戰(zhàn)略創(chuàng)新思維

 戰(zhàn)略創(chuàng)新思維

                                                                  （課程大綱）

◆ 課程背景

當不確定時代到來，傳統(tǒng)的預測與分析手段失靈；

當以數(shù)字經濟為代表的新技術正在悄然地顛覆著傳統(tǒng)的經營模式與組織結構；

當以往取勝的手段失效，企業(yè)利潤薄得象刀片一樣……

一個李佳琦的收入竟然超過A股60%的上市公司的利潤。

當互聯(lián)網締造了全新的商業(yè)生態(tài)環(huán)境：被動淘汰還是主動改變？

當世界經濟下行，面臨衰退的威脅：我們該怎么辦？

張利老師的《戰(zhàn)略創(chuàng)新思維》帶給你全面的思考：

戰(zhàn)略的本質在于掌握主動；

戰(zhàn)略的創(chuàng)新在于使命的創(chuàng)新；

戰(zhàn)略的優(yōu)勢在于核心競爭力；

戰(zhàn)略的突破在于產業(yè)價值鏈的整合……

◆ 課程核心內容

一 前    言

重點是澄清有關戰(zhàn)略的基本概念

問題解剖：什么是戰(zhàn)略？戰(zhàn)略從何而來？什么是武器決定論？如何理解互聯(lián)網年代的長尾理論？戰(zhàn)略思考模式是怎樣？、戰(zhàn)略管理的基本框架是什么？ 主動權對戰(zhàn)略管理的意義是什么？

案例分析：O2O、共享經濟、新零售大潰敗的啟發(fā)

結       論：“一切戰(zhàn)術要適合一定的歷史時代，如果新的武器出現(xiàn)了，則軍隊的組織形式與指揮也要隨之改變。”

“失去主動權就等于被打敗。”

二 贏在使命目標

 問題解剖：好的結果從何而來？企業(yè)如何通過改變使命走活整盤棋？你的重大戰(zhàn)略決定是否受機會牽引、利潤誘惑而失去戰(zhàn)略方向?

 案例分析：阿里巴巴的困局

 結       論：使命決定戰(zhàn)略，戰(zhàn)略的創(chuàng)新就是使命的創(chuàng)新、定位的創(chuàng)新

                  使命不在內部而在外部，在為之服務的顧客身上。

                  100% 的失敗來源于100%的貪婪。

三 贏在經營模式

  問題解剖：企業(yè)創(chuàng)新的5個方向是什么？沒有核心技術或不需要核心技術的企業(yè)如何創(chuàng)新？獨特的盈利模式從何而來？當競爭已經升級為行業(yè)對行業(yè)、價值鏈與價值鏈的對抗時，你是否還停留在企業(yè)對企業(yè)的點對點的對抗上？

  案例分析：以OfO為代表的模式創(chuàng)新的企業(yè)為何慘??？

  結       論：站在一條產業(yè)價值鏈上看企業(yè)的問題

機會在對手經營模式的缺陷上、機會在對手組織功能的缺陷上

四 贏在核心競爭力

問題解剖：未來是否可以清晰地預見？企業(yè)面向未來的戰(zhàn)略決策依據(jù)是什么？如何擁有持續(xù)的競爭優(yōu)勢？小企業(yè)可以有核心競爭力嗎？制造業(yè)的產業(yè)升級之路在何方？

案例分析：華為單挑美國國家力量的啟示

結       論：當不確定性成為常態(tài)時，企業(yè)以能力（核心競爭力）為本就成為必然！

五 贏在整合

問題解剖：戰(zhàn)略突破的最有效途徑是什么？哪些資源是被你長期忽視的？資源整合的基礎是什么？整合資源的前提條件是什么？

案例分析：眾籌的玩法

結       論：全方位整合資源，要么向上掌控資源，要么向下掌控顧客，二者必居其一

◆ 課程適合對象

◇ 企業(yè)總裁、總經理

◇ 企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃部

◇ 企業(yè)中層以上領導

◆ 授課時數(shù)

1-2天（6--12學時）