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        決戰淮海:問題分析與解決

        主講老師: 張朝輝 張朝輝

        主講師資:張朝輝

        課時安排: 1-2天,6小時/天
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 1 感悟管理者的責任擔當意愿; 2 學習搜集、排序、組織、分析與確認數據、信息、經驗等知識; 3 掌握問題原因分析的6W3H法、差異分析法、因果分析法; 4 掌握問題分析A型圖工具、SCQA工具、SWOT工具的熟練使用 5 掌握單個解決方案和多個解決方案的決策步驟。
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
        更新時間: 2023-01-10 10:37

        【課程背景】

        企業在運營與發展的過程中,將面對大量常規的或突發性的問題,如若解決不當,不僅會造成工作停滯、人際障礙、客戶投訴,更是直接影響企業的經濟效益。

        如何發現問題的本質?如何分析問題的原因?如何制定解決方案?如何對多種解決方案進行篩選決策?這些是所有管理者最為基本和必備一項技能。

        分析和解決問題,不是靠經驗、拍腦門,而是一套科學有效的方法與工具,在管理者熟練使用的同時,還需要在組織內部復制推廣。

         

        【沙盤簡介】

        《問題分析與解決》沙盤,是以三大戰役的淮海戰役為背景而設計的一款戰役模擬推演沙盤。設置軍團及各種角色、情報分析機制、攻擊與否的戰術模擬、戰斗資源分析與精算、各兵團與前線指揮部的溝通機制、戰役階段推進模擬、各兵團戰斗考核與競賽機制。

        現場氛圍莊重熱烈,案例解析震撼精準,讓參與者更深切體會恢弘大事件背后的各種典型角色的心理博弈、人性對決、偉大與渺小、擔當與怯懦、格局與猥瑣、殘酷與信念……不僅于此,淮海戰役軍爭背后的決策、問題解決、領導力、執行力、溝通機制等等諸多主題,以及各種落地實用的管理工具,也對企業的高效能管控和業績達成注入了諸多管理方法與心法。課程具有互動性、趣味性、競爭性、邏輯性,能夠最大限度的調動學員的學習興趣,使學員在培訓中處于高度興奮、高度集中的狀態,充分運用聽、說、學、做、改等一系列學習手段,并充分調動感官功能和邏輯思維,對所學的內容形成深度記憶,更重要的是能夠將學到的思維和方法很快地運用在實際的工作中。讓學習更實用、更高效、更落地。

         

        【課程收益】

        1 感悟管理者的責任擔當意愿;

        2 學習搜集、排序、組織、分析與確認數據、信息、經驗等知識;

        3 掌握問題原因分析的6W3H法、差異分析法、因果分析法;

        4 掌握問題分析A型圖工具、SCQA工具、SWOT工具的熟練使用

        5 掌握單個解決方案和多個解決方案的決策步驟。

         

        【課程特色】

        需求診斷:課前充分溝通,精準定位培訓需求,并針對性設計案例。

        情境設計:依據課前調研結果,設計工作場景案例,更便于理解和認知。

        教學生動:在沙盤推演中體驗、融入,激發好奇心與好勝心。

        工具落地:課堂上體驗,課程中訓練,多形式確保工具熟練應用。

         

        【課程對象】

        中高層管理者、各部門負責人、初階經理人

         

        【人數要求】

        為保證效果,20-50人最佳

         

        【課程時間】

        1天-2天(6小時/天)

         

        【課程大綱】

        一、沙盤推演

        1沙盤簡介

            (1)沙盤是什么

        (2)本課程的歷史背景

        2 沙盤規則解讀      

        (1)沙盤規則解讀

        (2)道具分配

        3 沙盤推演      

        (1)第一階段:推進 —— 分析與戰略制定

        (2)第二階段:包圍 —— 配合軍委協調各部隊

        (3)第三階段:總攻 —— 根據戰況繪制動態作戰態勢圖

        二 、問題分析與決策

        (以下工具是依據沙盤推演中出現的現象完成了情景融入,讓學員在行動中得到體驗)

        (一)問題是什么?

        1 問題的本質就是“有了落差” 

        2 所謂問題,就是“必須被解決的課題”

        3 問題分成三種類型

        (1)恢復原狀型問題

        (2)防范潛在型問題

        (3)追求理想型問題

        4 各種類型問題的基本課題領域

        【工具】分析問題原因的6W3H法

        【工具】分析問題原因的差異分析法

        【工具】分析問題原因的因果分析法

        (二)如何發現問題?

        1 解決問題的原點在于“發現問題的存在”

        問題必須靠自己找出來

        自己權限內的問題,才是“能解決”的問題

        有助于發現問題的六個“自我提問”

        【工具】SCQA分析工具

        ★    SCQA的五個操作步驟

        ★    SCQA案例分析

        (三)如何分析問題?

        1 分析是什么

        2 分析的基礎就在于邏輯思考

        3 邏輯思考的三個要點

        【工具】A型圖

        ★    A型圖的核心為MECE發想

        ★    A型圖的基本模型

        ★    A型圖的適用范圍

        ★    A型圖的使用誤區

        ★    A型圖課堂模擬練習

        (四)如何對解決方案進行決策?

        1問題決策背后的問題:課題的本質是什么

        2 課題的設定決定了解答的范圍

        3 多種備選方案的決策步驟

        4 單一解決方案的決策

        5 決策后的執行

        【工具】SW0T分析法

        ★    決策的困境——“橡皮筋”模型

        ★    SWOT分析法的基本模型

        ★    SWOT分析法的案例分析

        ★    SWOT分析法的課堂模擬練習

        (五)出現問題時要秉持怎樣的心態?

        1問題發生時常犯的三種錯誤

        2 錯誤的思考方式之一“死腦筋思考”

        3 錯誤的思考方式之二“管他呢思考”

        4 “良好思考”的四個要素

        三、成果升華

        (一)工作情境模擬訓練   

        1 工作中真實問題分析訓練

        2 訓練結果點評

        3其他學員“質詢”和互評

        (二)分享回顧   

        1 知識點回顧

        2 學習心得感受

        3 學習收獲卡

        (三)知識復盤

        1 重點回顧

        2 綜合訓練

        3 行動計劃

        4 兌現承諾

         
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