課程背景：

黨的十八大以來，習近平新時代思想逐漸完善，并走向成熟，指導社會主義事業發展和民族復興大業，這對于黨和國家事業發展全局和長遠發展具有深遠影響和歷史意義。本黨建課程從《習近平談治國理政》第三卷切入剖析“四個自信”和“四個全面”的戰略思想和國際運用。

課程時間：0.5天，6小時/天

課程對象：國家機關/企事業單位中層領導

課程方式：案例分析+新時代思想分析

課程亮點：信息豐富；解讀權威；數據精準；幽默風趣

課程特色：

本課程將馬克思主義理論、社會主義先進文化和習近平新時代中國特色社會主義思想充分結合，融政治、經濟、文化于一體，有敘有議，史論結合，深入淺出，既有利于提升學員的政治素養，也有利于提升學員的理論認知能力，還有利于提升學員的工作熱情。

課程模型：

課程大綱

前言：IAST法則

1. 先天興趣（I）

2. 端正態度（A）

3. 頑強毅力（S）

4. 正確方法（T）

第一講：四個自信

1. 道路自信——新民主主義革命道路；社會主義建設道路；中國特色道路；新時代一帶一路

2. 理論自信——馬克思主義原理；毛澤東思想；鄧小平理論；新時代思想（案例：華北聯大開學典禮;習近平在北師大演講）

3. 制度自信——民主集中制；多黨合作制；群眾運動（案例：新冠疫情）；主題教育（案例：江西血吸蟲病）

4. 文化自信——民族傳統文化；早期革命文化；新時期先進文化（案例：立德樹人；游船遇險；紅色旅游）

第二講：主題教育

1. 主題教育傳統（1999年“三講”教育到2019年“不忘初心、牢記使命”教育）

2. 不忘初心——為中國人民謀幸福（案例：抗擊新冠疫情）

3. 牢記使命——為中華民族謀復興

第三講：內涵延伸

1. 全面建成小康社會（主要矛盾變化；欲望與現實的關系；生產和消費的關系）

2. 全面深化改革（供給側結構性改革）

3. 全面依法治國（四個全面的提出背景和邏輯關系；依法治國和以德治國的關系）

4. 全面從嚴治黨（案例：思想入黨與組織入黨）

第四講：新時代思想的國際運用

1. 大變局中的世界格局(新格局；新挑戰)

2. 大變局中的中國方案——構建人類命運共同體（案例：美國甩鍋世界）