【課程背景】

組織的快速發展，需要人才跟上腳步，隨著中層管理人員的不斷壯大，需要對中層管理人員從思想到行為都有統一認知，從理論到實踐感受管理的真諦。中層的腰部力量扎實，為組織戰略的實現保駕護航。

在哪里可以快速找到匹配的員工？為什么我的團隊總是留不住人？如何培養員工能力的不斷提升？葛蔓老師將帶您進入人力資源管理技巧訓練中，讓您在團隊管理游刃有余，成為優秀的管理者。（貼合管理者工作場景，實操型課程）

【課程收益】

1?掌握人才勝任力模型

2?掌握人才選擇3Q法

3?掌握育人SPSAR模型

4?掌握人才管理敏捷賦能法

【課程特色】

?  課程引入相關工具、模型，從理論到實踐每一個模塊有講解、演示、練習、點評，四大流程組成，確保學員課程學習效果。

?  課程活動有趣、愉悅，寓教于樂，確保學員良好的學習氣氛中提升與進步

?  實戰型課程。講師有豐富的實踐經驗，結合企業、學員實際案例，讓學員聽得懂、記得牢、做得到。

【課程時間】1天，6小時/天

【課程對象】企業中層管理者、企業基層管理者

【課程人數】30人以內

【課程方式】小組匯報+催化師輸入+專家點評+團隊PK+復盤

【課程主要流程和大綱】

（說明：每個內容環節設置體驗式學習，運作案例分析、討論等形式，產出有價值的管理決定。）

第一部分 Leader的職責與角色

1.       何為Leader？

l  Leader的概念

l  與“大P”的區別

2.       自診Leader五種風格

l  保姆式

l  明星式

l  放任式

l  簡單粗暴式

l  導演式

3.       人力資源管理敏捷賦能法（選、育、用、留）

l  敏捷賦能法的原則

l  重要性

[第一部分說明]

設計理念：管理者要清楚自己的責任與定位，管理風格才能更好的使用敏捷賦能法

案例：5個案例，

互動：2個討論，探討到底什么樣是好的管理者？

第二部分 敏捷賦能法---選 （選對人）

1、我要什么樣的人？（標準）

2、他們長什么樣？（人員勝任力模型）

l  什么是勝任力模型

l  思考：人才是面向現在的，還是面向未來？

3、我的人才在哪里？（人才地圖）

l  人才地圖繪制要素

l  人才地圖信息收集

l  人才地圖類型

l  人才地圖三步繪制方案

第三部分 敏捷賦能法---育 （培訓成長）

1.       組織能力楊三角

l  什么是楊三角

l  楊三角的百搭妙用

2.       培訓教什么?

l  業務知識

l  企業文化

l  啟發能動性

l  團隊定位的認知

3.       怎么教？（SPSAR模型）

l  設定目標

l  鼓勵與傾聽

l  定權限

l  給授權

l  回顧與總結

第四部分 賦能法---用 （績效管理）

1.      從戰略到KPI的五個步驟

l  戰略與KPI的關系

l  如何從戰略走到KPI是管理的認知

2.      詳解績效流程

l  目標設定

l  員工輔導

l  考核與面談

l  績效應用

l  績效TIPS

第五部分 敏捷賦能法---留 （員工激勵）

1． 視人為人的藝術

l  欣賞

l  同理

l  尊重

  2，  員工激勵（心到位，錢到位）

l  長期激勵

l  短期激勵

l  即時激勵

[第二、三、四、五部分說明]

設計理念：從敏捷賦能法的四大方向展開講解，深入到細節，引發思考和共鳴

案例：7個案例，

互動：4個討論，在選、育、用、留四個維度，能引入到實際工作中的練習和思考

六、      復盤與總結

1、        復盤內容

l  招人時，挑剔些

l  招進來 ，會欣賞

      2、總結啟發

l  管理是一場修心之行

l  管理的盡頭是自我管理

[第六部分說明]

設計理念：總結回顧，并從中將管理者撥升到一個新高度

案例：3個案例，

互動：1個討論，我將要成為什么樣的管理者？