《基于結果的線上學習項目設計》 

—— 成為人才發(fā)展與學習項目設計領域專家的必經(jīng)之路

【課程介紹】

您想在人才發(fā)展與學習設計領域成為受人尊敬的專業(yè)人士嗎？您想提高自己的學習項目設計能力與實踐能力嗎？     

后疫情時代，培訓工作者掌握體系化的線上學習項目設計與方法是必備的持能。參加本課程學習，您將有機會成為一名應用6Ds?邏輯開展培訓、人才發(fā)展、線上學習項目設計方面的專家。可以指導組織開展培訓與學習項目實踐，通過為組織提供卓有成效的人才發(fā)展體系與學習項目設計服務，提高個人的專業(yè)信譽和商業(yè)價值，成為受人尊敬的學習發(fā)展領域的專家，獲得個人專業(yè)與商業(yè)的成功。

什么是6Ds?邏輯？6Ds?是組織開展高效培訓與人才發(fā)展過程中實現(xiàn)商業(yè)價值的有力武器。相比僅采用傳統(tǒng)方法進行教學體系設計的組織，運用了6Ds?的組織具有明顯的優(yōu)勢，因為6Ds?在組織培訓與人才發(fā)展過程中，強調以業(yè)務本身和過程為導向，強調培訓與組織的戰(zhàn)略相鏈接，所以借助了6Ds?理論設計的培訓、人才發(fā)展與學習項目，能夠為組織創(chuàng)造更多、更明顯的商業(yè)價值。

當前全球已經(jīng)有很多領先企業(yè)都已采用6Ds?邏輯來指導學習發(fā)展項目，將其奉為培訓與人才發(fā)展項目的通用語言和范本大綱，在實踐過程中取得了良好的商業(yè)效果。

【落地工具】

學習項目鉛筆圖

結果規(guī)劃輪

學習價值鏈

【課程大綱】

【客戶反饋分】

從培訓結果反饋臺賬中，隨機抽取（純粹隨意抓取）其中54次課程的評分結果，如下表所示，計算這隨機抽取的54次課程的平均得分為94.96分。

【導師介紹】

董翼（Asina Dong）老師

? 中科院在讀博士

? 曾任中外合資企業(yè)高管

? 曾任電器500強上市公司人力資源總監(jiān)

? 19年團隊管理經(jīng)驗

? 10年授課教學經(jīng)驗

? 《6Ds?》國際授權講師

? 《6Ds?》作者ROY教授親傳弟子

? 《學習項目設計師》導師

? 《學習項目運營師》導師

? 《學習項目轉化師》導師

? 企業(yè)商學院院務委員

? 內(nèi)訓師隊伍首席教練

? 課程研發(fā)團導師

? 人力資源大賽特聘輔導老師、評委

? 部隊授課經(jīng)歷

培訓特色：

董老師擅長工具化的課程，每次課程結束都能夠得以落地轉化，得到客戶的高度好評！目前董老師所對接過的學習項目，100%的客戶都是超級滿意！

董老師以引導、情境式培訓見長，幽默風趣，注重受訓人員的感悟、體驗及參與。培訓風格淡然優(yōu)雅、深入淺出、行云流水，課堂氣氛輕松活躍、通過各種實際案例及管理游戲等方式充分調動參訓人員的培訓熱情。

有效結合身體記憶，強化課程落地、實戰(zhàn)性強。始終把培訓的實用性、工具的落地性放在第一位，學員帶著問題來，拿著解決方案走。

【核心課程】

《將培訓轉化為商業(yè)結果6Ds?》（國際版權）

《學習項目設計師》、《學習項目運營師》、《學習項目轉化師》

《“謀定”—基于結果的學習項目設計》、《“出征”—將培訓轉化為業(yè)務結果》

《以業(yè)務結果為導向的培訓設計》、《以業(yè)務結果為導向的知識傳承》

【部分服務過的企業(yè)】

【客戶好評如潮】