| 主講老師： | 寧宇 | |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 職場思維方法是個人在職場中高效行事、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的利器。像結(jié)構(gòu)化思維，能幫你把復(fù)雜工作拆解成清晰步驟，有條不紊推進(jìn)項(xiàng)目；創(chuàng)新思維則促使你突破常規(guī)，為公司帶來新點(diǎn)子、開拓新局面。 領(lǐng)導(dǎo)力法則關(guān)乎如何引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成卓越。優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者懂得運(yùn)用激勵法則，挖掘成員優(yōu)勢、給予認(rèn)可，激發(fā)團(tuán)隊(duì)斗志；決策法則要求在信息繁雜時，權(quán)衡利弊，果斷抉擇，為團(tuán)隊(duì)指明方向。掌握職場思維方法助力個人職業(yè)發(fā)展，理解領(lǐng)導(dǎo)力法則能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)披荊斬棘，二者相輔相成，推動職場人在職場階梯上穩(wěn)步攀升，實(shí)現(xiàn)個人與團(tuán)隊(duì)的雙贏。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2025-04-23 09:41 |
職場思維方法與領(lǐng)導(dǎo)力法則
課程背景：
※ 團(tuán)隊(duì)管理是一種“非標(biāo)”行為，難度在哪里？
※ 管理即是科學(xué)又是藝術(shù)，該如何操作？
※ 管理的底層邏輯是什么？
※ 如何處理與上級、下級和平級同事的關(guān)系？
※ 如何打破成熟企業(yè)內(nèi)部官僚主義、人浮于事的陳舊陋習(xí)？
※ 作為管理者，能否找到可以直接操作的管理法則？
※ 對于不同人格類型的同事，如何與之相處？
課程收獲：
1. 本課程通過深挖管理學(xué)的底層結(jié)構(gòu)，使學(xué)員了解企業(yè)管理的底層原理。
2. 能夠了解“理性人”與“社會人”的特征，并在日常工作中靈活運(yùn)用。
3. 能夠學(xué)會提升領(lǐng)導(dǎo)力的9大法則，更有效地指導(dǎo)實(shí)踐工作。
4. 能夠知曉12類不同的人格特征，在團(tuán)隊(duì)合作中有的放矢。
5. 能夠綜合哲學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物學(xué)的基本觀點(diǎn)了解管理的底層邏輯，更有效地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理、團(tuán)隊(duì)溝通合作等工作
授課特點(diǎn)：
1. 講師講解：通過邏輯縝密、深入淺出的講解演繹讓學(xué)員充分理解課程要點(diǎn)。
2. 深入淺出：培訓(xùn)采取課堂集中培訓(xùn)的形式進(jìn)行，穿插必要的案例分析，使學(xué)員充分牢固掌握課堂所學(xué)知識。
3. 行業(yè)特點(diǎn)：講師擁有18年金融相關(guān)行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷，課程內(nèi)容、案例等尤其符合金融業(yè)業(yè)務(wù)特點(diǎn)，同時具有一定的通用性。
課程時間：1天，6小時/天
課程對象：（金融行業(yè)）營銷組織與管理人員、分支機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、團(tuán)隊(duì)經(jīng)理等其他具有管理職能的相關(guān)工作人員。
課程內(nèi)容：
第一講 職場思維方式與團(tuán)隊(duì)管理
1. 團(tuán)隊(duì)管理的難點(diǎn)
2. 理性人假設(shè)與理性人的困境
3. 管理者的表率作用
4. 貝葉斯方法
5. 博弈論-囚徒困境
6. 博弈論-鷹鴿博弈
7. 博弈論-埃克斯羅德實(shí)驗(yàn)
8. 博弈論-啟示
9. 熵增定律
10. 熵增定律-解決方案
11. 熵增定律-企業(yè)管理與案例
12. 羅爾斯的無知之幕與啟示
13. 霍布斯的叢林法則與啟示
14. 康德的絕對命令與啟示
15. 對管理的哲學(xué)思考
16. 涂爾干的儀式秩序與啟示
17. 儒家思想與團(tuán)隊(duì)管理
18. 法家思想與團(tuán)隊(duì)管理
第二講 領(lǐng)導(dǎo)力法則
1. 部落法則
2. 愿景法則
3. 使命法則
4. 賦能法則
5. 貝葉斯法則
6. 98/2法則
7. 影響力法則
8. 金字塔法則
9. 巴別塔法則
第三講 十二種人格分析及管理策略
1. 十二種人格分析
2. 十二種人格的代表人物、特征與管理技巧
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