課程背景
建設(shè)世界科技強國的號角已經(jīng)吹響，科技創(chuàng)新的春天已經(jīng)來臨。推進科技創(chuàng)新，建設(shè)科技強國，首先必須選擇好方向，確定好重點領(lǐng)域，然后實施科技攻堅，*在全國科技創(chuàng)新大會、兩院院士大會、中國科協(xié)第九次全國代表大會上指出：“實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路，面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求，加快各領(lǐng)域科技創(chuàng)新，掌握全球科技競爭先機。” 這“三個面向”為我國科技創(chuàng)新指明了主攻方向。
突破核心技術(shù)，搶占科技制高點。世界正處在科技創(chuàng)新突破和科技革命的前夜，一些重要的科學(xué)問題和關(guān)鍵核心技術(shù)發(fā)生革命性突破的先兆已日益顯現(xiàn)，同建設(shè)世界科技強國的目標相比，我國發(fā)展還面臨重大科技瓶頸，關(guān)鍵領(lǐng)域核心技術(shù)受制于人的格局沒有從根本上改變，科技基礎(chǔ)仍然薄弱，科技創(chuàng)新能力特別是原創(chuàng)能力還有很大差距。*強調(diào)“只有把核心技術(shù)掌握在自己手中，才能真正掌握競爭和發(fā)展的主動權(quán)，才能從根本上保障國家經(jīng)濟安全、國防安全和其他安全。
課程將通過大量的案例分析，介紹科技創(chuàng)新前沿及市場的熱點知識，使學(xué)員在較為全面了解各大知識領(lǐng)域構(gòu)成的同時，重點學(xué)習(xí)整個的運作管理過程，并且了解并練習(xí)其中常用的案例，使之在工作中得以有效運用。

受眾對象
經(jīng)理、團隊成員
高層經(jīng)理
管理支持組織中復(fù)雜工作、重要工作的人員
希望提升自身知識面的人員、其他對課程感興趣的人員

課程內(nèi)容
科技創(chuàng)新前沿及市場的熱點知識

第一單元 科技的發(fā)展與創(chuàng)新
石器時代到信息時代的歷史變遷
科技的最初概念
科技的變遷

第二單元 科技對生活的改變
科技對食物的改變
科技對住房的改變
科技對交通的改變

第三單元 未來30年新型科技趨勢預(yù)判
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用
機器人與自動化系統(tǒng)應(yīng)用
智能手機與云端計算應(yīng)用
智能城市
量子計算應(yīng)用
混合現(xiàn)實應(yīng)用
大數(shù)據(jù)分析
人類增強計劃應(yīng)用
網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)
先進材料的應(yīng)用
太空技術(shù)的變革
生物技術(shù)的應(yīng)用

第四單元 互聯(lián)網(wǎng)項目熱點一籮筐
互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)簡析
p2p行業(yè)的發(fā)展方向
消費金融的騙局
區(qū)塊鏈技術(shù)解析
ICO與比特幣的區(qū)別

第五單元 有始有終，如履薄冰
2028年技術(shù)發(fā)展預(yù)判
國內(nèi)外技術(shù)發(fā)展水平對比
科學(xué)技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合創(chuàng)業(yè)熱點
課程總結(jié)