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        專業呈現及演講技巧

        主講老師: 韓金剛 韓金剛

        主講師資:韓金剛

        課時安排: 2天
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 《專業呈現及演講技巧》課程致力于提升個人在職場中的溝通與表達能力。課程涵蓋演講結構設計、語言表達技巧、非言語溝通、現場互動與應變等核心內容,通過案例分析、實操演練、反饋指導等多元化教學手段,幫助學員掌握高效演講與呈現技巧。本課程旨在培養學員的自信心、邏輯思維與感染力,使其在會議發言、項目匯報、公開演講等場合能夠從容不迫、精彩呈現,提升個人影響力與職業競爭力。
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
        更新時間: 2024-10-30 09:59

        專業呈現及演講技巧 

        2天)

         

        課程目標

        分析一個成功呈現的因素,如何制定目標,引起聽眾的興趣

        學習如何組織演示具體內容,使其既有系統性,又富有邏輯性

        檢查演示效果,介紹視覺輔助設備

        理解非言語行為的重要性

         

        課程綱要

         

        目標與介紹

        介紹課程目標和所采用的方法,請學員做簡短的自我介紹,相互認識,提出對課程的具體期望

         

        產品/方案呈現與客戶的購買心理

        客戶根據什么來決定是否接受我們的產品/方案

        銷售的過程與產品/方案介紹在銷售中的作用

        客戶的購買需求分析

         

        產品/方案呈現的有效方法

        對產品/方案的特性和好處的分析

        學習如何通過將特性轉化為好處的方法讓客戶愿意接受介紹

        在這個基礎上建立自己介紹產品/方案的方法

         

        了解你的客戶

        在產品/方案介紹前應該了解客戶的哪些方面 

        如何根據客戶的不同特點來確定產品/方案呈現的內容和方法

         

        呈現的目的與法規

        什么是演講呈現

        演講呈現的目的

        演講呈現成功的重要性

        吸引與保持聽眾注意力

        引發興趣與激發行動

         

        了解你的聽眾

        為什么了解聽眾如此重要

        誰是你的聽眾

        衡量聽眾的水平與心態的標準

        根據聽眾的水平和心態來確定演講方法

         

        內容的準備

        決定演講呈現的目的與主題

        如何做演講呈現的準備

        架橋與串聯

        演講呈現的結構

        怎樣準備開場白

        怎樣準備結束語

        應該避免與注意的地方

         

        呈現中個人技巧的運作

        個人溝通風格的優勢與弱勢分析

        態度與熱情的重要性

        肢體語言:配合還是干擾

        語音語調的處理

        衣著與儀表

         

        視覺器材的應用

        為什么要借助視覺器材

        視覺器材的種類

        如何有效應用視覺器材

        如何為自己的演講選擇視覺器材

        投影儀與白板的應用技巧

        應用視覺器材的好處與壞處

         

        個人行動計劃

        請每位學員寫出具體行動方案,并保證學以致用


         
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