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        形象無價——商務(wù)禮儀與溝通技能提升

        主講老師: 高菲 高菲

        主講師資:高菲

        課時安排: 2天,6小時/天
        學(xué)習(xí)費用: 面議
        課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 在21世紀(jì)的快速發(fā)展中,“刷臉”時代已經(jīng)來臨,可以說靠臉吃飯正在被更多的人去關(guān)注,市面上涌現(xiàn)出各種各樣的美容整形機構(gòu),很多愛美的女孩哪怕是付出生命的代價也在所不辭。而我們今天的這門課程,想要引導(dǎo)企業(yè)學(xué)員學(xué)習(xí)的是我們作為一個禮儀之邦,除了追求外在形象的迫切性,是不是更應(yīng)該關(guān)注我們的軟實力的打造呢?我們該如何提升自己的外在形象的同時,提升自己內(nèi)在的涵養(yǎng)和氣質(zhì)呢,我們該如何通過自己的行為去影響他人,用無形的吸引力去獲得認(rèn)可?
        內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
        更新時間: 2022-11-17 10:08

        課程背景:

        在21世紀(jì)的快速發(fā)展中,“刷臉”時代已經(jīng)來臨,可以說靠臉吃飯正在被更多的人去關(guān)注,市面上涌現(xiàn)出各種各樣的美容整形機構(gòu),很多愛美的女孩哪怕是付出生命的代價也在所不辭。而我們今天的這門課程,想要引導(dǎo)企業(yè)學(xué)員學(xué)習(xí)的是我們作為一個禮儀之邦,除了追求外在形象的迫切性,是不是更應(yīng)該關(guān)注我們的軟實力的打造呢?我們該如何提升自己的外在形象的同時,提升自己內(nèi)在的涵養(yǎng)和氣質(zhì)呢,我們該如何通過自己的行為去影響他人,用無形的吸引力去獲得認(rèn)可?

        讓我們一起來打開“心靈”,從內(nèi)心深處去觸碰做人、做事的準(zhǔn)線,應(yīng)用得體的商務(wù)禮儀與純熟的溝通技巧,助力我們?nèi)ゴ蛟斐晒Φ穆殘觥⑿腋5娜松?/span>

         

        課程目標(biāo):

        ▅ 幫助學(xué)員在重新定義工作的同時,認(rèn)識到新時代對員工素質(zhì)能力的新要求

        ▅ 幫助學(xué)員認(rèn)知禮儀的根本

        ▅ 幫助學(xué)員樹立好自我的儀容儀表儀態(tài)

        ▅ 幫助學(xué)員掌握各種接待禮儀

        ▅ 幫助學(xué)員掌握基本的溝通技巧,提升職場軟實力

         

        課程時間:2天,6小時/天

        課程對象:企業(yè)員工、儲備干部等

        課程方式:采用案例、游戲、互動、分組討論、現(xiàn)場演練、故事分享等培訓(xùn)方式

        課程大綱

        前言:禮儀與文化

        第一講:禮儀的根本——心態(tài)轉(zhuǎn)變

        經(jīng)典分享:心理學(xué)認(rèn)為:人的行為是由心理決定的,所以打造職業(yè)化行為應(yīng)從個人的心態(tài)管理開始,只有明確自己的角色定位、正視個人的工作價值,建立積極主動的心態(tài),擁有正確的思維意識,才能推動我們自主的改善行為。

        一、職場定位

        1. 職業(yè)人與社會人的區(qū)別

        2. 把工作當(dāng)事業(yè)

        討論:你為什么而工作

        1)職業(yè)規(guī)劃從哪里開始

        2)認(rèn)識工作的意義

        3)職場初階的能力突破

        模型:哈大模型

        二、職業(yè)人心態(tài)塑造——培養(yǎng)積極心態(tài)

        1. 積極心態(tài)和消極心態(tài)對行為的影響

        2. 認(rèn)識壓力,疏解情緒

        1)傷痕實驗為我們揭示了心理暗示的力量

        2)負(fù)面偏好:壞比好強大

        3)合理情緒ABC理論

        3. 如何建立積極樂觀的思維習(xí)慣

        三、職業(yè)人意識培養(yǎng)

        1. 責(zé)任意識

        2. 結(jié)果導(dǎo)向

        3. 團隊協(xié)作

        4. 自我反思

        5. 學(xué)會感恩

         

        第二講:行為訓(xùn)練——職場人士的商務(wù)禮儀

        經(jīng)典分享:愛默生說:禮儀是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略。

        經(jīng)典分享:“禮”可以是制度、規(guī)則和一種社會意識形態(tài),而“儀”是“禮”的具體表現(xiàn)形式。做人做事是否合乎禮儀,面對不同的個體是否能解彼知己、有效溝通,充分體現(xiàn)一個人的素質(zhì),也是一個人軟實力的最好證明。

        一、你的禮儀價值百萬

        1. 商務(wù)禮儀的認(rèn)知誤區(qū)

        2. 教養(yǎng)的境界

        3. 商務(wù)禮儀的本質(zhì)

        4. 如何看待“禮”和“儀”

        二、管理你的職業(yè)形象

        1. 職業(yè)形象對事業(yè)發(fā)展的影響

        2. 場合著裝與形象定位

        1)儀容儀表的基礎(chǔ)

        2)職場人士的發(fā)型要求

        3)職業(yè)著裝的基本原則

        4)常見著裝誤區(qū)點評

        5)儀態(tài)的訓(xùn)練

        3. 基本禮儀要領(lǐng)與訓(xùn)練

        1)會面禮儀

        2)接待與拜訪禮儀

        3)會務(wù)禮儀

        4)通訊禮儀

        行動學(xué)習(xí):融禮入儀,行為轉(zhuǎn)化

        情景模擬:現(xiàn)場各種禮儀的情景導(dǎo)入,進(jìn)行實戰(zhàn)演練

         

        第三講:職場溝通禮儀訓(xùn)練

        一、職場溝通概述

        1. 工作與人際溝通的關(guān)聯(lián)

        2. 溝通的內(nèi)涵

        3. 溝通的六要素

        4. 現(xiàn)場溝通能力測試

        5. 溝通的漏斗理論

        二、 人際溝通的基礎(chǔ)——解彼知己,換位思考

        1. 你應(yīng)該了解的人性

        2. 性格密碼探索

        3. 調(diào)整你的溝通頻率——用他人喜歡的方式與人溝通

        故事:農(nóng)民為什么只關(guān)心自己的事情

        4. DISC溝通風(fēng)格測試

        5. 不同類型的溝通風(fēng)格及行為表現(xiàn)

        1)力量型

        2)活潑型

        3)分析型

        4)和平型

        案例:擠牙膏

        案例:西游記師徒四人的性格分析

        6. 人際溝通的基本技巧

        1)人際溝通三個重要法則

        2)溝通中“望-聞-問-切”+“表達(dá)”

        7. 不同情境下的溝通技巧

        1)上行溝通

        2)平行溝通

        3)跨部門溝通——雷鮑夫法則

        研討:能力提升的四維矩陣

        8. 常見的溝通技能提升

        1)提問技巧

        2)傾聽技巧

        3)同理技巧

        4)贊美技巧

        5)引導(dǎo)技巧

        6)表達(dá)技巧

        課程總結(jié)與回顧

         
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