正面領導力打造團隊凝聚力

正面領導力打造團隊凝聚力

課程背景：

您是否遇到以下情形

情境1: 不管您如何強調團隊合作精神，可是部門之間團隊成員之間的“本位主義”仍有增無減，在業績與競爭的壓力下，難以發揮更高的團隊作用。

情境2：出現問題，團隊成員之間相互指責

情境3:  如何更好營造良好團隊氛圍？

情境4：是什么讓您的團隊戰斗力明顯下降？激情不在？

情境5： 是什么讓員工成為沒意見、沒想法、沒問題、沒興趣的四沒員工？

情景6：是什么讓員工不愿挑戰高難度目標，遇到問題總是找借口？

情境7:  團隊成員遇到困難，負面情緒大，想要放棄。

？？？？還有更多關于團隊的問題？。。。。。

解答：  歡迎報名參加《正面領導力打造團隊凝聚力》研修班——通過它，您一定可以建立一支有凝聚力的團隊！

這是一個與我們常用的團隊領導管理方法完全相反的一種做法，正面領導方法的提出基于阿德勒個體心理學。教給管理者使用民主的理念以及尊嚴和尊重，更有效地領導員工。

正面領導力理念認為，員工的行為都是朝著獲得歸屬感（鏈接）與價值感去努力的，員工大多數不當行為實際上是針對另一個問題（彌補自己感到的不足）的解決辦法，對這個問題的理解能洞察如何幫助員工找到更有效，對團隊更有益處的解決辦法。

正面領導力使得管理者，不必記住一大堆工具或規則，講述什么行為不能接受，或對一個不當行為的回應是否“正確”。反之，只需管理者能回答幾個簡單的問題，就能自行解決：

 尊重他人嗎？尊重你自己嗎？

 你的領導行為帶來更好的鏈接感嗎？

 你的領導行為讓員工有價值感，有意義，或“我能行”的感覺嗎？

 你的領導行為能幫助引出員工最好的自己嗎？

 你的領導行為是否長期有效？

 你的領導行為能帶來社會興趣和共同體的感覺嗎？

本課程將教你運用正面領導力解決上述幾個問題，提供了一個在團隊中使用的技能和實踐的一套方法。通過這套方法您可以塑造一支更有凝聚力和責任感的團隊。本課程不僅給出了如何正向領導團隊的方法，而且還教會領導者如何去在團隊中開展凝聚團隊的活動。

【課程收獲】

& 掌握提升團隊凝聚力的方法          & 幫助員工找到工作的意義

& 掌握在增強團隊歸屬感的方法       

& 減少員工流失率                    & 增強員工責任感的方法

& 增加下屬對您的滿意度      

& 掌握尊重的溝通技能                & 讓員工關注解決方案

& 加強成員間的合作                  

& 讓員工尋找到價值感   

授課形式

【課程時長】12-18小時

【課程綱要】

第一部分：為什么正面領導可以打造團隊凝聚力

一、 團隊建設中的正面領導之屋

1、 互動活動：團隊公約與分工

2、 短期問題VS長期效果

3、 正面領導之屋模型

4、 高效團隊成員必須具備的8項核心技能

二、 正面領導力的核心原則

1、 每個行為背后都有一個積極意圖

2、 每個行為不當的員工都是喪失歸屬與價值的員工

3、 行為決定模型

4、 正面領導力打造團隊的5項準則

第二部分：引導團隊從懼怕后果，推卸責任走向解決問題

  一、認識你的領導風格

1、 領導風格：你是哪一種？

2、 只關注和善或者只關注堅定

3、 和善與堅定并行領導風格

二、 領導方式對團隊成員的長期影響

1、 只有吃苦頭才能長記性，是真的嗎？

2、 處理員工負面行為的3R1H

3、 理解大腦

第三模塊：帶團隊士氣就是帶好團隊成員的情緒指數

一、 成員只有感受好行為才能好

1、 共情的力量：幫助員工面對他的感受

2、 糾正行為之前先鏈接

3、 喪失信心VS賦予力量

4、 用鼓勵替代所有批評

二、 做好成員心理疏導的基礎技巧

1、 心理疏導必備的5條信念

2、 溝通必要的提問力

3、 面對成員負面行為的萬能工具表

三、 做好團隊心理疏導的溝通步驟

1. 輔導談心4步法

2. 識別成員4種成長狀態用對輔導方法

3. 教練輔導的反饋技巧

第四模塊：打造團隊凝聚力的促動技巧

一、 教練塑造團隊凝聚力必備的促動技術

1、 體驗互動：圈子（價值與歸屬），如何讓新人融入

2、 共創愿景

3、 教會團隊成員學會尊重的溝通

4、 團隊互助解決問題的步驟

5、 引導成員相互尊重的技巧

6、 成員間的致謝和感激

二 開一個加強凝聚力的團隊會議

1、 引導團隊尊重差異的技巧

2、 開好一個團隊會議的步驟

第五模塊：如何引導不同性格的員工融洽相處

一、 了解你和團隊成員的生活取向

1、 活動：頂牌格言

2、 4種不同生活取向人面對壓力的不同反應

3、 針對4種面對壓力反應的溝通方法

4、 帶領你的團隊成員相互探討發現自己與他人的生活取向

5、 指導成員間如何相處。

二 成長的連續性

1、 一項新領導技能的學習過程

如何強化這些技巧的自我精進