課程背景：

在企業(yè)中，有執(zhí)行能力的人，是哪些對(duì)自己有責(zé)任感的人，他們有三個(gè)特征“信守承諾，結(jié)果導(dǎo)向，永不言敗”；一個(gè)有執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)，是強(qiáng)調(diào)“認(rèn)真第一，聰明第二”的團(tuán)隊(duì)；一個(gè)有執(zhí)行能力的公司，一定是針對(duì)客戶價(jià)值聚焦能力的公司。所有成功的優(yōu)秀企業(yè)背后，一定都有優(yōu)秀的企業(yè)文化在支撐。因?yàn)槠髽I(yè)文化是企業(yè)信仰、價(jià)值觀和行為規(guī)范的總和，它同時(shí)還包括企業(yè)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)格、員工行為習(xí)慣和應(yīng)對(duì)事物的默認(rèn)規(guī)則。執(zhí)行問(wèn)題表面上體現(xiàn)為業(yè)績(jī)，但背后更多的是一個(gè)文化問(wèn)題，只有在優(yōu)秀的文化背景下，才可能有真正的執(zhí)行。

本課程就是圍繞企業(yè)執(zhí)行力建設(shè)，針對(duì)中層干部在執(zhí)行職能時(shí)常見(jiàn)現(xiàn)象：

計(jì)劃很好，制度很全，就是推行不下去，既使推行了也達(dá)不到預(yù)期效果，老總很無(wú)奈

部門(mén)之間相互扯皮，有利益就搶?zhuān)胸?zé)任就推

缺乏責(zé)任意識(shí)，總認(rèn)為那是公司或別人的事，跟自己沒(méi)有關(guān)系

工作總是盡力而為，而不是全力以赴。借口一大堆，每個(gè)人都很忙，業(yè)績(jī)卻不斷滑坡

很多事情，領(lǐng)導(dǎo)不催，下屬不匯報(bào)。即使匯報(bào)，結(jié)果已成定局，領(lǐng)導(dǎo)也無(wú)力回天

沒(méi)有功勞，也有苦勞。員工總是拿苦勞來(lái)說(shuō)事，而不是用結(jié)果來(lái)交換

在執(zhí)行力理念、原則和方法上，開(kāi)發(fā)并實(shí)踐的具有文化的前瞻性，理念的實(shí)效性和方法的針對(duì)性的實(shí)戰(zhàn)型管理課程，為中層干部打造精細(xì)執(zhí)行力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，創(chuàng)造高績(jī)效

課程目標(biāo)：

● 使學(xué)員掌握管理學(xué)的基本常識(shí)，提升個(gè)人責(zé)任感和榮譽(yù)感，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力

● 了解團(tuán)隊(duì)建設(shè)基本知識(shí)，學(xué)習(xí)目標(biāo)管理、時(shí)間管理基本原則，提升團(tuán)隊(duì)效率

● 弘揚(yáng)企業(yè)文化愿景，構(gòu)建提升執(zhí)行力三大模型，全面提升企業(yè)執(zhí)行力

● 從個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)三個(gè)層次全方位調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)理念和運(yùn)營(yíng)模式，實(shí)現(xiàn)由上到下，由內(nèi)至外的全面升級(jí)

課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天

課程對(duì)象：企業(yè)中層管理者、優(yōu)秀主管及儲(chǔ)備管理人員

課程方式：課程講解+游戲互動(dòng)+視頻分析+問(wèn)題討論+工具應(yīng)用+實(shí)戰(zhàn)案例

課程大綱

課程導(dǎo)入：

1. 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是人的競(jìng)爭(zhēng)

2. 人的競(jìng)爭(zhēng)最終綜合素質(zhì)之爭(zhēng)

案例：理解海爾執(zhí)行官的觀點(diǎn)

第一講：管理者素養(yǎng)與高效執(zhí)行力

一、沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力

1. 什么是執(zhí)行與執(zhí)行力？

2. 管理是一個(gè)系統(tǒng)工程

3. 行動(dòng)-結(jié)果-執(zhí)行力-競(jìng)爭(zhēng)力

4. 構(gòu)成執(zhí)行力的四大核心要素

1）心態(tài)

2）工具

3）角色

4）流程

二、剖析執(zhí)行難的問(wèn)題根源

1. 影響執(zhí)行力的若干因素

1）哪些個(gè)人因素影響執(zhí)行力？

2）哪些組織因素影響執(zhí)行力？

3）哪些社會(huì)因素影響執(zhí)行力？

三、執(zhí)行力的三維創(chuàng)新模型

1. 高效執(zhí)行的動(dòng)力系統(tǒng)

2. 高效執(zhí)行的能力系統(tǒng)

3. 高效執(zhí)行的保障系統(tǒng)

討論：怎樣全面提升執(zhí)行力？

四、職業(yè)經(jīng)理人的新素質(zhì)模型

1. 各層次人員必要技能分析

1）作為下級(jí)的角色認(rèn)知

2）怎么理解替身的概念？

3）職務(wù)代理者與職責(zé)履行？

4）區(qū)分執(zhí)行者與報(bào)告人？

5）為什么把下級(jí)當(dāng)學(xué)生？

2. 作為平級(jí)同事的角色

1）什么是內(nèi)部客戶？

2）怎樣理解兩個(gè)經(jīng)營(yíng)？

3. 上級(jí)角色有哪三層含義？

1）領(lǐng)導(dǎo)者/決策者/培訓(xùn)師

2）授權(quán)者/控制者/監(jiān)督者

3）游戲規(guī)則制定者/維護(hù)者

4. 角色互換及角色關(guān)系協(xié)調(diào)

1）角色類(lèi)型的其它特征

2）怎樣實(shí)現(xiàn)角色類(lèi)型的轉(zhuǎn)換？

3）不同角色人員的工作重心

4）各種角色轉(zhuǎn)換中心理反應(yīng)

第二講：高效執(zhí)行力提升的六大關(guān)鍵

一、組織執(zhí)行力的五大法則

1. 組織結(jié)構(gòu)層面提升執(zhí)行力?

2. 人員流程層面提升執(zhí)行力?

3. 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)層面提升執(zhí)行力?

4. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)層面提升執(zhí)行力?

5. 企業(yè)文化層面提升執(zhí)行力?

二、執(zhí)行力提升的六大關(guān)鍵

1. 個(gè)人執(zhí)行力提升三個(gè)關(guān)鍵

2. 組織執(zhí)行力提升三個(gè)關(guān)鍵

三、—個(gè)人組織的關(guān)系

1. 天時(shí)

2. 地利

3. 人和

四、責(zé)任感——執(zhí)行力提升關(guān)鍵之一

1. 信仰/使命/責(zé)任感

2. 理解責(zé)任感是第一執(zhí)行力？

3. 心態(tài)的價(jià)值——態(tài)度決定一切

4. 持續(xù)的積極心態(tài)引發(fā)激情

5. 持久的動(dòng)力源——激情到信仰

五、制度流程——執(zhí)行力提升的關(guān)鍵之五

1. 制度流程的精細(xì)化設(shè)計(jì)

1）執(zhí)行流程的樞紐——目標(biāo)流程

2）執(zhí)行流程的基石——戰(zhàn)略流程

3）執(zhí)行流程的核心——人員流程

4）執(zhí)行流程的體現(xiàn)——運(yùn)營(yíng)流程

第三講：管理團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行管理現(xiàn)狀

一、管理團(tuán)隊(duì)自我定位

1. 什么是執(zhí)行管理？

2. 如何凝聚管理執(zhí)行向心力

3. 企業(yè)管理執(zhí)行的核心要素

二、管理團(tuán)隊(duì)自我認(rèn)識(shí)

1. 如何提升企業(yè)管理的執(zhí)行力

2. 如何凝聚管理團(tuán)隊(duì)合力

3. 企業(yè)核心的五類(lèi)人

三、構(gòu)建管理團(tuán)隊(duì)的核心策略

1. 提升管理團(tuán)隊(duì)執(zhí)行綜合解決方案

2. 解決管理團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行激勵(lì)與動(dòng)力

3. 解決管理團(tuán)隊(duì)執(zhí)行管理技巧如何落地

4. 解決管理團(tuán)隊(duì)執(zhí)行配合問(wèn)題