培訓體系搭建與內訓師隊伍養成

【課程背景】

伴隨著企業的高速發展，眾多企業開始越來越關注人才的成長與規劃。因為大家深知，企業能否走向成功，要靠人；而人能否能產生價值，要靠其能力。所以人才的培養與規劃就成為當下企業最重要的事之一。

今天的課程將從培訓體系的搭建與內訓師隊伍養成兩部分展開，幫助企業看清在企業發展不同階段應如何做好人才培養，并如何通過自己內部的培訓師團隊，達成企業全景化培養的落地工作，讓聽的到炮火的人成為講師，讓炮火威力翻倍。

那么在您的企業中是否也遇到過如下的困擾呢？

1.    培訓工作一直在做，可就是效果不明顯

2.    學員的能力參差不齊，在開展課程時總是無法針對性解決問題

3.    培訓需求收集后，發現各部門都需要培養，可到底應該先培養誰

4.    辛辛苦苦設計的培養項目，最后換來業務方的不認可，真是有苦說不出

5.    每次在招募內訓師時，當被問到收益這個點，都是打馬虎眼，因為好似真沒啥給人家的

6.    對內訓師的要求嚴了吧，沒人和你玩；不嚴吧，就是形同虛設

7.    如何能設計出一套完整且實用的落地體系呢

    不知在企業中您否也遇到了如上的挑戰呢？您是否也想找到個便于掌握的方法和拿來可用的工具呢？

今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習助掌握等方式循序漸進，幫助您看到培訓體系搭建與內訓師養成的全景圖，真正助力您的企業高速發展。

【課程收獲】

1.       了解企業發展不同階段培訓體系設計的要素

2.       了解搭建培訓體系的基本框架與步驟

3.       了解內訓師體系搭建對企業的價值及雙贏模式

4.       掌握不同階段搭建培訓體系的方法

5.       掌握搭建內訓隊伍的方法

6.       可根據企業現狀搭建匹配的培訓體系和內訓師隊伍

【課程受眾】企業培訓管理者、企業所有培訓人員、企業所有HR人員

【課程時間】1-2天

【授課方式】案例分析＋實戰方法＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點評＋課堂練習

【授課特色】講師，風趣幽默；邏輯，環環相扣；案例，情境帶入；工具，毫無保留

【課程大綱】

一.企業什么階段適合搭建培訓體系？

1.生存期

1)       如何做好救火員

A.       定位組織痛點

B.       解決組織痛點

互動:初期搭建培訓體系有哪些風險？

互動：企業在生存期有哪些表現？

案例：靠雞血撐起的一片天

小組討論：生存期的企業培訓能做些什么？

2.發展期

1)       搭建片狀體系

A.       啟動項目

互動：企業在發展期有哪些表現？

案例：手忙腳亂項目啟動

小組討論：發展期的企業培訓能做些什么？

3.成熟期

1)       搭建全景體系

A.       構建全景圖

B.       分人群排期或同步搭建體系

互動：你現在的企業屬于哪個階段

案例：美菜的培訓全景圖設計

小組討論：全景圖包括什么？

二.搭建體系的基本框架有哪些？

1.課程體系

1)       業務課程

A.       明確或搭建崗位能力模型

B.       萃取關鍵方法論及案例

C.       業務課程開發的方法

互動：開發業務課程的方法有哪些？

小組討論：如何快速得到或萃取崗位能力模型？

2)       通用課程

A.       明確或搭建崗位能力模型

B.       進行上級、同級、跨部門、本人調研收集痛點

C.       通用課程開發的方法

互動：需求調研的方法有哪些？

3)       管理課程

A.       明確目標人群

a)       個人：自我管理

b)      領導：自我管理+團隊管理

B.       管理課程開發方法

練習：崗位能力模型的品鑒

互動：課程開發中的痛點有哪些？

2.講師體系

1)       內部講師

A.       推舉方法

B.       自薦方法

2)       外部講師

A.       尋找資源途徑

B.       評估資源的方式

互動：你企業中的內部講師是如何選舉的？

案例：一場聲勢浩大的內部講師評選

3.評估體系

1)       滿意度評估

A.       調研方式有哪些及使用場景

2)       考核評估

A.       考核方式有哪些及使用場景

互動：評估的方式有哪些？

互動：考核的標準是什么？

4.管理體系

1)       跟進方式

A.       甘特圖的使用方法

2)       實施方式

A.       訓前準備內容清單

B.       訓中實施流程圖及突發情況解決方法

C.       訓后工作部署策略

互動：如何進行項目實施跟進？

練習：梳理一堂課的甘特圖

三.內訓師團隊對企業的價值

1.物質層

1)       如何萃取方法論

2)       如何進行案例篩選

2.價值層

1)       案例或方法論白皮書的制作邏輯與方法

3.精神層

1)       傳播的方式及策略

互動：你認為內訓師在企業中的角色是什么？

四.如何搭建內訓師團隊

1.選拔原則

1)       初識、了解、評選、更替的方法

2.任用原則

1)       招募、面試、分工、觀察的方法

互動：如何招到合適的人？

案例：從小白走向培訓精英

五.企業與內訓師如何共贏

1.留住應遵循的原則

1)       我有什么

A.       資源、財、物盤點

2)       我能給予什么

A.       物大于財原則

2.淘汰應遵循的原則

1)       我有什么

A.       講師271盤點

2)       我還能有什么

A.       271人才賦能機制

a)       2維持法

b)      7變2法

c)       1變7或2或淘汰法

3.激勵的手段

1)       有償激勵

2)       精神激勵

4.淘汰的方法

1)       持續選拔

2)       優勝劣汰

課程總結