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        導師制項目設計和運營

        主講老師: 張珍 張珍

        主講師資:張珍

        課時安排: 1天/6小時
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 導師制作為一種有效的培訓模式,在現代企業中得到了廣泛應用。它通過導師與學員之間的緊密互動,實現知識、技能和經驗的傳承,促進個人和組織的發展。本文將詳細介紹導師制項目的設計與運營,涵蓋項目背景、目標設定、選拔機制、培訓賦能、輔導實踐、考核激勵等多個方面
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
        更新時間: 2024-10-16 09:29

        《導師制項目設計和運營

           

         

        作為學習與發展骨干班組長,賦能員工勝任工作,改善行為提升績效,是永恒的話題。但受公司內外部環境影響培訓預算有限、員工工作忙沒時間參加面試培訓、工作技能急需來不及課堂學習提升,企業不得不重新思考如何“多快好省”地培養人才、提升績效。

         

        研究證明,職場員工大約90%的知識和技能是通過崗位學習而獲得(Carnevale & Gainer, 1989)。但是,無序、散亂的學習使得員工的成長變得非常漫長。

         

        CSTD在《中國企業培訓市場前景調研分析報告》中發現,在選用培訓方式上,“在崗訓練”注重效率與效果,越來越受企業的青睞。

         

        因此,企業導師制能夠:

        ◆ 節省培訓預算

        ◆ 縮短70%的員工成長周期

        ◆ 將浪費率從12%減少到1%

        ◆ 減少80%的培訓時間

        ◆ 快速復制組織經驗和文化理念

        上述事實已經被眾多世界500強公司所證實,波音飛機、通用電氣、AT&T、輝瑞制藥等公司多年來采用“在崗導師輔導制”培養了大量的研發、技術和管理人員。中國電信集團、招商銀行、中廣核、深圳燃氣、上汽集團、華為、金證股份、明陽智能、好太太集團等中國優秀企業,紛紛引入結構化導師制。

         

        學習目標

        1.理解導師制項目基本知識以及導師制對公司和員工的價值

        2.理解導師制項目設計的八步流程

        3.認清導師制項目運營的關鍵環節

        4.掌握結構化導師制方法論和支持工具

         

        學習大綱

        第一部分  課程導入

        · 績效支持基層架構

        · 工作關聯度模型

        · 知識轉換模式

        活動:導師制的獨特價值

        第二部分走近導師制項目

        · 企業導師制報告的主要發現

        · 企業導師制面臨的挑戰與機遇

        · 導師制基本概念澄清

        · 導師制項目設計四要素

        活動:導師制卡片

        第三部分  導師制項目設計八步流程

        第一步 確定目標

        · 確定項目目標

        · GAPS思考模式

        · 確定輔導期目標

        · 目標制定的原則

        · 師徒如何協同確定輔導目標

        · 目標審查清單

        第二步 設計方案

        · 項目方案包括的要素

        · 項目方案模板

        · 項目方案撰寫要求

        第三步 選拔導師

        · 選拔標準的設定

        · 導師的能力要求

        · 導師資格申請

        第四步 開展培訓

        · 導師輔導技巧

        · 了解輔導知識

        · 認知輔導風格

        · 分析輔導任務

        · 掌握輔導技巧

        · 學徒問道技術

        · “問道”的意義

        · 了解自我的學習風格

        · 問道四部曲

        第五步 師徒匹配

        · 導師池(Mentor Pool)的建立

        · 導師池信息要求

        · 師徒匹配5個原則

        · 常見師徒匹配的方式

        · 導師輔導協議

        第六步 準備資源

        · 引導導師和學員接觸

        · 初次見面

        · 第一次面談

        · 第二次面談

        · 工具表單的準備

        · 個人發展計劃(IDP)

        第七步 跟進支持

        · 跟進支持的目的

        · 跟進支持的方式

        · 郵件

        · 電話

        · 座談會

        · IT系統

        · 復盤會議

        第八步 追蹤考評

        · 過程控制

        · 表格

        · 成功案例

        · 結果考評

        · 對新員工的評價

        · 對導師的評價

        · 考評申訴

        · 導師的退出機制 

        · 結束儀式

        · 項目匯報

        · E-Mentor 在線跟進系統與評估

        活動:完成小組導師制項目設計方案

        第四部分 導師制最佳實踐分享與解讀


         
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