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        面試官賦能

        主講老師: 張巖 張巖

        主講師資:張巖

        課時(shí)安排: 1天,6小時(shí)/天
        學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
        課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
        課程簡(jiǎn)介: 請(qǐng)看詳細(xì)課程介紹
        內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
        更新時(shí)間: 2022-11-12 19:21

        【課程背景】

        疫情的黑天鵝飛過后,企業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展離不開高質(zhì)量人才的支撐。

        員工是企業(yè)最寶貴的資源。招聘的目的絕不是簡(jiǎn)單地吸引大批應(yīng)聘者,人力資源招聘的根本目的是獲得企業(yè)所需的人員、減少不必要的人員流失,同時(shí)招聘還有潛在的目的:樹立企業(yè)形象。有效的招聘指組織或招聘者在適宜的時(shí)間范圍內(nèi)采取適宜的方式實(shí)現(xiàn)人、職位、組織三者的最佳匹配,以達(dá)到因事任人、人盡其才、才盡其用的互贏目標(biāo)。能否招聘到合適的人員,不僅關(guān)系到企業(yè)后備人才的儲(chǔ)備,而且影響到企業(yè)的穩(wěn)定運(yùn)行。如何提高招聘的有效性,已不僅僅是人力資源部門所必須面對(duì)的問題,也成為了企業(yè)高層及用人部門主管關(guān)注的焦點(diǎn)。

        理論很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感,部分企業(yè)卻不時(shí)出現(xiàn)關(guān)鍵崗位空缺的現(xiàn)象:不是招聘渠道里找不到匹配的人員,就是應(yīng)聘的人員很多,但是匹配的卻很少。

        這,很可能是在崗位人才畫像的建立上沒有精準(zhǔn)思考,不知道我們需要的人才“眉目幾何”,如果您的企業(yè)處在上述關(guān)鍵時(shí)刻,需要我們一起研討交流《為伯樂賦能》。

         

        【課程收益】

        ?  了解目前經(jīng)濟(jì)環(huán)境下企業(yè)對(duì)于人才招聘的痛點(diǎn)與挑戰(zhàn)

        ?  更加深刻的了解人才招聘與企業(yè)戰(zhàn)略文化的結(jié)合點(diǎn)

        ?  轉(zhuǎn)變守株待兔式的招聘管理心態(tài),樹立招聘營銷突前意識(shí)

        ?  掌握人才畫像的使用方法,有效對(duì)接業(yè)務(wù)部門、精準(zhǔn)發(fā)放招聘信息,讓招聘工作想得清、說得明、做得好

         

         

        【課程特色】

        ?  理論結(jié)合實(shí)戰(zhàn),解決人才招聘核心問題

        ?  通過案例互動(dòng),知識(shí)-技能應(yīng)用隨堂轉(zhuǎn)化

        ?  分組PK模式營造競(jìng)合文化,發(fā)現(xiàn)高潛人才

         

        【課程對(duì)象】

        業(yè)務(wù)部門面試官

         

        【課程時(shí)間】6小時(shí)

         

        【課程大綱】

        一、      課程導(dǎo)入

        1、        講師簡(jiǎn)介

        2、        學(xué)員相互認(rèn)識(shí)

        3、        每組組長選拔

        4、        培訓(xùn)積分規(guī)則及獎(jiǎng)懲規(guī)則

         

        二、      國內(nèi)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下企業(yè)對(duì)于用人的需求

        1、目前經(jīng)濟(jì)大環(huán)境對(duì)國內(nèi)企業(yè)提出的三點(diǎn)挑戰(zhàn)

        2、企業(yè)對(duì)于人才的期待:三高一低

        3、現(xiàn)實(shí)招聘工作中遇到的痛點(diǎn)

         

        三、招聘管理定義

        1、現(xiàn)場(chǎng)研討:您是怎么來做招聘的

        2、招聘定義:基于職位、薪酬的崗位營銷活動(dòng)

        3、招聘基本面研判工具PEST

        (1)職位買方市場(chǎng)環(huán)境特定

        (2)職位賣方市場(chǎng)環(huán)境特點(diǎn)

        4、招聘活動(dòng)的整體四個(gè)階段:

        (1)人才的樣子-人才畫像

        (2)人才在哪里-人才MAPPING與招聘渠道

        (3)人才識(shí)別與吸引-面試管理

        (4)人才招聘效度分析-招聘定期復(fù)盤

         

        四、面試管理環(huán)節(jié)

        1、用SPIN法分析將要招聘的崗位

        (1)人才為什么要來我們企業(yè);
        (2)我們企業(yè)需要什么樣的人才

        2、面試流程管理

        (1)面試渠道使用

        (2)初試、復(fù)試、終試安排

        (3)錄用/淘汰決策

        3、面試中常用工具

        (1)結(jié)構(gòu)化面試

        (2)STAR法則

        (3)行為心理學(xué)真?zhèn)闻袆e

        4、管理通用能力辨識(shí)

        (1)概念能力
        (2)專業(yè)能力

        (3)人文能力

        5、管理行為模式辨識(shí)PDP

        (1)老虎型
        (2)孔雀型

        (3)貓頭鷹型

        (4)考拉型

         

        五、實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用

        1、設(shè)計(jì)面試考題

        2、面試實(shí)戰(zhàn)點(diǎn)評(píng)

         

        六、結(jié)尾

        1、課程難點(diǎn)回顧

        2、答疑

        3、各組PK積分結(jié)果公示兌現(xiàn)

         
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