【課程背景】

從企業角度來看，企業培訓資源總是有限的，需要系統的規劃和使用，從而產生最大的效用，年度培訓計劃就是規劃公司的年度培訓資源和工作重點；從人力資源部門角度來看，年度培訓計劃是人力資源規劃的重要組成部分，是年度培訓工作如何開展的藍圖和指引；從員工角度來看，可以使員工有意識的思考和提出自己的學習發展計劃與目標，通過設定年度學習計劃與公司共同成長.

【課程特色】

知識技能提煉：在整個課程設計過程中，力求以精煉的話語來總結培訓管理者所需要掌握的技能。

案例分享體驗：通過案例分享，力求讓學員從實際事例中感悟，借鑒新的培訓管理經驗，成為一個優秀的管理者。

【課程對象】培訓經理、主管、各部門培訓負責人

【課程時間】2天（12小時）

【課程大綱】

一、 培訓計劃分類與制定原則

1.制定培訓計劃

2.培訓計劃的分類

?  供應為先計劃

?  部門培訓計劃

?  培訓支援計劃

3.培訓計劃制定的原則

?  以企業發展計劃為依據

?  以各部門工作計劃為依據

?  以培訓需求為依據

?  以可以掌控的資源為依據

二、 培訓計劃制定準備工作

1.影響培訓計劃的客觀因素

?  組織目標與組織氣候

?  組織營運效率

?  技術水平及開發

?  人力資源狀況

?  組織優先權

?  教育培訓資源可利用狀況

?  培訓價值及成本分析

2.制定年度培訓計劃的職責分工

3.年度培訓需求評估常用方法

?  資料信息分析法

?  標桿分析法

?  個案研究法

?  訪談法

?  專家指導法

?  小組研討法

?  問卷調查法

?  現場觀察法

?  自我評估法

【案例】：A公司培訓現狀分析

【練習】：設計培訓需求調查問卷

三、 培訓計劃制定流程

1.設定培訓目標

?  知識目標；

?  行為目標；

?  結果目標

2.培訓計劃制定的步驟

?  需求調查

?  分析數據

?  確定培訓解決方案

?  培訓計劃的溝通與確認

【練習】編制年度培訓計劃書

3.制定年度培訓計劃的四個層次

?  找準需求

?  規劃課程

?  經費預算

?  編制計劃

4.制定年度培訓計劃的五個要點

?  培訓課程體現分層次、分職能、分結構的有機體

?  培訓形式體現內訓與外訓的結合

?  培訓模式體現組合兼容

?  培訓時間安排體現有張有弛和忙閑結合

?  培訓管控體現全過程全方位

5.年度培訓計劃的實施控制

?  時間調整

?  培訓需求偏差糾正

?  在預算范圍內增加新培訓項目

?  培訓部門與各部門的溝通

?  員工培訓記錄

6.年度培訓預算體系

回顧與答疑