| 主講老師： | 駱欣慶 |  |
| 課時安排： | 2天 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 通過TRIZ理論的講解，提升學員創新思維，激發學員創新欲望，能夠從問題入手，利用所學知識，提出解決方案。本課程具有較高的可操作性，學員學習后，會利用TRIZ方法進行實際的發明創造活動，解決企業遇到的具體問題。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
| 更新時間： | 2022-11-25 14:37 |
授課時間： 2天（12課時）
授課要求：投影，白板，白板筆
授課對象：企業中高層管理人員，企業從事與創新有關的管理人員，企業設計開發人員，企業研發部工作人員等。
課程簡介：通過TRIZ理論的講解，提升學員創新思維，激發學員創新欲望，能夠從問題入手，利用所學知識，提出解決方案。本課程具有較高的可操作性，學員學習后，會利用TRIZ方法進行實際的發明創造活動，解決企業遇到的具體問題。
課程大綱 一、引子 1、躺著賺錢的時代結束了 2、10年來世界發生了什么 3、看不見，看不起，看不懂，來不及 二、為什么需要創新 1、什么是創新 2、創新的時代背景 2 互聯網技術變革 2 價值創造方式的顛覆 2 技術演化路徑 2 人口屬性變化 3、企業創新成長曲線 三、傳統企業與傳統思維 1、你能看到事務的第幾層 2、直覺不一定是對的 3、利潤是企業最終的追求么 四、TRIZ理論概述 1、什么是TRIZ 2、TRIZ專用術語 3、發明的級別 五、創新思維 1、思維慣性 2、什么是創新思維 3、試錯法 4、和田十二法 5、最終理想解 6、金魚法 六、系統進化法則 1、協調性進化 2、動態性進化 3、完備性進化 4、微觀進化 5、子系統不均衡進化 6、能量傳遞 7、超系統進化 8、提高理想度 七、發明原理 1、什么是發明原理 2、40條發明原理 3、發明原理實踐 八、矛盾分析法 1、技術矛盾 2、技術矛盾應用 3、物理矛盾 4、物理矛盾應用 九、物場分析法與資源分析法 1、物場模型 2、標準解系統與物場模型應用 3、資源的概念與應用 十、功能分析法 1、什么是功能 2、組件分析 3、相互作用分析 4、功能分類，性能水平 5、功能模型 |
課程四大收益 2 提升個人與團隊創新能力 2 明晰創新思維，了解創新發展規律 2 掌握基本TRIZ創新方法 2 幫助企業實現創新轉型 |
授課特點 2 全程互動授課 2 案例新，代表性強 2 氣氛人列，吸引力強 2 學后立刻可以解決實際問題 |
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