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        《向上加速—高效輔佐上司的六大行為》(沙盤版 )

        學(xué)習(xí)費用: 4680.00元/人 主講老師: 張恒
        開課時間: 2024-04-19 課時安排: 2天
        開課地點: 廣東 廣州市
        課程報名: 隋老師 (微信同號)
        課程對象: 管理培訓(xùn)生、基層管理干部、人事/培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、追求卓越人士等
        課程簡介: 向上加速情境管理沙盤是圍繞管培生、基層干部在職場發(fā)展的真實情境所設(shè)計,通過學(xué)員的親身體驗參與,讓學(xué)員可以真切感受到,在職場如何“調(diào)整心態(tài)、找準(zhǔn)定位、了解部門、支持上司、建立信任、請示匯報、主動配合、高效執(zhí)行、不斷提升”。
        課程分類: 領(lǐng)導(dǎo)力 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 戰(zhàn)略管理 | 薪酬績效 | 職業(yè)素養(yǎng) | 經(jīng)理人 | 生產(chǎn)管理 | 采購管理 | 質(zhì)量管理 | 物流管理 | 供應(yīng)鏈管理 | 倉儲管理 | 管理體系 | 項目管理 | 商務(wù)禮儀 | 談判技巧 | 目標(biāo)管理 | 客戶服務(wù) | 溝通和表達(dá) | 心理學(xué) | 阿米巴 | 事業(yè)單位 | 國際貿(mào)易 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 資本運作 | 國學(xué)智慧 | 房地產(chǎn) | epc培訓(xùn) | TTT培訓(xùn) | 招投標(biāo) | 女性培訓(xùn) | 班組管理 | 店長培訓(xùn) | 六西格瑪 |
        更新時間: 2024-03-05 11:10

        課程背景:

        2  作為職場新人如何在職場快速融入?

        2  作為基層主管如何有效支持上司?

        2  作為組織如何引導(dǎo)各部門上下統(tǒng)一、凝心聚力?

        2  ……

        向上加速情境管理沙盤是圍繞管培生、基層干部在職場發(fā)展的真實情境所設(shè)計,通過學(xué)員的親身體驗參與,讓學(xué)員可以真切感受到,在職場如何“調(diào)整心態(tài)、找準(zhǔn)定位、了解部門、支持上司、建立信任、請示匯報、主動配合、高效執(zhí)行、不斷提升”。

        隨著新生代員工步入職場,他們需要更年輕化的形式、沉浸式的體驗升級迭代,課程采用沙盤模擬的形式解決了“場景化不足、學(xué)習(xí)興趣低、參與度不高”的痛點難題,在充分激發(fā)學(xué)員沉浸式體驗的同時,又穿插重點知識的講解與練習(xí),達(dá)到“寓教于樂、融學(xué)于趣、化教于心”的教學(xué)目標(biāo)。

        課程收益:

        1.對組織:

        加速度的踐行,促使員工心往一處想,勁往一處使,改善組織文化。

        員工掌握了輔佐技能,達(dá)成了輔佐共識,進(jìn)而帶來組織能力的提升。

        2.對團(tuán)隊:

        理解上司行為,及時的調(diào)整自我,達(dá)成團(tuán)隊績效,增加彼此的信任。

        向上支持能讓團(tuán)隊關(guān)注正確的方向和目標(biāo),上下一心共同承擔(dān)結(jié)果。

        3.對個人:

        學(xué)員了解向上加速“是什么、為什么、怎么做”,構(gòu)建輔佐思維體系。

        讓學(xué)員在短時間找出自身問題的關(guān)鍵點,強(qiáng)化訓(xùn)練與實踐,形成技能。

         

        課后行動工具:

        n  工具1:五星模型識別行動工具

        n  工具2:DISC向上溝通改進(jìn)工具

        n  工具3:信任評估與改善工具表

        n  工具4:客戶思維行動工具

        n  工具5:參謀獻(xiàn)策行動工具

        n  工具6:主動補(bǔ)位行動工具

         

        課程大綱 :

        n  沙盤推演規(guī)則介紹

        第一章:向上管理導(dǎo)入篇                                                     

        通過課程的導(dǎo)入篇,讓學(xué)員與課程建立鏈接,明確自己與上司之間的關(guān)系,以及相互成就的底層邏輯。

        n  從組織看向上管理與輔佐

        n  向上管理的緣起

        n  向上管理的定義

        n  向上管理的不等式

         

        第二章:向上管理方法篇【與上司相互成就的六大行為】

        通過向上管理六大行為的講解與參與,讓學(xué)員明確向上管理行為準(zhǔn)則,以作為向上管理的指南針,為學(xué)員指明行動的方向。

        關(guān)鍵行為1:識別環(huán)境

        n  沙盤推演第一輪

        n  小組研討、做出決策

        n  各小組代表分享、講師點評反饋、講解

        案例分析:黃明的離開

        n  識別環(huán)境的兩個層面

        組織層面:組織層面五星模型評估

        領(lǐng)導(dǎo)層面:認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo):MIPS模型

        實踐活動:基于MIPS模型進(jìn)行上司畫像

         

        關(guān)鍵行為2:建立信任

        n  沙盤推演第二輪

        n  小組研討、做出決策

        n  各小組代表分享、講師點評反饋、講解

        n  古今場景信任感體現(xiàn)

        n  建立信任經(jīng)典公式

        2  展示可信度

        2  證明可靠度

        2  建立親密度

        2  最小化自私度

         

        關(guān)鍵行為3:客戶思維

        n  沙盤推演第三輪

        n  小組研討、做出決策

        n  各小組代表分享、講師點評反饋、講解

        視頻研討:為什么升職的不是我

        n  客戶思維的三個維度與三個等級

        n  客戶需求識別點

        n  客戶服務(wù)的三個等級

        n  客戶滿意的衡量維度

        關(guān)鍵行為4:參謀獻(xiàn)策

        n  沙盤推演第四輪

        n  小組研討、做出決策

        n  各小組代表分享、講師點評反饋、講解

        n  名人眼中的參謀獻(xiàn)策

        案例分析:周主任該不該參謀獻(xiàn)策

        n  參謀獻(xiàn)策三步驟

        2  第1步:先參

        2  第2步:后謀

        2  第3步:再獻(xiàn)策

        n  參謀獻(xiàn)策的精進(jìn)

        關(guān)鍵行為5:主動補(bǔ)位

        n  沙盤推演第五輪

        n  小組研討、做出決策

        n  各小組代表分享、講師點評反饋、講解

        案例分析:十分感動的姚總

        n  主動補(bǔ)位:一個中心兩個基本點

        n  主動補(bǔ)位兩個基本點

        補(bǔ)位意識:主動性

        補(bǔ)位路徑:三條路徑

        n  主動補(bǔ)位一個中心

        補(bǔ)到位:能補(bǔ)位、不越位

        關(guān)鍵行為6:自我革新

        視頻研討:走出自己的舒適區(qū)

        n  變化的世界

        n  自我革新的必然

        n  自我革新的障礙與突破

        n  自我革新TASK模型

        n  自我革新落地踐行

         

        第三章:向上管理場景篇【十大高頻問題化解方案】

        n  上司愛挑剔工作,你該怎么辦?

        n  上司太固執(zhí),你該怎么辦?

        n  上司搶了自己的功勞,你該怎么辦?

        n  遇到強(qiáng)勢的上司,你該怎么辦?

        n  上司對自己觀點不感興趣,你該怎么辦?

        n  上司給了自己最不想做的工作,你該怎么辦?

        n  上司被自己得罪了,你該怎么辦?

        n  工作被搞砸了,你該怎么辦?

        n  上司工作要求不合理,你該怎么辦?

        n  上司相互之間起沖突,你該怎么辦?

         

        訓(xùn)后行動:學(xué)后按照《向上加速訓(xùn)后行動手冊》制訂訓(xùn)后行動計劃及并完成效果落地要求

         
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