| 主講老師： | 儲(chǔ)殷 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，蘊(yùn)含著中華民族的無(wú)窮智慧。本書從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)智慧，牢牢根植于傳統(tǒng)文化，以普及“國(guó)學(xué)”最早的含義開(kāi)篇，指出國(guó)學(xué)的本義是“培養(yǎng)未來(lái)官員的學(xué)校”，解析古代學(xué)子的六門必修課（六藝）“禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)”，進(jìn)而具體展開(kāi)儒、道、法、兵四家學(xué)說(shuō)所蘊(yùn)含的領(lǐng)導(dǎo)智慧：儒家是家為本、和為貴、學(xué)為先，道家是慈、儉、柔，法家是重“法”講“公”，兵家是智、仁、嚴(yán)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-10-17 14:31 |
課程大綱：
| 類別 | 時(shí)間 | 課程模塊 | 學(xué)習(xí)重點(diǎn) |
| 模塊一： 領(lǐng)導(dǎo)力：如何擁有權(quán)威 | 第一天 上午 | 領(lǐng)導(dǎo)力：權(quán)威如何建立 領(lǐng)導(dǎo)力：關(guān)鍵是一個(gè)“勢(shì)”字 發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力：外法內(nèi)術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)的品質(zhì)：去喜去惡 領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)：君無(wú)見(jiàn)其所欲 領(lǐng)導(dǎo)的技術(shù)：去智而有明 | 掌握領(lǐng)導(dǎo)力的 法、術(shù)、勢(shì)，了解領(lǐng)導(dǎo)力的核心 |
| 模塊二： 領(lǐng)導(dǎo)力：怎樣馭人 如何處事 | 第一天 下午 | 領(lǐng)導(dǎo)力：如何馭人處事 上下齊心的秘密：利出一孔 分權(quán)與集權(quán)：圣人執(zhí)要 四方來(lái)效 疑人與用人：倒言反事 別和下級(jí)做朋友：愛(ài)臣太親 必威其身 規(guī)則至上：道私者亂 道法者治 保持謙虛：自見(jiàn)之謂明 永遠(yuǎn)不說(shuō)永遠(yuǎn)：欲成其事 先敗其事 | 掌握駕馭下級(jí)的藝術(shù)，處理事務(wù)的技術(shù) |
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