【課程講師】王群祥 中層管理技能、中層領(lǐng)導(dǎo)力、目標(biāo)管理、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)賦能、有效溝通培訓(xùn)師

【課程對(duì)象】中基層員工

【授課方式】線(xiàn)上直播

【培訓(xùn)時(shí)間】（1H）?

【課程大綱】

一、是什么影響了執(zhí)行力（透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，找出影響執(zhí)行力的個(gè)體因素）

互動(dòng)：你為自己的執(zhí)行力打幾分？你的領(lǐng)導(dǎo)給你的執(zhí)行力打幾分？

1、 什么是執(zhí)行力

2、 軍人為什么執(zhí)行力強(qiáng)

3、 是什么影響了你的執(zhí)行力

（1） 習(xí)得性無(wú)助

（2） 由心智模式到行為習(xí)慣

二、  要素一：堅(jiān)決服從的意識(shí)（改變錯(cuò)誤認(rèn)知，解答為什么要執(zhí)行的問(wèn)題）

案例討論：哪位經(jīng)理的做法是正確的

1、 工作執(zhí)行中的三宗罪：

（3）    不認(rèn)可領(lǐng)導(dǎo)的決定

（4）    選擇性執(zhí)行

（5）    按自己的理解執(zhí)行

2、 高效執(zhí)行者的三個(gè)正確思維

（6）    執(zhí)行第一的思維

（7）    代理人思維

（8）    補(bǔ)位思維

三、  要素二：目標(biāo)導(dǎo)向的邏輯（找準(zhǔn)行動(dòng)方向，解決如何行動(dòng)的問(wèn)題）

案例思考：她如何替老板買(mǎi)月餅

1、 如何保證執(zhí)行方向的正確性

（1）    做事有目標(biāo)感

（2）    目標(biāo)感的邏輯

（3）    目標(biāo)的四個(gè)作用

2、 如何確認(rèn)并聚焦工作目標(biāo)

（1）    工作中的問(wèn)題驅(qū)動(dòng)和目標(biāo)驅(qū)動(dòng)

（2）    目標(biāo)感要做到四個(gè)清楚

（3）    確認(rèn)目標(biāo)的對(duì)流法和模擬法

工具分享：日工作三分法

四、  要素四：結(jié)果至上的思維（用結(jié)果衡量?jī)r(jià)值，解決拿苦勞當(dāng)功勞的問(wèn)題）

討論：什么是工作到位

1、 為什么說(shuō)任務(wù)不等于結(jié)果

（1）    職場(chǎng)中的抱怨現(xiàn)象

（2）    結(jié)果的三個(gè)特性

（3）    結(jié)果是衡量職場(chǎng)價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)

2、 結(jié)果至上的四種思維

（1）       外包思維

（2）       底線(xiàn)思維

（3）       鏡子思維

（4）       閉環(huán)思維

視頻分析：黃蓉和英姑分別代表哪類(lèi)員工

課程總結(jié)