2025-06-10 10:10
一、課程特色與核心價值戰(zhàn)略與實踐并重課程聚焦宏觀經濟趨勢、產業(yè)升級路徑、數(shù)字化轉型等前沿議題，例如“雙循環(huán)”戰(zhàn)略下的產業(yè)機遇、AI技術驅動的商業(yè)重構等13。通過案例工坊、沙盤推演等形式
2025-06-10 10:07
一、課程特色與核心價值戰(zhàn)略與實踐并重課程聚焦宏觀經濟趨勢、產業(yè)升級路徑、數(shù)字化轉型等前沿議題，例如“雙循環(huán)”戰(zhàn)略下的產業(yè)機遇、AI技術驅動的商業(yè)重構等13。通過案例工坊、沙盤推演等形式
2025-06-10 10:04
一、北大EMBA學位項目（非研修班）學費標準：72.8萬元，學制2-3年，需參加全國統(tǒng)考并錄取5。招生對象：本科或大專畢業(yè)并滿足8-10年工作經驗及5年以上管理經驗的企業(yè)高層管理者5。與研修班的區(qū)別
2025-06-10 10:02
一、項目背景與主辦單位大學官方背書北大后EMBA由北京大學經管學院等正規(guī)院系主辦，教學管理遵循北大要求，例如需提交作業(yè)、論文，并頒發(fā)結業(yè)證書14。部分課程還涉及海外游學（如日本早稻田大學
2025-06-10 10:00
一、項目概述“北大后EMBA”是北京大學面向企業(yè)高層管理者開設的非學歷高端研修項目，屬于EMBA教育的延伸，旨在為已完成EMBA或其他碩士教育的企業(yè)家提供戰(zhàn)略思維升級、人文素養(yǎng)提升及資源整合平
2025-06-10 09:57
一、學歷性質與定位非學歷教育后EMBA屬于繼續(xù)教育范疇，學員完成課程后僅獲得結業(yè)證書，而非國家承認的學歷或學位證書14。其定位為EMBA的補充教育，解決傳統(tǒng)EMBA課程中“重術輕道”的問題，強調
2025-06-10 09:54
一、狹義定義：北京大學經管學院的“后EMBA”研修項目項目屬性屬于非學歷教育的高端研修班，面向已完成EMBA或其他碩士教育的企業(yè)家，提供持續(xù)學習平臺13。學費與學制：學費79.8萬元，學制2年，
2025-06-10 09:52
一、學術定位與課程設置北大匯豐EMBA區(qū)位優(yōu)勢：扎根深圳，依托粵港澳大灣區(qū)經濟腹地，課程融合前沿科技（如金融科技、數(shù)字經濟）與全球化視野，設有“全球戰(zhàn)略”與“金融投資”雙方向78。課程特
2025-06-10 09:51
一、培養(yǎng)方式與學制非全日制屬性：北大EMBA（如光華管理學院、匯豐商學院等項目）明確標注學習方式為非全日制，課程安排為每月集中授課4天（通常為周四至周日），不占用工作日時間145。學制與靈
2025-06-10 09:47
一、課程模塊與核心內容基礎課程：構建管理理論框架經濟學與管理學基礎：涵蓋微觀經濟學、宏觀經濟學、組織行為學、財務管理、戰(zhàn)略管理等，幫助學員掌握企業(yè)運營的核心理論25。實務工具：如運營
2025-06-10 09:44
一、學術資源：智庫基因與政策前沿的深度聯(lián)動“智庫中的商學院”定位：國發(fā)院以經濟學和管理學為雙核，依托林毅夫、周其仁、姚洋等頂尖學者組成的師資團隊，課程深度融合宏觀經濟分析、政策解讀
2025-06-10 09:41
一、報考條件：高學歷、深資歷與身份限制的三重門檻學歷與工作經驗要求本科學歷：需8年以上全職工作經歷，其中5年及以上管理經驗125；?？茖W歷：需10年以上全職工作經歷，其中5年管理經驗，且需
2025-06-10 09:39
一、嚴苛的報考條件：學歷、經驗與身份的多重門檻學歷與工作經驗要求本科學歷：需8年以上全職工作經歷，其中5年及以上管理經驗，且需為“較大規(guī)模企業(yè)現(xiàn)職中高層管理人員”15；?？茖W歷：需10年
2025-06-10 09:35
一、考試科目與分值結構商務英語閱讀（滿分25分）題型：兩篇英文閱讀理解，每篇含5道選擇題，每題2.5分235?？疾熘攸c：商務場景下的英語理解能力，如企業(yè)管理、經濟術語等。邏輯數(shù)學推理（滿分3
2025-06-10 09:26
作為（推薦人身份，如：某企業(yè)創(chuàng)始人/CEO/行業(yè)專家），我與（申請人姓名）先生/女士相識于（具體場景，如：行業(yè)峰會、合作項目等）。彼時，他/她以（突出特質，如：對行業(yè)的深刻洞察、解決問題
2025-06-10 09:22
北京大學EMBA推薦信范文，供參考：北京大學EMBA項目招生委員會：您好！作為XXX公司（或機構）的職務（如總經理、部門負責人等），我謹以極大的誠意推薦XXX（申請人姓名）先生/女士申請貴校EMBA
2025-06-09 10:52
在工商管理教育領域，EMBA（高級管理人員工商管理碩士）與MBA（工商管理碩士）看似名稱相似，實則面向截然不同的群體，承載著差異化的培養(yǎng)目標與價值。以下從定位、受眾、培養(yǎng)模式等維度展開分
2025-06-09 10:49
一、定位與培養(yǎng)目標MBA定位：培養(yǎng)未來中高層管理者，側重綜合管理知識的系統(tǒng)性學習，適合職業(yè)早期或中期人士19。目標：通過案例教學、理論與實踐結合，提升解決實際問題的能力，為工商企業(yè)輸送
2025-06-09 10:47
一、定位與培養(yǎng)目標MBA定位：培養(yǎng)未來中高層管理者，側重綜合管理知識的系統(tǒng)性學習，適合職業(yè)早期或中期人士19。目標：通過案例教學、理論與實踐結合，提升解決實際問題的能力，為工商企業(yè)輸送
2025-06-09 10:45
一、定位與培養(yǎng)目標MBA（工商管理碩士）定位：培養(yǎng)未來中高層管理者，側重綜合管理能力的提升，適合職業(yè)早期或中期人士。目標：通過系統(tǒng)化商業(yè)教育，塑造具備戰(zhàn)略思維、領導力和跨領域知識的復
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