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        由內(nèi)而外:卓越領(lǐng)導(dǎo)七步構(gòu)建

        主講老師: 曹志巍 曹志巍

        主講師資:曹志巍

        課時(shí)安排: 2天,6小時(shí)/天
        學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
        課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
        課程簡(jiǎn)介: 本課程從“我(個(gè)人)”到“我們(團(tuán)隊(duì))”,圍繞卓越修煉的兩個(gè)階段,拒絕紙上談兵,強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用,每個(gè)部分均有實(shí)戰(zhàn)的方法和工具,旨在幫助管理者面對(duì)挑戰(zhàn)、適應(yīng)環(huán)境并解決問(wèn)題,培養(yǎng)管理者由內(nèi)而外的優(yōu)秀品格和能力,實(shí)現(xiàn)持續(xù)成長(zhǎng),打造高效團(tuán)隊(duì)。
        內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
        更新時(shí)間: 2022-11-16 12:10

        課程背景:

        管理者如何選擇負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)?如何清晰使命、預(yù)見(jiàn)規(guī)劃?如何專注要事、自我管理?如何引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、高效協(xié)同?……

        本課程從“我(個(gè)人)”到“我們(團(tuán)隊(duì))”,圍繞卓越修煉的兩個(gè)階段,拒絕紙上談兵,強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用,每個(gè)部分均有實(shí)戰(zhàn)的方法和工具,旨在幫助管理者面對(duì)挑戰(zhàn)、適應(yīng)環(huán)境并解決問(wèn)題,培養(yǎng)管理者由內(nèi)而外的優(yōu)秀品格和能力,實(shí)現(xiàn)持續(xù)成長(zhǎng),打造高效團(tuán)隊(duì)。

         

        課程收益:

        ● 掌握十大工具方法

        學(xué)習(xí)和掌握管理者從“我(個(gè)人)”到“我們(團(tuán)隊(duì))”修煉的7個(gè)步驟

        實(shí)踐個(gè)人管理:選擇負(fù)責(zé)、清晰使命和自我管理

        實(shí)踐團(tuán)隊(duì)管理:互惠互利、溝通協(xié)同和創(chuàng)新合作

        持續(xù)更新,不斷成長(zhǎng)

         

        課程特色:

        結(jié)構(gòu)化思考:思路清晰、有效表達(dá)。

        情景化互動(dòng):實(shí)戰(zhàn)互動(dòng)、寓教于樂(lè)。

        口訣化記憶:口訣提煉、語(yǔ)言生動(dòng)。

        系統(tǒng)化實(shí)施:系統(tǒng)呈現(xiàn)、分段實(shí)施。

        工具化落地:工具運(yùn)用、實(shí)效落地。

         

        課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

        課程對(duì)象:組織各層級(jí)管理者、高潛能骨干/員工

        課程方式:行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊、情景互動(dòng)教學(xué),小組研討、角色扮演等


        課程大綱

        第一講:我(個(gè)人)

        課程導(dǎo)入——案例分析:管理者的思維轉(zhuǎn)變:發(fā)現(xiàn)全新自我

        步驟一:選擇

        1. 三思行

        案例分析:四種人類天賦潛能

        1)被動(dòng)與主動(dòng)

        2)天堂地獄

        3)心是一切能量的源泉

        工具實(shí)戰(zhàn):三思而行三步法

        2. 積極語(yǔ)

        案例分析:牛是怎么死的?這不是拍馬屁嗎?

        工具實(shí)戰(zhàn):語(yǔ)言轉(zhuǎn)正法

        3. 專注能

        案例分析:領(lǐng)導(dǎo)脾氣壞?操之在我

        步驟二:預(yù)見(jiàn)

        1. 預(yù)見(jiàn)方能遇見(jiàn)

        案例分析:凡事預(yù)則立不預(yù)則廢

        1)二次創(chuàng)造

        2. 角色定位

        案例分析:我是誰(shuí)?發(fā)現(xiàn)自我

        3. 使命宣言

        案例分析:怎樣的目標(biāo)有效?

        工具實(shí)戰(zhàn):個(gè)人使命宣言

        1)生命平衡模型

        步驟三:專注

        1. 專注與放棄

        案例分析:什么可以變得不同?

        1)時(shí)間管理矩陣背后的秘密

        2)怎樣走出人生誤區(qū)?

        工具實(shí)戰(zhàn):時(shí)間優(yōu)化矩陣

        2. 大石頭計(jì)劃

        工具實(shí)戰(zhàn):大石頭計(jì)劃

        3. 有效拒絕

        案例分析:怎樣做到有效的內(nèi)外拒絕?

        1)專注要事:以更少求更好

        第二講:我們(團(tuán)隊(duì))

        步驟四:互利

        1. 人際交往的六種思維模式

        2. 保持富足心態(tài)

        3. 平衡勇氣和體諒

        案例分析:公司/領(lǐng)導(dǎo)是在利用我嗎?

        1)怎樣了解你的崗位?

        步驟五:同理

        1. 障礙是什么?

        案例分析:聽(tīng)我?還是聽(tīng)你?

        2. 運(yùn)用同理心傾聽(tīng)

        案例分析:是為了了解,還是為了回應(yīng)?

        3. 傾聽(tīng)技術(shù)

        案例分析:觀察?評(píng)論?

        1)慧聽(tīng)才能慧說(shuō)

        2)傾聽(tīng)原則

        工具實(shí)戰(zhàn):同理傾聽(tīng)三步法

        4. 非暴溝通

        案例分析:以尊重的態(tài)度尋求他人的理解

        工具實(shí)戰(zhàn):非暴溝通四步法

        步驟六:合作

        1. 沖突產(chǎn)生的途徑

        案例分析:對(duì)待差異態(tài)度的五個(gè)層次

        1)溝通的層次

        2. 創(chuàng)新合作

        案例分析:一加一大于二,如何改善工作?

        工具實(shí)戰(zhàn):創(chuàng)新合作四步模型

        第三講:日新

        步驟七:日新

        1. 四個(gè)面向

        案例分析:實(shí)現(xiàn)每日的成功

        2. 4Q并進(jìn)

        工具實(shí)戰(zhàn):4Q并進(jìn)日新法

        步驟八:知行合一

        1. 有效面對(duì)生活的挑戰(zhàn)

        2. 在關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)

        案例分析:從知道到做到

        1)七個(gè)步驟相輔相成

        總結(jié)兩要

        1. 課程總結(jié)

        2. 行動(dòng)導(dǎo)入

        課后三要

        1. 行動(dòng)跟進(jìn)

        2. 成果展示

        3. 持續(xù)優(yōu)化

         
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