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        編-導(dǎo)-演:打造培訓(xùn)師基本功

        主講老師: 李曉雪 李曉雪

        主講師資:李曉雪

        課時(shí)安排: 3天/6小時(shí)一天
        學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
        課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
        課程簡(jiǎn)介: “編-導(dǎo)-演:打造培訓(xùn)師基本功”是一個(gè)專(zhuān)注于提升培訓(xùn)師專(zhuān)業(yè)技能的綜合性培訓(xùn)項(xiàng)目。通過(guò)“編”制課程內(nèi)容,確保培訓(xùn)材料既專(zhuān)業(yè)又實(shí)用;“導(dǎo)”入互動(dòng)環(huán)節(jié),增強(qiáng)課堂參與感與學(xué)習(xí)效果;“演”繹教學(xué)技巧,提升表達(dá)與呈現(xiàn)能力。該項(xiàng)目旨在幫助培訓(xùn)師掌握從課程設(shè)計(jì)到現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的全過(guò)程,培養(yǎng)其成為既能編寫(xiě)精彩教案,又能引導(dǎo)學(xué)員參與,還能生動(dòng)演繹知識(shí)的全能型培訓(xùn)專(zhuān)家。
        內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
        更新時(shí)間: 2024-11-08 10:27

        -導(dǎo)-演:打造培訓(xùn)師基本功

        主講老師:李曉雪

        課程收益】: 

        角色認(rèn)知:清晰理解培訓(xùn)師的角色使命、必備能力和成長(zhǎng)路徑;

        課程開(kāi)發(fā):通過(guò)學(xué)習(xí)課程開(kāi)發(fā)的方法,每位學(xué)員可以獨(dú)立開(kāi)發(fā)一門(mén)標(biāo)準(zhǔn)課程;

        課件制作:通過(guò)學(xué)習(xí)什么是好的課件PPT及其制作方法,每位學(xué)員依據(jù)自己的課程內(nèi)容可以制作一份符合標(biāo)準(zhǔn)的課件PPT;

        教學(xué)設(shè)計(jì):深入理解教學(xué)設(shè)計(jì)的總體原則,掌握如何選取和運(yùn)用培訓(xùn)素材、如何安排教學(xué)內(nèi)容的過(guò)程設(shè)計(jì)、如何針對(duì)具體內(nèi)容設(shè)計(jì)有效的教學(xué)方法;

        課堂呈現(xiàn):理解培訓(xùn)師的基本功能、所需技能和發(fā)展路徑;邊學(xué)邊練,掌握講臺(tái)呈現(xiàn)的基本能力;學(xué)習(xí)優(yōu)秀的語(yǔ)言表達(dá)技巧。

        結(jié)業(yè)評(píng)價(jià):培訓(xùn)結(jié)束時(shí),每位學(xué)員可以進(jìn)行5~10分鐘的試講呈現(xiàn),并收到一對(duì)一專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)。

        課程時(shí)長(zhǎng)】: 3天(6課時(shí)/天)

        課程結(jié)構(gòu)】:

        【培訓(xùn)對(duì)象】:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師


        【授課方式】:講授+案例分析+實(shí)操演練+分組討論

        課程大綱】:

        導(dǎo)論:

        a. 開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)

        b. 視頻導(dǎo)入:培訓(xùn)的最終目的是促成學(xué)員的改變

        c. 課程進(jìn)程安排、產(chǎn)出成果介紹

        模塊一、”——課程開(kāi)發(fā)

        1、課題分析

        a. 尋方向:選擇合適的開(kāi)發(fā)主題

        b. 探需求:以終為始推導(dǎo)課程內(nèi)容

        c. 定目標(biāo):確立并正確撰寫(xiě)培訓(xùn)目標(biāo)

        2、結(jié)構(gòu)搭建

        a. 逐級(jí)搭建邏輯清晰的課程大綱

        b. 如何對(duì)大綱進(jìn)行優(yōu)化來(lái)方便學(xué)員記憶和理解

        c. 課程命名的基本原則和優(yōu)化方法

        3、課件PPT制作

        a. 導(dǎo)入:什么是好的課件PPT

        b. 工具篇:基本軟件、設(shè)計(jì)利器、善借外力

        c. 原則篇:色彩、字體、圖片、排版、邏輯圖、動(dòng)畫(huà)

        d. 實(shí)操篇:基本步驟、完整的頁(yè)面邏輯、實(shí)操案例拆解

        模塊二導(dǎo)”——教學(xué)設(shè)計(jì)

        導(dǎo)入:什么是好的教學(xué)?

        1、培訓(xùn)素材

        a. 培訓(xùn)素材的作用

        b. 常見(jiàn)的培訓(xùn)素材及其使用要點(diǎn)

        c. 好素材的標(biāo)準(zhǔn)

        d. 練習(xí):素材運(yùn)用

        2、過(guò)程設(shè)計(jì)

        a. 五星教學(xué)法

        b. 經(jīng)典三段式教學(xué)

        c. 常用的開(kāi)場(chǎng)和結(jié)尾招式

        3、教學(xué)方法

        a. 知識(shí)類(lèi)內(nèi)容的常見(jiàn)教學(xué)方法

        b. 技能類(lèi)內(nèi)容的常見(jiàn)教學(xué)方法

        c. 態(tài)度類(lèi)內(nèi)容的常見(jiàn)教學(xué)方法

        模塊三”——課堂呈現(xiàn)

        1、角色認(rèn)知

        a. 影響培訓(xùn)效果的主要因素

        b. 學(xué)員的角色拆解

        c. 講師的角色拆解

        d. 講師的發(fā)展路徑

        2、講臺(tái)駕馭

        a. 心態(tài)調(diào)整,克服緊張

        b. 穿著得體,印象加分

        c. 舉手投足,瀟灑演繹

        d. 氣場(chǎng)不凡,游刃有余

        3、語(yǔ)言表達(dá)

        a. 什么是可以引發(fā)共鳴的表達(dá)

        b. 善用語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)增強(qiáng)表達(dá)效果

        c. 如何讓表達(dá)更富有畫(huà)面感

        d. 枯燥的專(zhuān)業(yè)內(nèi)容如何講得生動(dòng)

        e. 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的語(yǔ)言技巧:聆聽(tīng)、提問(wèn)、點(diǎn)評(píng)、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)


         
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