王曉辰，男，

企業(yè)管理博士后，教授，博士生導(dǎo)師

中國心理學(xué)會工業(yè)心理專業(yè)委員會委員

浙江省151人才、浙江省之江學(xué)者

浙江省“錢江人才”浙江省中青年學(xué)科帶頭人

浙江工商大學(xué)西湖學(xué)者計(jì)劃

獲浙江省優(yōu)秀教師

浙江省創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師

浙江工商大學(xué)教壇新秀

浙江工商大學(xué)優(yōu)秀教師

浙江工商大學(xué)教學(xué)卓越一等獎(jiǎng)獲得者

浙江工商大學(xué)優(yōu)秀黨員

主要研究領(lǐng)域：

管理心理學(xué)、人力資源管理、人才測評、心理健康與咨詢。

成果：

主持國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金、國家來華留學(xué)生品牌課程、教育部人文社科基金等科研和教學(xué)型縱向課題和浙江電信、浙江移動(dòng)、杭州電力、杭州市人才市場等企業(yè)橫向課題30余項(xiàng)；圍繞認(rèn)知發(fā)展、管理心理學(xué)等主題在國外SSCI和國內(nèi)一級核心期刊發(fā)表論文20余篇，出版學(xué)術(shù)專著2本；譯著5本。科研成果先后獲得浙江省哲學(xué)社會科學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，浙江省商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，浙江省教育科研成果優(yōu)秀獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、浙江省高校科研成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。曾獲全國首屆微課教學(xué)比賽全國優(yōu)秀獎(jiǎng)（浙江省一等獎(jiǎng)），浙江省青年教師技能比賽特等獎(jiǎng)、浙江省微黨課比賽三等獎(jiǎng)等重要成果20余項(xiàng)。具有多年的心理咨詢與人力資源管理經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專家顧問以及校三位一體評審專家。

為浙江省內(nèi)外政府機(jī)構(gòu)和多家大型企業(yè)（譬如浙江省供銷社、泰順縣人事局、松下集團(tuán)、中國煙草、新東方、慈溪中學(xué)）提供培訓(xùn)服務(wù)（譬如經(jīng)營能力提升、領(lǐng)導(dǎo)力提升、創(chuàng)新思維提升、人力資源管理六大模塊、管理者（員工）情緒管理、壓力疏導(dǎo)管理課程等）；并為一些企業(yè)提供管理咨詢服務(wù)，如浙江省商務(wù)廳、浙江省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、浙江省交通運(yùn)輸廳、浙江物產(chǎn)集團(tuán)、傳化、義烏中國小商品城集團(tuán)、浙江電信、浙江移動(dòng)、杭州電力公司、杭州市人才市場、浙江永利集團(tuán)、浙江錢江制冷集團(tuán)、富士康公司、浙江省民泰銀行、浙江省供銷社、泰順縣人事局、松下集團(tuán)、永康科技五金城集團(tuán)、湖州美欣達(dá)集團(tuán)等。提出多門提升領(lǐng)導(dǎo)者與員工素養(yǎng)和效能的內(nèi)訓(xùn)課程，涵蓋領(lǐng)導(dǎo)力、溝通、壓力與心態(tài)、情緒管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、企業(yè)文化構(gòu)建、員工與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)等領(lǐng)域。取得了良好的社會效果，受到學(xué)員一致好評。

講授課程：

《溝通系列》：《身心語的秘密》 等；

《動(dòng)力系列》：《工作的動(dòng)力》《創(chuàng)新思維提升》、《團(tuán)隊(duì)管理》等；

《EQ系列》：《情緒管理》、《情緒與壓力管理暨領(lǐng)袖心態(tài)訓(xùn)練》等；

《領(lǐng)導(dǎo)力系列》：《領(lǐng)導(dǎo)力提升》、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》、《心理學(xué)在管理中的運(yùn)用》等；

《工作坊系列》：《管理者減壓工作坊》等。

人力資源管理專題

（一）《績效模式》系列課程

《戰(zhàn)略績效管理》

《績效操作技巧》

《績效設(shè)計(jì)技術(shù)》

《績效輔導(dǎo)》

（二）《培訓(xùn)與招聘模塊》系列課程

培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、招聘與配置、人才測評方法應(yīng)用、職業(yè)生涯規(guī)劃

（三）《人力資源管理》系列課程

《戰(zhàn)略人力資源管理》

《直線經(jīng)理的人力資源管理》

（三）教練式團(tuán)隊(duì)建設(shè)與協(xié)作

《新生代員工管理》、《卓越班組建設(shè)與班組長核心勝任能力提升》