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        《卓越領導者的五項修煉》 高級研討班

        學習費用: 3200.00元/人 主講老師: 屈曉亮
        開課時間: 2023-07-28 課時安排: 2天
        開課地點: 云南 昆明市
        課程報名: 隋老師 (微信同號)
        課程對象: 企業的中層經營管理人員、業務骨干、企業后備人才等
        課程簡介: 美國管理專家霍根曾經做過一項調查,他說:“無論是在哪里,無論是在什么時候進行調查,無論你針對的是什么樣的行業,60%~75%的員工會認為在他們工作中,最大的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司。”霍根進一步指出:在美國不稱職的經營管理者的比例占到了60%~75%;德國人在過去的10年中,大概有一半的高級主管在管理方面是失敗的,對中國企業來說也是同樣的問題。如何提高領導者的管理素質,從管理的原則、方法、能力三個方面系統的學習提高領導者的綜合素質。
        課程分類: 領導力 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 戰略管理 | 薪酬績效 | 職業素養 | 經理人 | 生產管理 | 采購管理 | 質量管理 | 物流管理 | 供應鏈管理 | 倉儲管理 | 管理體系 | 項目管理 | 商務禮儀 | 談判技巧 | 目標管理 | 客戶服務 | 溝通和表達 | 心理學 | 阿米巴 | 事業單位 | 國際貿易 | 數字化轉型 | 資本運作 | 國學智慧 | 房地產 | epc培訓 | TTT培訓 | 招投標 | 女性培訓 | 班組管理 | 店長培訓 | 六西格瑪 |
        更新時間: 2023-07-05 13:58

        課程背景                 

        領導的影響力取決于原則,領導人若奉行原則,影響力和道德權威就會提高,并往往因此獲得更高形式的權威。領導并不是什么正式職位,而是選擇清楚地向人們溝通,讓他們能看出自己的價值與潛能。

        美國管理專家霍根曾經做過一項調查,他說:“無論是在哪里,無論是在什么時候進行調查,無論你針對的是什么樣的行業,60%~75%的員工會認為在他們工作中,最大的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司。”霍根進一步指出:在美國不稱職的經營管理者的比例占到了60%~75%;德國人在過去的10年中,大概有一半的高級主管在管理方面是失敗的,對中國企業來說也是同樣的問題。如何提高領導者的管理素質,從管理的原則、方法、能力三個方面系統的學習提高領導者的綜合素質。

        和其他所有的能力一樣,領導能力是來自于后天的培育與修煉。只有把領導能力看做是一系列可以學會的行為,我們才能真正地揭示眾多優秀領導者是如何成就卓越的;只有堅信自己可以通過學習比現在做得更好,你才能充分發現自己的領導潛能。

        作為情境實踐家領導力專題的高階課程,本課程從實踐出發,按照逆向思考的原則,提供73個逆管理守則,進而針對強項繼續精益求精、在弱項上勤能補拙以扭轉乾坤而成為真正的卓越領導者。

        課程目標

        1、傳統管理不再適用,需要新方法解決新問題;

        2、面對商業環境帶來的急劇挑戰,建立一個正確的核心習慣;

        3、掌握體制優勢與核心價值,建立長盛不衰的獲利模式;

        4、學習循序漸進建立一個事業的經營模式;

        5、打造帶領的組織團隊,成為穩健獲利的“金母雞”;

        培訓對象:企業的中層經營管理人員、業務骨干、企業后備人才等

        課程大綱

           序言   未來的組織需要真正的領導

        管理新時代到來的挑戰

        “BANI”時代的翩翩而至

        管理者者調試的重要性

        未來對組織的新的要求

        未來對管理者新的要求

        領導者的成長危機

        人人都是領導者   

        領導力五項修煉一:以身作則,不斷成長

        受敬佩領導人的特質

        價值觀厘清與承諾

        價值觀分類卡

        領導人如何以身作則

         

        傾聽自己的心聲

        以身作則的6個步驟

        管理者的不斷成長

                     KASH模型的塑造

        領導力五項修煉二:聚焦未來、共啟愿景

                   清晰愿景對于工作動力的影響

                      案例:阿里巴巴,亞馬遜愿景分析

        設置共同愿景的4個步驟

                      有意義的目標

                      可描繪的未來

                      清晰的價值觀

                      共同的利益

                   踐行愿景的5個步驟

        領導力五項修煉三:挑戰流程、不斷創新

        什么在影響著我們不斷正確的采取行動的方案

                     經驗?權利?自負?

        認知思維障礙的三大因素

                     慣性思維、想象力差、認知偏見

        解決思維障礙的5個關鍵

                     減、乘、除、統、依

        讓想法從外部涌入

           嘗試冒險,錯誤成長、不斷進步

        領導力五項修煉四:賦能他人,使眾人行

        能力與挑戰之間的關系

        什么是賦能

        創造賦能文化

        有效賦能的四個要素

        做好管理風格的轉化

        情景領導的初探

        認識員工的準備度

        了解自我的管理風格

                           完美匹配,不斷賦能

        領導力五項修煉五:激發活力、鼓舞人心

        如何增加員工的投入度?

        傳統管理與現代管理的區別

        激勵與獎勵之間的區別

        激勵的需求理論模型

        馬斯洛需求層次,赫茲伯格雙因素、奧德佛ERG理論

        傳統激勵方式的理解

        創新激勵的方法探討

        游戲化激勵

        存在

               陌生

               儀式感

        激勵的基本原則

        為什么有些時候激勵無法起到作用

        小結   突破自我:領導者永遠的功課

                    未來領導趨勢與機遇

                    領導者行為習慣的養成

                    從關心和滿足成員的個人需求出發

        培訓時間、地點:

        2023年6月1-2日兩天全天上課(5月31日報到)     地點:秦皇島市

        2023年7月28-29日兩天全天上課(27日報到)     地點:昆明市

        會務組根據各單位回傳報名回執表,于開班前一星期以傳真形式通知參加培訓人員具體報到地點、乘車路線及相關注意事項等。

        主講老師:

        屈曉亮老師百朗教育特聘高級咨詢師,國際培訓師協會ACI認證培訓師,國際注冊行動學習促動師,中國社科院管理心理學碩士,中國企業聯合會特聘專家,管理者心智模式研究專家,

        中國社會科學院管理心理學碩士。

          屈老師的課程善于運用多元化的教學手段授課,課程中不僅有豐富的案例,精彩的視頻,而且在與學員近距離的互動演練過程中,通過詼諧幽默的語言,讓學員深刻的感受到課程的真實內涵,使學員能夠在課堂上將理論知識與實際工作有效結合。他的課程不僅拓展了學員的眼界,所提供的簡單易用的工具,更能幫助學員解決工作中的實際困難。屈老師年授課平均近1000小時,課程滿意度高達99%以上。

        杜超老師,百朗綜合管理合作講師,企業管理與沙盤實戰專家、ACI國際認證高級培訓師、人社部高級人力資源管理師、2017年度中國“最佳講師”500強、中組部全國干部教育培訓師資庫專家

        李亮 老師   百朗綜合管理類特聘講師,美國ACI國際注冊高級職業培訓師(CISPL),高級工商管理學碩士(EMBA),原央企、世界500強企業及大型民企中高管

        培訓費用

        3200元/人(含培訓費、資料講義、學習文具、培訓午餐),會員300元/人(含資料講義、學習文具、培訓期間午餐)開具培訓費電子發票;如需安排住宿,會務組可統一安排,費用自理;

         
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