課程背景：

主題演講大賽是企業級的語言，企業期待借此激發員工熱情，傳播企業文化，它是團隊凝聚中非常重要的部分，卻也是最困難的部分。大多數的主題演講，最終變成膚淺的觀點、空洞的口號和尷尬的煽情。

多年來，我一直在幫助許多公司和組織應對各種演講場景中的真實挑戰和比賽任務。由此整理出這套“演講能力團隊輔導”的方法和流程。團隊輔導遵循以下三個原則：

實戰：拋棄所有在“非秀場”演講中的高深技巧，著眼演講中實實在在的困惑

實用：以結構化表達為基礎，給學員一張拿來就能填、填完就能講的演講畫布

實踐：一步一練，課程結束時學員帶走的除了方法和技巧，還有一份演講底稿

主題演講大賽需要一些時尚的理念和實用的方法，讓每個參賽者都能夠從容講好每一個故事。本課程將從故事萃取、內容設計、結構搭建、舞臺呈現四個方面帶領參賽者一起全面提升演講技巧，呈現一個個精彩且真誠的好故事。

課程收益：

此培訓課程結束后，學員將做到：

● 故事萃取：能根據從個人和企業中尋找感人故事

● 內容思考：能有效組織演講素材，內容打動人心

● 結構設計：能夠為演講設計一個清晰流暢的結構

● 舞臺表現：在臨場表達中能克服緊張、大方得體

● 互動控場：掌握互動技巧，營造活潑的互動氛圍

課程時間：2天，6小時／天

課程人數：20-36人（建議人數）

課程對象：

★ 主題演講參賽選手

★ 企業文化宣講人員

★ 企業的黨建負責人

課程大綱

第一講：結構設計技巧

一、開場一鳴驚人——好的開場是演講成功的一半

1. 如何快速抓住聽眾注意力，一鳴驚人？

2. 開場兩步走：吸引注意與展開主題

3. 吸引注意的方法：數據、故事、提問、互動……

4. 「視頻觀摩」經典演講中開場技巧的觀摩與學習

二、中間擲地有聲——理性說服+感性共鳴

場景1：如何清晰闡述一個觀點？

視頻案例：喬布斯2008年蘋果電腦發布會

說服4步法：觀點+論據+舉例+重復觀點

現場練習：《喬布斯斯坦福畢業致辭》演講結構分析

場景2：如何講好——個動人故事？

視頻案例：柴靜：如何快速分享感受贏得聽眾共鳴

共鳴3步法：講述故事+分享感受+總結觀點

現場練習：央視《舌尖上的中國》敘述結構分析

三、結尾畫龍點睛——總結觀點，讓觀眾印象深刻

1. 畫龍點睛—結尾是整個演講中最重要的部分

2. 收尾兩動作：總結概括與點睛升華

3. 總結升華的方法：首尾呼應、故事、金句、展望……

4. 「視頻觀摩」經典演講中結尾技巧的觀摩與學習

四、個人演練+講師點評輔導

1. 學員運用演講畫布這一工具整理自己的演講內容

2. 教練進行流動輔導，對學員的講稿進行點評和建議

第二講：內容策劃技巧

一、結構化表達：4種結構塑造清晰節奏

1：時間結構——用時間推動故事展開

視頻案例：主持人大賽《闖海人》

時間結構：過去+現在+未來+總結

現場演練：3分鐘即興演講

2：地點結構——用地點串聯故事脈絡

視頻案例：央視公益廣告《筷子》

時間結構：地點1+地點2+地點3+總結

現場演練：3分鐘即興演講

3. 三角結構——用三個要點提升說服力

視頻案例：主持人大賽《瞭望中國》

時間結構：要點1+要點2+要點3+總結

現場演練：3分鐘即興演講

4. 雙邊結構——從多方角度增強觀點力度

視頻案例：主持人大賽《變與不變》

時間結構：觀點1+觀點2+折中的觀點

現場演練：3分鐘即興演講

二、情感化修辭：4種方式打造生動內容

1. 數據——從枯燥到生動、以小見大

1）視頻案例：柴靜《穹頂之下》

2）三種方法：

a數據聚合強化感受

b數據分解說明意義

c數據轉換生動形象

2. 對比——從片面到全貌，高下立判

1）視頻案例：喬布斯產品發布會

2）三種方法：

a橫向對比凸顯優勢

b縱向對比展示進步

c跨界對比促進理解

3. 舉例-從抽象到具體，化繁為簡

1）視頻案例：羅翔《刑法講解》

2）兩種方法：

a舉例說明：枯燥概念+案例展示

b舉例證明：抽象觀點+案例佐證

4. 類比-從陌生到熟悉，觸類旁通

1）視頻案例：薛兆豐《經濟學講義》

2）一種方法：陌生概念+熟悉場景

三、個人演練+講師點評輔導

1. 運用內容策劃技巧再次優化演講內容

2. 學員登臺試講，教練觀摩演練并點評建議

第三講：舞臺表達技巧

一、如何用身體語言增強演講的感染力？

1. 眼法：如何運用眼神和聽眾交流，打動關鍵人物？

2. 手法：什么樣的手勢可以幫助你有力表達？

3. 身法：怎樣的身體姿勢可以展現自信和從容？

4. 步法：如何運用恰當的走位技巧提升專注力？

二、如何克服臨場的焦慮與緊張？

1. 如何管理臨場前的緊張情緒？

2. 克服緊張有哪幾種行之有效的辦法？

3. 演練-塑造成功感受，告別臨場緊張

三、如何運用互動激發聽眾參與的熱情？

1. 動 心-展示視頻、道具等吸引注意

2. 動 腦-用自問自答引發聽眾的思考

3. 動 手-拋出選項邀請聽眾做出選擇

4. 動 嘴-互動提問激發聽眾參與熱情

四、個人演練+講師點評輔導

1. 員運用演講畫布這一工具整理自己的演講內容

2. 教練進行流動輔導，對學員的講稿進行點評和建議

第四講：綜合演練

一、學員登臺試講

1. 結合兩天學習內容，最后對演講內容進行綜合調整；

2. 學員逐一登臺試講，教練觀察并調整講者的舞臺表現；

二、培訓師點評和調整

1. 增加演講的亮點：故事、視頻多媒體、聽眾互動等

2. 結合演講者個人風格，以合適的節奏固化演講

3. 為學員錄制演講視頻，供學員課后觀摩和調整