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        ?領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)課程專題匯總表?

        主講老師: 定向邀請
        課時安排: 1-2天
        學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
        課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 在瞬息萬變的商業(yè)環(huán)境中,卓越領(lǐng)導(dǎo)力已成為企業(yè)突破增長瓶頸的核心引擎。本培訓(xùn)聚焦“戰(zhàn)略引領(lǐng)、團(tuán)隊(duì)賦能、變革驅(qū)動”三大維度,通過系統(tǒng)化課程設(shè)計(jì),助力管理者實(shí)現(xiàn)從“業(yè)務(wù)執(zhí)行者”到“組織引領(lǐng)者”的跨越式成長。
        內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
        更新時間: 2025-05-06 16:56

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        一、領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)與自我認(rèn)知?

        1. ?《領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì)與核心能力模型》*?

          • 課時:0.5天

          • 內(nèi)容:領(lǐng)導(dǎo)力與管理的區(qū)別、VUCA時代領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)、領(lǐng)導(dǎo)力五力模型(決策力/影響力/變革力等)

          • 工具:附贈《領(lǐng)導(dǎo)力自評雷達(dá)圖》

        2. ?《領(lǐng)導(dǎo)者性格與行為風(fēng)格分析》?

          • 課時:0.5天

          • 內(nèi)容:DISC/PDP測評、優(yōu)勢與盲區(qū)匹配、團(tuán)隊(duì)互補(bǔ)性策略

          • 案例:不同風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)者的危機(jī)應(yīng)對差異

        3. ?《情商管理與壓力韌性》*?

          • 課時:1天

          • 內(nèi)容:情緒ABC理論、壓力緩解四象限、團(tuán)隊(duì)情緒氛圍塑造


        ?二、戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)與決策能力?

        1. ?《戰(zhàn)略思維與商業(yè)洞察力》*?

          • 課時:1天

          • 內(nèi)容:第二曲線理論、行業(yè)顛覆性創(chuàng)新案例、SWOT迭代分析法

          • 沙盤:模擬行業(yè)變革中的戰(zhàn)略選擇

        2. ?《高效決策與風(fēng)險管理》?

          • 課時:0.5天

          • 內(nèi)容:六頂思考帽、貝葉斯決策模型、黑天鵝事件應(yīng)對框架

        3. ?《全球化視野與文化領(lǐng)導(dǎo)力》?

          • 課時:0.5天

          • 內(nèi)容:霍夫斯泰德文化維度、跨文化團(tuán)隊(duì)管理、全球化協(xié)作沖突化解


        ?三、團(tuán)隊(duì)賦能與組織發(fā)展?

        1. ?《教練式領(lǐng)導(dǎo)與員工發(fā)展》*?

          • 課時:1天

          • 內(nèi)容:GROW模型、績效反饋BEST法則、IDP個人發(fā)展計(jì)劃設(shè)計(jì)

          • 演練:模擬高潛力員工輔導(dǎo)對話

        2. ?《高績效團(tuán)隊(duì)打造》*?

          • 課時:1天

          • 內(nèi)容:團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段診斷(塔克曼模型)、沖突管理TK模型、虛擬團(tuán)隊(duì)協(xié)作策略

        3. ?《組織變革與轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力》?

          • 課時:0.5天

          • 內(nèi)容:變革曲線管理、組織熵減策略、變革溝通“黃金圈”話術(shù)


        ?四、影響力與權(quán)力運(yùn)用?

        1. ?《非職權(quán)影響力構(gòu)建》*?

          • 課時:1天

          • 內(nèi)容:影響力六原則(互惠/權(quán)威/稀缺等)、跨層級說服策略、隱性權(quán)力網(wǎng)絡(luò)搭建

        2. ?《危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力與輿情管理》?

          • 課時:0.5天

          • 內(nèi)容:危機(jī)響應(yīng)SOP、利益相關(guān)者溝通矩陣、聲譽(yù)修復(fù)“3R法則”

        3. ?《女性領(lǐng)導(dǎo)力突破》?

          • 課時:0.5天

          • 內(nèi)容:性別偏見突破、柔性領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢、職業(yè)發(fā)展瓶頸破解


        ?五、數(shù)字化與未來領(lǐng)導(dǎo)力?

        1. ?《數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型》*?

          • 課時:1天

          • 內(nèi)容:數(shù)字化組織重構(gòu)、AI工具賦能管理(如Copilot)、數(shù)據(jù)驅(qū)動決策文化

        2. ?《敏捷領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐》?

          • 課時:0.5天

          • 內(nèi)容:Scrum敏捷框架、快速迭代思維、OKR與KPI融合應(yīng)用

        3. ?《ESG戰(zhàn)略與可持續(xù)領(lǐng)導(dǎo)力》?

          • 課時:0.5天

          • 內(nèi)容:ESG指標(biāo)體系、綠色轉(zhuǎn)型路徑、社會責(zé)任與商業(yè)價值平衡


        ?六、高管進(jìn)階專項(xiàng)?

        1. ?《企業(yè)家精神與愿景領(lǐng)導(dǎo)》?

          • 內(nèi)容:使命-愿景-價值觀落地、生態(tài)鏈戰(zhàn)略設(shè)計(jì)、董事會溝通策略

        2. ?《并購整合中的領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)》?

          • 內(nèi)容:文化融合“冰山模型”、關(guān)鍵人才保留、協(xié)同效應(yīng)釋放

        3. ?《接班人計(jì)劃與領(lǐng)導(dǎo)力傳承》?

          • 內(nèi)容:繼任者能力圖譜、權(quán)力過渡風(fēng)險控制、隱形知識傳遞機(jī)制


        ?課程設(shè)計(jì)說明?

        1. ?分層匹配?:

          • ?新晉管理者?:模塊一 + 模塊三(重點(diǎn)《情商管理》《教練式領(lǐng)導(dǎo)》)

          • ?中層儲備高管?:模塊二 + 模塊四(強(qiáng)化《戰(zhàn)略思維》《非職權(quán)影響力》)

          • ?企業(yè)決策層?:模塊五 + 模塊六(聚焦《數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力》《ESG戰(zhàn)略》)

        2. ?實(shí)戰(zhàn)工具包?:

          • 《戰(zhàn)略決策清單》《變革溝通話術(shù)庫》《團(tuán)隊(duì)健康度測評表》

        3. ?授課形式?:

          • 情景模擬(30%)+ 案例研討(25%)+ 高管對話(20%)+ 行動學(xué)習(xí)(25%)

        4. ?行業(yè)定制?:

          • 傳統(tǒng)行業(yè):增加《傳統(tǒng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力》《精益領(lǐng)導(dǎo)力》

          • 科技企業(yè):補(bǔ)充《顛覆式創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力》《扁平組織管理實(shí)踐》


        ?賦能領(lǐng)導(dǎo)者從“業(yè)務(wù)管理者”進(jìn)化為“組織變革引領(lǐng)者”,驅(qū)動企業(yè)持續(xù)增長!?

         
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