理論篇
第一章：教練型領(lǐng)導(dǎo)
第一節(jié)：“人”的起源
第二節(jié)：人本教練模式
第三節(jié)：教練型領(lǐng)導(dǎo)的四種能力：
1、聆聽(tīng)；
2、發(fā)問(wèn)；
3、區(qū)分；
4、回應(yīng)。  
第四節(jié)：教練的四大步驟：
1、厘清目標(biāo)；
2、反映真相；
3、心態(tài)遷善；
4、行動(dòng)計(jì)劃
第二章：厘清自我 
第一節(jié)：空杯的心態(tài)
第二節(jié)：清晰自身盲點(diǎn)
第三節(jié)：自以為是誤區(qū)
第四節(jié)：慣性思維誤區(qū)
第三章：九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力
第一節(jié)：激情  
第二節(jié)：承諾  
第三節(jié)：負(fù)責(zé)任  
第四節(jié)：欣賞  
第五節(jié)：付出  
第六節(jié)：信任  
第七節(jié)：共贏  
第八節(jié)：感召
第九節(jié)：可能性
第四章：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)技巧
第一節(jié)：挖掘愿景  
第二節(jié)：設(shè)定目標(biāo)  
第三節(jié)：制定策略  
第四節(jié)：資源整合  
第五節(jié)：貫徹執(zhí)行  
第六節(jié)：有效授權(quán)  
第七節(jié)：團(tuán)隊(duì)建設(shè)  
第八節(jié)：積極溝通  
第九節(jié)：創(chuàng)新思維
第五章：團(tuán)隊(duì)管理模式
第一節(jié)：完美型團(tuán)隊(duì)
第二節(jié)：和平型團(tuán)隊(duì)
第三節(jié)：活潑型團(tuán)隊(duì)
第四節(jié)：力量型團(tuán)隊(duì)
第六章：團(tuán)隊(duì)組建——挖掘愿景 
第一節(jié)：高效團(tuán)隊(duì)組建 
第二節(jié)：愿景、使命感、價(jià)值觀 
第三節(jié)：機(jī)制與守則
第七章：設(shè)定目標(biāo)——貫徹執(zhí)行 
第一節(jié)：設(shè)定目標(biāo)的原則 
第二節(jié)：目標(biāo)的公眾承諾 
第三節(jié)：高效執(zhí)行的必備心態(tài) 
第四節(jié)：高效執(zhí)行的五大方法
1、一大前提
2、兩個(gè)基礎(chǔ)
3、三大關(guān)鍵
4、四大原則
5、五大智慧

訓(xùn)練篇
第八章：團(tuán)隊(duì)分組及訓(xùn)練
訓(xùn)練目的：模擬團(tuán)隊(duì)組建，提升團(tuán)隊(duì)合作意識(shí) 訓(xùn)練內(nèi)容：按事先溝通協(xié)調(diào)好的標(biāo)準(zhǔn)分組，制定團(tuán)隊(duì)名稱、口號(hào)、愿景、使命。所有學(xué)員第一游戲環(huán)節(jié)的感悟，其實(shí)我們每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的一個(gè)細(xì)胞，只有團(tuán)隊(duì)成就了，自己才會(huì)有成就。幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)到當(dāng)我們摒棄個(gè)人英雄主義的時(shí)候才能夠成就一個(gè)狼性團(tuán)隊(duì)。提升學(xué)員團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)合作、積極主動(dòng)性，讓學(xué)員意識(shí)只有鐵的團(tuán)隊(duì)才可以引領(lǐng)未來(lái)市場(chǎng)。
體驗(yàn)活動(dòng)：分組，由助教帶領(lǐng)訓(xùn)練
第九章：團(tuán)隊(duì)素質(zhì)——積極主動(dòng)
訓(xùn)練目的：第一訓(xùn)練讓學(xué)員擯棄被迫做事的心態(tài)，積極主動(dòng)去執(zhí)行
訓(xùn)練內(nèi)容：老師引導(dǎo)和學(xué)員分享，轉(zhuǎn)變學(xué)員觀念，其實(shí)任何事情都是有選擇的，沒(méi)有人會(huì)逼迫我們做任何一件事情。讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到當(dāng)我們選擇去做一件事情就必須要擔(dān)當(dāng)起來(lái)，而不是抱怨的心態(tài)去對(duì)待，從而提高工作效率。
體驗(yàn)活動(dòng)：選擇與被迫、責(zé)任與傷害
第十章：團(tuán)隊(duì)素質(zhì)——責(zé)任感
訓(xùn)練目的：激發(fā)員工的責(zé)任感，調(diào)動(dòng)員工的主人翁精神。 訓(xùn)練內(nèi)容：第一特殊的模擬演練，讓學(xué)員強(qiáng)烈地體驗(yàn)責(zé)任的重要性！打破員工與管理層之間的層級(jí)屏障，強(qiáng)化員工的危機(jī)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)員的換位思考，增強(qiáng)學(xué)員的責(zé)任心，是否愿意承擔(dān)整個(gè)團(tuán)隊(duì)賦予你的責(zé)任，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者的心胸和格局。
體驗(yàn)活動(dòng)：領(lǐng)袖風(fēng)采
第十一章：團(tuán)隊(duì)素質(zhì)——共贏
訓(xùn)練目的：學(xué)會(huì)雙贏、多贏、共贏，讓團(tuán)隊(duì)贏自己才能贏。
訓(xùn)練內(nèi)容：第一團(tuán)隊(duì)分組模擬訓(xùn)練，打破學(xué)員習(xí)慣思維——自己要贏就要讓對(duì)方徹底失敗，讓學(xué)員明白在我們的人生中有許多時(shí)候是可以和別人去共贏的。和同事共贏、和上級(jí)共贏、和客戶共贏，贏的目的不是讓別人去犧牲而是一起創(chuàng)造更大的價(jià)值，從而塑造積極、共贏的團(tuán)隊(duì)精神。
體驗(yàn)活動(dòng)：紅黑游戲
第十二章：團(tuán)隊(duì)素質(zhì)——危機(jī)感
訓(xùn)練目的：讓學(xué)員時(shí)刻保持積極工作狀態(tài)，建立和諧的企業(yè)與個(gè)人的關(guān)系。
訓(xùn)練內(nèi)容：第一模擬團(tuán)隊(duì)破產(chǎn)，讓學(xué)員體會(huì)正是因?yàn)槠綍r(shí)的拖拉、內(nèi)心的求全對(duì)話，讓我們很多工作沒(méi)有落到實(shí)處，自己有能力做到的事卻沒(méi)有做到，從而導(dǎo)致了今天的結(jié)果，引發(fā)學(xué)員從內(nèi)心審視自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和執(zhí)行力。以凝聚團(tuán)隊(duì)力量、實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)、提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、使企業(yè)團(tuán)隊(duì)充滿活力，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)溝通模式，為企業(yè)打造通暢的溝通平臺(tái)，降低溝通成本。
體驗(yàn)活動(dòng)：破產(chǎn)游戲
第十三章：團(tuán)隊(duì)素質(zhì)——欣賞、包容
訓(xùn)練目的：看到別人的閃光點(diǎn)、建立和諧人際關(guān)系。 訓(xùn)練內(nèi)容：看到同事、領(lǐng)導(dǎo)、親人、朋友的閃光點(diǎn)，贊美、表?yè)P(yáng)，建立團(tuán)隊(duì)快樂(lè)和諧文化，學(xué)會(huì)以包容的心態(tài)接納身邊所有的人，和所有的人生伙伴去建立一個(gè)良好的人際關(guān)系。當(dāng)我們用關(guān)懷、包容和愛(ài)去對(duì)待別人的時(shí)候，也會(huì)收到同樣的回報(bào)。立即化解所有的誤會(huì)，建立包容、關(guān)愛(ài)、感恩的企業(yè)文化。
體驗(yàn)活動(dòng)：真情互動(dòng)
第十四章：團(tuán)隊(duì)素質(zhì)——激勵(lì)與感恩
訓(xùn)練目的：激發(fā)團(tuán)隊(duì)士氣、讓學(xué)員懂得感恩 訓(xùn)練內(nèi)容：第一游戲互動(dòng)，由領(lǐng)導(dǎo)把激情的團(tuán)隊(duì)文化傳導(dǎo)到每一個(gè)學(xué)員，貫徹到我們生活工作的每一天。使員工個(gè)人愿景與企業(yè)愿景達(dá)成一致，增強(qiáng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)的向心力、凝聚力、減少優(yōu)秀員工流失，讓管理變得輕松有效，從繁忙中解脫出來(lái)。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)員樹(shù)立感恩的心，感恩父母、感恩老板、感恩同事
體驗(yàn)活動(dòng)：點(diǎn)亮心燈、藍(lán)絲帶