| 主講老師： | 孫倩 |  |
| 課時(shí)安排： | 1-2天，6小時(shí)/天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡介： | 職場必修工具,如果如上挑戰(zhàn)正中您下懷，那么我想和您說，您應(yīng)該上一下TTT的課程了，本課程就會(huì)圍繞如上痛點(diǎn)展開，逐一攻破，助力您的職場再提升一個(gè)段位。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2022-11-20 13:12 |
【課程背景】
系統(tǒng)化思考、體系化設(shè)計(jì)、完美形演繹，這三大件現(xiàn)在已不是培訓(xùn)人員專屬的代名詞，而是企業(yè)所有人員都需要具備的基本能力。試想，無論您從事什么工作，是不是都應(yīng)該具備系統(tǒng)化思考的能力、體系化設(shè)計(jì)的本領(lǐng)與現(xiàn)場完美演繹的技能呢？而系統(tǒng)化思考會(huì)幫忙您做任何事情前把事情思考全面；體系化設(shè)計(jì)會(huì)讓您不再是拆東墻補(bǔ)西墻或被領(lǐng)導(dǎo)呼來喚去今干這、明兒干那；現(xiàn)場的完美演繹更能為您的職場加分，讓您成為閃光燈下那個(gè)最亮的煙火！
而在當(dāng)下的職場中，很多人員不具備這些能力，那么他們就會(huì)遇到這樣或那樣的挑戰(zhàn)。不知您是否也遇到過如下的挑戰(zhàn)呢？
1. 開展一項(xiàng)工作前，總是想起什么就做什么，分不清先后緊急
2. 進(jìn)行匯報(bào)前，胡亂把方案粘到PPT上，毫無邏輯可言
3. PPT內(nèi)容展示出來，就像是小學(xué)的語文作業(yè)，水平太低
4. 一站在眾人面前就緊張的胡言亂語，都不知自己在說什么
5. 自己能力很強(qiáng)，可一到關(guān)鍵需要匯報(bào)時(shí)，就非常苦惱，不知要如何拼湊PPT內(nèi)容，更不知要如何做好展示前的自我準(zhǔn)備
如果如上挑戰(zhàn)正中您下懷，那么我想和您說，您應(yīng)該上一下TTT的課程了，本課程就會(huì)圍繞如上痛點(diǎn)展開，逐一攻破，助力您的職場再提升一個(gè)段位。
今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn)，幫助您看到自我提升的全景圖，更讓您成為TTT小達(dá)人。
【課程收獲】
1. 了解TTT對(duì)您的價(jià)值
2. 了解如何提升自己的TTT能力
3. 掌握系統(tǒng)化思考的本質(zhì)與方法
4. 掌握體系化設(shè)計(jì)的內(nèi)核與路徑
5. 現(xiàn)場演繹，現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)，成長看的見
【課程受眾】企業(yè)培訓(xùn)管理者、企業(yè)所有人員
【課程時(shí)間】1-2天
【授課方式】案例分析＋實(shí)戰(zhàn)方法＋角色扮演＋提問互動(dòng)＋分組討論＋精彩點(diǎn)評(píng)＋課堂練習(xí)
【授課特色】講師，風(fēng)趣幽默；邏輯，環(huán)環(huán)相扣；案例，情境帶入；工具，毫無保留
【課程大綱】
一、 如何樹立全新的開放理念
1、 什么是TTT?
2、 哪些場景會(huì)用到TTT?
3、 你希望TTT幫你什么?
4、 開發(fā)步驟分解
1) 清楚對(duì)象和目的
2) 確定主題和內(nèi)容
3) 設(shè)計(jì)邏輯和架構(gòu)
互動(dòng)：你的培訓(xùn)人群是誰？
案例：讓主題成為你的賣點(diǎn)
二、像設(shè)計(jì)師一樣制作
1、 內(nèi)容從何而來
2、 配圖從何而來
3、 內(nèi)容與配圖的布局方式
練習(xí)：用PPT做個(gè)自我介紹（要求圖文并茂）
三、 像演說家一樣演繹
1、 開場——鳳頭
1) 自我介紹
2) 課程介紹
3) 破冰環(huán)節(jié)
4) 開場白頭訣竅
5) 開場雷區(qū)
練習(xí)：進(jìn)行自我介紹
互動(dòng)：你是如何破冰的？
視頻：喬布斯的蘋果發(fā)布會(huì)現(xiàn)場
2、 控場——黃金身
1) 互動(dòng)形式多樣
2) 肢體語言規(guī)范
3) 突發(fā)情況淡定
4) 肢體控場七法
A. 手法
B. 眼法
C. 身法
D. 聲法
E. 耳法
F. 步法
G. 穿法
5) 行為禁忌
6) 突發(fā)事件的處理
7) 應(yīng)答的技巧
練習(xí)：肢體7法練習(xí)
互動(dòng)：你是如何處理突發(fā)事件的
視頻：TED的魅力
3、 收?qǐng)黾翱偪亍?/span>
1) 震撼力
2) 思考力
3) 感召力
互動(dòng)：如何準(zhǔn)備一場精彩的演說？
互動(dòng)：上臺(tái)的流程？
四、 現(xiàn)場學(xué)員演繹并點(diǎn)評(píng)
1、 每位學(xué)員現(xiàn)場進(jìn)行PPT制作并演繹
2、 講師逐一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
注：每位學(xué)員會(huì)收到一份提升報(bào)告
課程總結(jié)
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