| 主講老師： | 金井露 |  |
| 課時安排： | 1-2天/6小時一天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
|
| 課程簡介： | 《華為精神與經(jīng)營戰(zhàn)略》深入剖析了華為公司成功的核心要素。華為精神強(qiáng)調(diào)勇于開拓、真實(shí)實(shí)踐、責(zé)任至上和用心服務(wù)，這些價值觀驅(qū)動著華為不斷追求卓越和創(chuàng)新。在經(jīng)營戰(zhàn)略上，華為聚焦國際化、技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)鏈整合和消費(fèi)者市場拓展，通過長期艱苦奮斗和持續(xù)自我批判，實(shí)現(xiàn)了從生存者到領(lǐng)先者的飛躍。本書揭示了華為如何在競爭激烈的市場中保持領(lǐng)先地位，為其他企業(yè)提供了寶貴的借鑒和啟示。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-10-22 10:33 |
金井露老師《華為精神與經(jīng)營戰(zhàn)略》1-2天課綱
1. 課程對象：各類企業(yè)的中高層；企業(yè)經(jīng)理人
2. 培訓(xùn)目的：確保學(xué)員掌握華為精神與經(jīng)營戰(zhàn)略的思路與工具、模板案例
3. 師資背景：39年企業(yè)中高層管理和培訓(xùn)和咨詢經(jīng)驗(yàn)，寓教于樂，學(xué)以致用
第一模塊 任正非與華為文化（D1上） -導(dǎo)入案例：任正非的簡歷? -案例：成長環(huán)境與價值觀 -案例：家庭關(guān)系與處世為人 -案例：高人指點(diǎn)與自悟能力 -案例：艱難困苦與創(chuàng)業(yè)之道 -互動討論：如何應(yīng)對人生和企業(yè)的危機(jī)？
|
第二模塊 華為文化與華為精神（D1上） -導(dǎo)入案例：企業(yè)文化的內(nèi)涵 -華為企業(yè)文化的形成與發(fā)展 -華為為什么要“以客戶為核心？” -華為為什么要“以奮斗者為本？” -華為為什么要“艱苦奮斗？” -華為為什么要“批評與自我批評？” -互動討論：華為文化與華為精神對我們的啟示？
|
第三模塊 華為的戰(zhàn)略業(yè)務(wù)規(guī)劃（D1上） -導(dǎo)入案例：戰(zhàn)略業(yè)務(wù)規(guī)劃 -華為戰(zhàn)略業(yè)務(wù)規(guī)劃的形成與發(fā)展 -華為戰(zhàn)略業(yè)務(wù)規(guī)劃的目的和意義 -華為戰(zhàn)略業(yè)務(wù)規(guī)劃對企業(yè)的價值 -華為戰(zhàn)略業(yè)務(wù)規(guī)劃的五個里程碑 -互動練習(xí)： 5道分組互動練習(xí)題 -實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：討論自己戰(zhàn)略業(yè)務(wù)規(guī)劃的整體流程
|
第四模塊 華為戰(zhàn)略業(yè)務(wù)規(guī)劃的思路（D1下） -導(dǎo)入案例：知彼知己，百戰(zhàn)不殆 -模板案例：戰(zhàn)略業(yè)務(wù)規(guī)劃的前期調(diào)查研究 -模板案例：戰(zhàn)略業(yè)務(wù)規(guī)劃報告的編寫依據(jù) -應(yīng)用工具：戰(zhàn)略業(yè)務(wù)規(guī)劃報告的編寫流程 -模板案例：戰(zhàn)略業(yè)務(wù)規(guī)劃報告的評審流程 -應(yīng)用案例：戰(zhàn)略業(yè)務(wù)規(guī)劃報告的定案流程 -互動練習(xí)： 5道分組互動練習(xí)題 -實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：戰(zhàn)略業(yè)務(wù)規(guī)劃報告定案的整體流程
|
第五模塊 企業(yè)外部環(huán)境分析（D1下） -幽默案例：外部環(huán)境PEST分析 -應(yīng)用工具：企業(yè)競爭的”3C”模型 -應(yīng)用工具：怎樣分析宏觀經(jīng)營環(huán)境？ -模板案例：怎樣分析所在行業(yè)風(fēng)險？ -模板案例：怎樣分析所在行業(yè)機(jī)遇？ -應(yīng)用工具：企業(yè)與”微笑曲線”模型 -模板案例：怎樣分析競爭對手的動向？ -模板案例：怎樣分析市場和客戶需求？ -模板工具：怎樣分析產(chǎn)品和服務(wù)的生命周期？ -實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：結(jié)合實(shí)際編制企業(yè)外部環(huán)境分析報告要點(diǎn)
|
第六模塊 企業(yè)競爭力分析（D2上） -幽默案例：業(yè)務(wù)的短板在哪里？ -應(yīng)用工具：競爭的五力分析模型 -應(yīng)用工具：競爭的SWOT分析模型 -應(yīng)用工具：行業(yè)“競爭現(xiàn)狀”的位置圖 -模板案例：怎樣確定自己企業(yè)的現(xiàn)狀？ -應(yīng)用工具：企業(yè)結(jié)構(gòu)-行為-業(yè)績SCP模型 -模板案例：怎樣確定自己企業(yè)的發(fā)展方向？ -應(yīng)用案例：企業(yè)在產(chǎn)業(yè)價值鏈中的位置分析 -應(yīng)用工具：企業(yè)在價值鏈中關(guān)鍵成功要素分析 -互動練習(xí)： 5道分組互動練習(xí)題 -實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：怎樣確定企業(yè)業(yè)務(wù)的核心競爭力？ |
第七模塊 華為業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)（D2上，D2下） -幽默案例：業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo) -編制業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的整體思路 -編制業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的六個要點(diǎn) -業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)波士頓矩陣分析法BCG -模板案例：怎樣編制公司級的業(yè)務(wù)發(fā)展總目標(biāo)？ -模板案例：怎樣編制部門級的業(yè)務(wù)發(fā)展目標(biāo)？ -應(yīng)用工具：怎樣編制項(xiàng)目組合的業(yè)務(wù)發(fā)展目標(biāo)？ -應(yīng)用工具：怎樣編制項(xiàng)目集的業(yè)務(wù)發(fā)展目標(biāo)？ -模板案例：怎樣編制業(yè)務(wù)單元的業(yè)務(wù)發(fā)展目標(biāo)？ -互動練習(xí)： 5道分組互動練習(xí)題 -實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：怎樣制定公司（部門）的業(yè)務(wù)發(fā)展目標(biāo)
|
第八模塊 華為戰(zhàn)略執(zhí)行要素（D2下） -導(dǎo)入案例：執(zhí)行與執(zhí)行力 -怎樣做好”企業(yè)項(xiàng)目化經(jīng)營管理”? -怎樣明確部門業(yè)務(wù)間的責(zé)任分配？ -模板案例：怎樣明確部門業(yè)務(wù)間的工作界面？ -模板案例：怎樣做好部門業(yè)務(wù)之間的溝通協(xié)作？ -模板案例：怎樣處理好部門業(yè)務(wù)執(zhí)行中的重點(diǎn)難點(diǎn)？ -模板案例：怎樣向上級匯報執(zhí)行的結(jié)果？ -互動練習(xí)： 5道分組互動練習(xí)題 -實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：接受任務(wù)、溝通協(xié)作、匯報結(jié)果 |
|
|
|
|
|
|
|
|
京公網(wǎng)安備 11011502001314號