課程背景：

這是一個充滿變化和不確定的時代，市場競爭激烈，產業快速升級，企業不斷創新。企業所面臨的最大挑戰，不是可持續的目標增長能力，而是能夠不斷為企業創造高品質成果的卓越領導者。

企業只有擁有卓越的領導者，才能在他的帶領下，逢山開路，遇水搭橋；沖出重圍，邁向成功。中國著名企業家柳傳志也深有體會的說過：“除了需要敏銳的洞察力和戰略判斷力之外，培養人才，選好接替自己的人，恐怕是企業領導者最重要的任務了。”

卓越的領導者是企業的豐厚的利潤和發展的根本，《麥肯錫領導力》一書指出：卓越的人才擁有高達8倍以上的生產力，因此，卓越領導者數量越多，企業越是能夠創造高品質成果。

卓越領導力不是一種與生俱來的天賦，而是一種可以通過學習掌握的能力。領導者一旦了解其中的秘訣，就能很快擁有卓越領導力。

本課程以古今中外至圣先師的哲學智慧為根本，以約翰·麥克斯維爾等領導力大師的核心理論為前提，以前沿管理領域先進模型工具為內容，經過長期系統研究和自身企業實踐應用而生成。課程分為五個部分：向內扎根、向上管理、向下領導、橫向溝通、組織變革，360度全方位修煉卓越領導力，學員易學易懂易運用。

課程收益：

◆ 自主走向卓越——通過掌握認清管理者角色及定位的工具方法，明確自己的發展潛力，自主邁進卓越。

◆ 團隊自動自發——通過掌握團隊管理實戰方法和技巧，讓團隊從消極抱怨到主動擔責，全員自動自發。

◆ 提升績效成果——通過掌握有效管理的工作方法、工具和技巧，讓工作進展更順暢，工作成果更加顯著。

◆ 人才不斷復制——通過掌握人才培育的步驟、工具以及技巧，激發團隊成員潛能，從單打獨斗到強將如云。

◆ 全員齊心合力——通過掌握以人心為根本的團隊建設方法，建立生死與共的同志關系，從一個人努力到一群人奮斗，讓一個小團隊激活大組織。

課程特色：

? 易學易懂：本課程分為五個部分，結構簡單、層層遞進、易學易用。“向內扎根”是領導自己走向卓越，“向上管理”是與你的領導互相成就，“向下領導”是領導團隊走向卓越，“橫向溝通”是構建人際關系網，“組織變革”是成為組織變革的關鍵力量。

? 落地工具：大量課堂訓練方法及工具，可以隨時應用到實際工作中去，再加上強大的工具包，幫助管理者填補經驗盲區，讓管理者在工作中持續地提升領導力。

課程時間：3天，6小時/天

課程對象：中層管理者

課程形式：場景引發+案例分析+交互訓練+教練輔導+實戰PK

課程大綱

前言：火焰、雪球、面具、和電影，您能否看懂這四個隱喻？

第一講：向內扎根——領導自己走向卓越

場景互聯：成功實踐——通過回顧討論自己領導力的最佳實踐，探尋自己的領導風格及優勢

一、發現優勢——領導者角色認知及定位

1. 將者＝智+信+仁+勇+嚴

2. 優勢=天賦+知識+經驗

工具：發現優勢的SWOT分析法

3. 個人優勢速寫六步法：找出自身領導力的優勢領域

5. 領導力的四種風格

1）參與型

2）委任型

3）整合型

4）指示型

交互反饋練習：進行學員領導力風格測試，并分享自身測試結果，聽取對方建設性反饋。

二、發揮優勢——明確自身潛力并加以利用

1. 高效法則：帕累托20/80法則與優先次序

2. 番茄工作法：集中精力聚焦關鍵任務

3. 三種決策類型

1）不常見高風險的決策

2）可委托的重復決策

3）重復的交叉的決策

4. 高效決策五步法

分辨問題→邊界條件→正確決策→有效執行→執行反饋

5. 發揮優勢并實現良好管理

6. COACH高品質溝通狀態：讓心與心連接成為紐帶

交互反饋練習：通過聽取對方學員自身的現狀，給予對方在領導力發揮方面的建設性反饋。

三、走向卓越——持續修煉并走向卓越

1. 垂直攀登：卓越領導者的志向

模型：拉姆查蘭領導力階梯

2. 領導力的攀登要素

1）職位  2）認可  3）績效  4）人才培養  5）人格魅力

3. 麥肯錫領導能力學習法

1）創造價值  2）確認定位  3）做自己的領導  4）展現魅力

4. 卓越領導力的品格修煉

工具：運用5A方法論持續修煉

交互反饋練習：通過討論分享自身領導力的修煉方向，聽取對方建設性反饋。

第二講：向上管理——與你的領導互相成就

場景互聯：創造價值——討論在與上級領導共事相處方面，在哪些角度能創造價值？

一、明確策略——讀懂你的領導找準定位

1. 踏準領導的節拍：深度認知你的領導

2. 參透領導風格

1）告知型  2）推銷型  3）參與型  4）授權型

工具：九型人格分析-把握領導的性格

3. 挖掘領導隱藏的深意——互動性默契的建立

4. 找準與領導溝通的定位

1）擺正位置不越界

2）建立情感深度連接

3）把握進與退的智慧

交互反饋練習：討論分享自己與領導相處時的最大困惑，并聽取對方的建設性反饋。

二、管理領導——苦練內功并借力打力

1. 另辟蹊徑：將困境變為機遇

2. 讓自己無可或缺的四個關鍵

1）展示工作成績

2）站在上級立場

3）讓領導了解你

4）及時匯報成果

3. 人際關系投資的八大技巧：深度連接你的領導

4. 借力打力的三個維度：讓領導成為你的資源

維度一：向領導學習

維度二：打開人脈圈

維度三：擴大影響力

交互反饋練習：通過分享自己與領導溝通的方式，聽取對方的建設性反饋。

三、成就領導——互增價值與不斷進步

1. 為領導減負

2. 信任領導

3. 忠誠領導

4. 成就領導

5. 不斷進步

交互反饋練習：在與領導相處方面，“我還能做些什么？”，“什么時候行動？”

第三講：向下領導——領導團隊走向卓越

場景互聯：成功團隊——播放《亮劍》視頻片段，提煉成功團隊的關鍵是什么？

一、絕對聚焦——確保團隊聚焦到重要目標上

1. 部門優勢SWOT分析：聚焦在只有我們部門能做好的事情上

2. 部門目標設定的SMART原則：制定清晰的關鍵目標

3. 目標優先次序3R法則

4. 制定計劃的五個步驟

明確目標→掌握事實→深度思考→制定計劃方案→決定計劃

5. PDCA循環管理：掌握管理的流程及關鍵動作

交互反饋練習：分享部門關鍵目標及優先次序，聽取對方建設性反饋。

二、團隊執行——一群人一條心一起拼一定贏

1. 核心圈法則：領導者的潛力由最接近他的人決定

2. 三個維度打造高效執行團隊

維度一：方向一致

維度二：溝通良好

維度三：更新意識

3. 高效執行的五個修煉

修煉一：互相信任

修煉二：高度投入

修煉三：無懼沖突

修煉四：無懼沖突

修煉五：聚焦成果

4. 領導者的四個基本行為

1）明確目標  2）持續跟進  3）賞罰分明  4）問題及改善

課堂測評：《團隊五大障礙》測評并分享測評情況，聽取對方贊賞性與建設性的反饋。

三、培育人才——讓團隊人才濟濟強將如云

1. 爆炸性倍增法則：培育潛在領導者實現績效倍增

2. 培育潛在領導者四步驟

甄別人才→培育人才→補給資源→發展人才

模型：培育人才的能力模型

3. 培育人才的四種方式

1）師徒方式

2）培訓教育

3）教練輔導

4）員工的自我啟發

交互反饋練習：分享自己培育潛在領導者方面的計劃，聽取對方建設性反饋。

第四講：橫向溝通——構建可持續發展的人際關系網

場景互聯：人脈圈——分享戴爾卡耐基的成功故事，探索成功的人生還有哪些秘訣？

一、通力合作——團結同事并通力合作

1. 平衡競爭與合作

2. 領導力修煉的核心邏輯

3. 與同事溝通的七個技巧

1）關懷  2）了解  3）欣賞  4）貢獻  5）表達  6）影響  7）利人利己

4. 成為朋友，避免辦公室政治

交互反饋練習：通過分享跨部門溝通的成功實踐，聽取對方贊賞性和建設性的反饋。

二、提升創意——讓閃光的創意脫穎而出

1. 創意是企業的生命線

2. 讓閃光創意脫穎而出的六個技巧

1）聽取一切創意

2）不滿足單個創意

3）不尋常處發現創意

4）不以性格牽絆創意

5）保持創造型人才及創意

6）不因他人拒絕自己創意而視為私人恩怨

3. 創造性思考的四階段

1）儲備期  2）孵化期  3）啟發期  4）驗證期

4. GE-群策群力方法

交互反饋練習：通過現場群策群力練習，分享提升創意方面還有哪些方法？我如何行動？

三、擴大人脈圈——與舍得來的正能量建立關系

1. 提升自己的利用價值

2. 80/20法則：聚焦核心圈擴展人脈圈

3. 擴展人脈圈的方法

1）突破核心人際圈

2）超越自己專長

3）超越自己優勢

4）超越個人偏見

5）超越常規活動

4. 擴展人脈圈的六個要點

第五講：組織激活——影響組織走向卓越

場景互聯：組織能力——分析《豐田F1賽事》視頻，討論什么是組織能力？

一、組織變革——成為組織變革的關鍵力量

1. 系統增長：打造落地戰略的敏捷組織

2. 組織架構類型：直線組織、功能組織、直線參謀組織

3. 小團隊激活大組織

案例分享1：華為鐵三角

案例分享2：海爾創客模式

案例分享3：韓都衣舍三人小組

交互反饋練習：討論如何通過自身行使職能實現組織資源增效？

二、文化變革——成為文化變革的先鋒

1. 心即理也：以心為本的管理之道

2. 人的行動模式：刺激、需求、行動、目標

模型1：馬斯洛需求層次與KITA激勵法

模型2：韋爾奇用人模型與人事管理三張臉

3. 建立一致的文化：理念、愿景、使命、價值觀

4. 稻盛流“空巴”：建立坦誠開放的對話

課堂練習：通過分享與團隊深度溝通方面的現狀，聽取對方贊賞性與建設性的反饋。

三、自我變革——從成就自己到成就他人的學習過程

1. 自我變革：從EGO（自我）到ECO（生態）的進化

2. 修煉卓越領導力：領導者之間的相生相長

3. 知行合一：制定卓越領導力提升計劃