)展一二三層面與人才需求對(duì)接 

二、如何做人才盤(pán)點(diǎn)（實(shí)施步驟）

1、確定各崗位的勝任力模型

（1）管理序列

（2）營(yíng)銷(xiāo)序列 

（3）技術(shù)序列 

（4）職能序列 

（5）操作序列

2、建立人才發(fā)展檔案

（1）個(gè)人基本情況

（2）經(jīng)驗(yàn)地圖

（3）主要成就與項(xiàng)目經(jīng)歷

（4）獎(jiǎng)懲記錄

（5）合理化建議記錄

（6）發(fā)展建議

3、業(yè)績(jī)、潛力、敬業(yè)度多維度盤(pán)點(diǎn)

（1）業(yè)績(jī)

（2）潛力

（3）敬業(yè)度及離職風(fēng)險(xiǎn)

4、繪制人才地圖

（1）勝任度盤(pán)點(diǎn)

（2）潛力盤(pán)點(diǎn)

（3）人才定位及使用培養(yǎng)建議

5、識(shí)別高潛力人才

（1）三觀正

（2）格局大

（3）業(yè)績(jī)好

（4）思想新

6、梳理關(guān)鍵崗位清單

7、建立繼任計(jì)劃

8、高潛力人才發(fā)展

9、結(jié)果跟進(jìn)動(dòng)態(tài)管理案例

1：某企業(yè)人才盤(pán)點(diǎn)實(shí)操案例解析案例

2：某企業(yè)人才盤(pán)點(diǎn)會(huì)議召開(kāi)案例解析

三、解析某企業(yè)人才盤(pán)點(diǎn)實(shí)施案例

1、算清“人才賬”

（1）企業(yè)需要哪些人才

（2）目前有多少人才

（3）差距在哪里

（4）如何彌補(bǔ)差距

2、理清需高度關(guān)注“關(guān)鍵環(huán)節(jié)上的佼佼者”

（1）高潛人才名單

（2）績(jī)效改進(jìn)名單

（3）關(guān)鍵崗位后備名單

（4）重點(diǎn)保留員工名單

3、高潛質(zhì)人才的識(shí)別與選拔

4、戰(zhàn)略性高潛質(zhì)人才賦能與培育體系

5、從勝任度和能力/潛力兩個(gè)角度進(jìn)行定位

6、現(xiàn)崗勝任度和能力判斷具體標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明

7、十六種紅綠燈組合說(shuō)明

8、公司關(guān)鍵人才勝任情況

9、公司關(guān)鍵人才定位

10、關(guān)鍵人才的任用與管理建案例

1：某企業(yè)人才規(guī)劃地圖現(xiàn)場(chǎng)解析案例

2：某企業(yè)關(guān)鍵人才培養(yǎng)地圖賞析

四、價(jià)值評(píng)估與職級(jí)職等

知識(shí)點(diǎn)：部門(mén)職責(zé)、RASIC、崗位職責(zé)、崗位價(jià)值評(píng)估、職級(jí)職等……

案例：部門(mén)職責(zé)與RASIC進(jìn)行崗位設(shè)計(jì)，崗位職責(zé)履職述職提升人崗匹配性

工具&方法：崗位價(jià)值評(píng)估流程、工具與方法

五、人才畫(huà)像與任職資格

知識(shí)點(diǎn)：崗位履職深度、知識(shí)技能、能力素質(zhì)、績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)……

案例：A公司人才畫(huà)像與人才結(jié)構(gòu)；部門(mén)經(jīng)理如何通過(guò)人才畫(huà)像進(jìn)行工作分配

工具&方法：任職資格設(shè)計(jì)、能力素質(zhì)詞典、人才畫(huà)像模板、績(jī)效管理框架

六、人才盤(pán)點(diǎn)與人才發(fā)展

知識(shí)點(diǎn)：人才盤(pán)點(diǎn)九要素、人才盤(pán)點(diǎn)流程、人才盤(pán)點(diǎn)結(jié)果應(yīng)用、人才發(fā)展……

案例：B公司人才盤(pán)點(diǎn)方案設(shè)計(jì)；C公司人才盤(pán)點(diǎn)結(jié)果應(yīng)用；學(xué)習(xí)地圖與IDP

工具&方法：人才盤(pán)點(diǎn)表格、人才結(jié)構(gòu)圖制作、學(xué)習(xí)地圖設(shè)計(jì)、IDP設(shè)計(jì)

（課后工具包：1、人才畫(huà)像模板；2、學(xué)習(xí)地圖模板；3、IDP模板；4、崗位說(shuō)明書(shū)模板；5、任職資格模板；6、人才盤(pán)點(diǎn)模板；7、全版課件……）