| 主講老師： | 劉善超 |  |
| 課時(shí)安排： | 1-2天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 人力資源管理者要成為企業(yè)的戰(zhàn)略伙伴是近幾年人力資源管理者的共識(shí)，然而許多企業(yè)人力資源部的價(jià)值和角色定位歷來讓各方感到十分困惑：老板給予高度重視，但總覺得其表現(xiàn)不盡人意；業(yè)務(wù)部門抱怨其不懂技術(shù)和業(yè)務(wù)，提出的措施沒有針對(duì)性；員工也滿臉疑惑，除了考勤、發(fā)工資、做考核和偶爾進(jìn)行的培訓(xùn)，他們還干什么；如何轉(zhuǎn)變角色定位，從過去的服務(wù)提供者變成價(jià)值創(chuàng)造者，也是大家十分熱衷探索的課題。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-10-18 10:51 |
從最初幾個(gè)人的小團(tuán)隊(duì)發(fā)展到今天近 20 萬人的超級(jí)組織，華為靠的是什么？當(dāng)把近 20 萬知識(shí)型人才聚集在一起的時(shí)候，才會(huì)深切地感到，人才不是競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)人才的有效管理才是核心競(jìng)爭(zhēng)力。任總說“華為的持續(xù)成功在很大程度上是公司人力資源管理的成功“。
“一切工業(yè)產(chǎn)品都是人類智慧創(chuàng)造的。華為沒有可以依存的自然資源，唯有在人的頭腦中挖掘出大油田、大森林、大煤礦……“實(shí)際上定義了華為是經(jīng)營(yíng)人的企業(yè)，確定了華為是一個(gè)由貨幣資本和勞動(dòng)資本（知識(shí)付出、企業(yè)家貢獻(xiàn)） 共同構(gòu)成的價(jià)值創(chuàng)造與價(jià)值分配體系，這也是華為”以?shī)^斗者為本”的早期思想來 源 ……
企業(yè)知識(shí)型員工的新特點(diǎn)為人力資源管理提出了新課題，管理愈來愈多元化和差異化，如何找到企業(yè)人力資源管理的價(jià)值、從哪里有效切入業(yè)務(wù)、怎樣才從附屬機(jī)構(gòu)變成合作伙伴關(guān)系，如何才能使企業(yè)人力資源管理不被炸掉……
課程大綱
第一講：人力資源管理是企業(yè)商業(yè)成功的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)因素
第二講：人力資源管理是公司戰(zhàn)略有效執(zhí)行的重要保障
第三講：打造企業(yè)文化與價(jià)值觀，構(gòu)筑人力資源管理的底座
第四講：企業(yè)價(jià)值鏈循環(huán)管理是人力資源管理的主要途徑
第五講：打造各級(jí)業(yè)務(wù)火車頭是人力資源管理的抓手——華為人才與干部管理
第六講：三支柱模型支撐人力資源管理高效運(yùn)作
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