| 主講老師： | 孫金云 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 企業(yè)轉(zhuǎn)型與內(nèi)部孵化創(chuàng)新是推動(dòng)企業(yè)持續(xù)成長(zhǎng)與適應(yīng)市場(chǎng)變化的關(guān)鍵策略。企業(yè)通過(guò)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，重塑業(yè)務(wù)模式，優(yōu)化資源配置，以應(yīng)對(duì)外部環(huán)境的快速變化。同時(shí)，內(nèi)部孵化創(chuàng)新項(xiàng)目，激發(fā)員工創(chuàng)造力，鼓勵(lì)跨部門(mén)合作，加速新技術(shù)、新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與市場(chǎng)化。這一雙輪驅(qū)動(dòng)模式不僅增強(qiáng)了企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，還促進(jìn)了企業(yè)文化的革新，為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展注入了活力與動(dòng)能。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-10-09 15:34 |
1、 大企業(yè)發(fā)展瓶頸
案例 1：柯達(dá)
案例 2：雅虎
2、 新技術(shù)出現(xiàn)方法及如何運(yùn)用并創(chuàng)造價(jià)值？
3、 技術(shù)演進(jìn)及如何對(duì)其判斷？
4、 大企業(yè)內(nèi)部孵化理論及案例學(xué)習(xí)
? 企業(yè)孵化器起源、簡(jiǎn)介、運(yùn)營(yíng)模式、流程
? 創(chuàng)新相關(guān)的 6 個(gè)理論
? 內(nèi)部孵化與外部孵化的比較
案例 3：海爾
案例 4: 聯(lián)想
案例 5: 百度
案例討論 6：韓都衣舍
5、 企業(yè)轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新建議
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