決 勝 執(zhí) 行

決 勝 執(zhí) 行

主講：唐淵

為什么企業(yè)做大以后卻做不強？

為什么雄心勃勃的計劃總是一敗涂地？

為什么好的決策總是付之東流？

為什么付出比計劃多十倍，結(jié)果卻不到計劃收益的十分之一？

為什么高層怨中層、中層怪員工、員工怨高層？

——企業(yè)擁有高效的執(zhí)行人才，才能全面提升企業(yè)執(zhí)行力，企業(yè)才能穩(wěn)健發(fā)展。

三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行！

執(zhí)行力＝?jīng)Q勝力！

【課程大綱】

一、執(zhí)行力＝?jīng)Q勝力

目標——執(zhí)行——結(jié)果

戰(zhàn)略錯誤vs執(zhí)行不力

理論≠實踐，知道≠做到，目標≠成果

二、執(zhí)行力是什么？

1、執(zhí)行力的一個概念：

執(zhí)行力，就是完成任務的能力。

（組織執(zhí)行力與個人執(zhí)行力）

2、執(zhí)行力的兩種境界：

把正確的事情做好，把錯誤的事情做對。

3、執(zhí)行力的三大類別：

號令執(zhí)行力，制度執(zhí)行力，創(chuàng)新執(zhí)行力。

4、執(zhí)行力的四個一樣：

領(lǐng)導是否滿意一個樣；

領(lǐng)導對與不對一個樣；

領(lǐng)導有無指示一個樣；

領(lǐng)導在與不在一個樣。

三、影響執(zhí)行力的重要因素

1、執(zhí)行力與領(lǐng)導力

2、執(zhí)行力與文化力

3、執(zhí)行力與職業(yè)力

4、執(zhí)行力與溝通力

5、執(zhí)行力與創(chuàng)新力

6、執(zhí)行力與組織力

四、執(zhí)行力低下的表現(xiàn)：

1、員工執(zhí)行力低下：

“慢、滿、推”及“等、靠、要”

2、組織執(zhí)行力低下：

流程復雜效率低、因循守舊創(chuàng)新少

3、執(zhí)行力低下的其它表現(xiàn)：

計劃性、前瞻性、統(tǒng)籌、細節(jié)、官僚

五、為什么沒有執(zhí)行力？

1、缺乏有效的學習和培訓；

2、管理者沒有常抓不懈；

    3、管理者出臺管理制度時不嚴謹；

    4、執(zhí)行過程煩瑣、不合理、缺少良好的方法；

    5、工作中缺少科學的監(jiān)督考核機制；

    6、企業(yè)責任文化沒有形成。

六、贏在執(zhí)行之十大秘訣——怎樣提高執(zhí)行力

1、馬上行動：

2、制度建設(shè)：

3、領(lǐng)導重視：

4、化繁為簡：

5、注重細節(jié)：

6、專心致志：

7、講究實效：

8、評估獎懲：

9、不斷實踐：

10、溝通到位：

七、執(zhí)行中的下屬－如何提高執(zhí)行中的理解力

1、提高與上司溝通的能力：

2、準確領(lǐng)會上司意圖：

3、經(jīng)常請示匯報以對工作再理解：

4、虛心接受上司批評：

八、執(zhí)行中的上司－如何表揚與批評

1、如何表揚

2、如何批評

九、執(zhí)行中的溝通技能

1、全面理解溝通的含義：

2、靈活運用各類溝通方法：

3、克服溝通的障礙

十、執(zhí)行與溝通綜合演練－小C的執(zhí)行力如何？

1、下級服從上級的原則。

2、每個崗位只有一個上級的原則。    

3、逐級溝通的原則。       

4、橫向溝通的原則。    

附1：參考配套教材：

《教練——教練型管理者實戰(zhàn)操作指南》（經(jīng)濟管理出版社，唐淵著）

《責任決定一切》（清華大學出版社，唐淵著）

《職業(yè)化員工》（中華工商聯(lián)合出版社，唐淵著）

《善待工作就是善待自己》（石油工業(yè)出版社，唐淵著）

《自動自發(fā)》（6小時DVD，北京大學出版社，唐淵主講）

附2：2011年**公司執(zhí)行力教練計劃

附3：主講人唐淵簡介

唐淵，著名管理學者，經(jīng)濟學博士，中國民主建國會清華大學委員會會員，領(lǐng)導力專家，“責任型組織”管理理論創(chuàng)立者；現(xiàn)任中國責任研究院院長，中國責任網(wǎng)總策劃，中華教練網(wǎng)總教練；《責任決定一切》、《人人都該知道的經(jīng)濟學》、《教練型管理》等10部經(jīng)管類暢銷專著作者，《中國夢》、《責任之歌》、《公益之歌》、《念奴嬌·追思焦裕祿》（習近平詞）等主題類歌曲作詞、作曲、原唱者；其演講、著書、科普、詞曲、歌唱、書法、主持等多方面的綜合素質(zhì)和管理學（中國人民大學）、經(jīng)濟學（四川大學）、營養(yǎng)健康（浙江大學）、計算機軟件工程（天津大學）等跨領(lǐng)域廣泛而系統(tǒng)的學習和研究，保證其授課“生動、互動、感動、行動”四動合一，深受清華、北大、浙大、全國各地領(lǐng)導干部和企業(yè)家學員歡迎，培訓效果立竿見影、有目共睹；更有后續(xù)別具特色的管理咨詢?nèi)阜?，保證培訓效果持久、組織基業(yè)長青。

唐淵四大核心管理課程：領(lǐng)導力、執(zhí)行力、教練型管理、責任文化建設(shè)