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        橫向管理高爾夫

        主講老師: 孫倩 孫倩

        主講師資:孫倩

        課時安排: 1-2天,6小時/天
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 跨部門合作之道,提起管理高爾夫?實戰訓練,您或許會伴隨著疑問:該不會是打一場高爾夫球吧?當然不是嘍,不過,從打出好球的步驟就可發現與企業管理有著驚人的相似:第一正確選桿,第二明確目標,第三不斷練習揮桿。正如企業經營一樣:第一選擇正確的策略,第二明確當前目標,第三不斷嘗試改善。如此循環往復,從嘗試中求得永續。管理高爾夫?就是運用高爾夫競賽的方式,透過13個“球洞”(13個狀況)的較量,講授管理的真諦。
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
        更新時間: 2022-11-20 13:09

        【課程背景】

        提起管理高爾夫?實戰訓練,您或許會伴隨著疑問:該不會是打一場高爾夫球吧?當然不是嘍,不過,從打出好球的步驟就可發現與企業管理有著驚人的相似:第一正確選桿,第二明確目標,第三不斷練習揮桿。正如企業經營一樣:第一選擇正確的策略,第二明確當前目標,第三不斷嘗試改善。如此循環往復,從嘗試中求得永續。管理高爾夫?就是運用高爾夫競賽的方式,透過13個“球洞”(13個狀況)的較量,講授管理的真諦。

        「管理高爾夫?實戰訓練系列」(M’golf)是將現實管理情境中經常發生的主題,帶入高爾夫球場的虛擬情境;形成13個洞的競賽局,采取「關鍵性事件法」(Critical Incident Process Method)的教學原理。將每一個實況,分為前、中、后三個案例,每一個案例,均提供五個解決方案,類似五種不同的球桿,作為決策的選擇判斷依據。第二、三個步驟的案例往往是前一案例未能妥善處理,所導致最常衍生的擴大或惡化的問題。

        本課程將采取分組競賽方式,透過小組討論決定有效的對策,以追求桿數愈少,成績愈好為目標。在每一狀況的問題處理后,講師與學員分享此主題相關之原理、觀念、技巧及方法,加以系統的總結,作為學員日后在應用上的依據。

        【課程收獲】

        1.       學習消除跨部門運作的障礙,提升橫向整合的能力

        2.       熟悉運用內容協商談判技巧,創造雙贏的能力

        3.       清晰認知組織發展的過程及常見的難題,建立正確的團隊價值觀

        4.       強化平行部門間、直線與幕僚間、正式與非正式關系間及斜向運作間的沖突管理能力

        5.       提升跨部門橫向溝通協調的技巧,增進合作共事的默契

         

        【課程受眾】企業基層與中層管理人員

         

        【課程時間】1-2

         

        【授課方式】分組競爭+案例分析+情景模擬+角色扮演+測試評估+頭腦風暴+游戲活動+辯論PK

         

        【授課特色】寓教于樂,活潑互動;行動迷津,推敲再三;從做中學,記憶深刻;真實案例,親臨其境;集思廣益,腦力激蕩

        【課程大綱】  

        一、 橫向管理高爾夫課程前言說明——用比賽的方式撬動競爭的學習欲望

        1.       橫向管理高爾夫競賽規則

        2.       拗桿的定義及方法

        3.       競賽的基準及評價

        二、 橫向管理高爾夫實戰情境介紹——帶你身臨其境進入課程

        1.       情境公司背景說明

        2.       情境公司組織架構圖

        3.       情境公司人物介紹

        4.       情境公司客戶抱怨處理現行流程圖

        三、 情境高爾夫,橫向管理教戰守策——真實企業常見問題解析


        1.       情境一:如何建立跨部門項目?

        1)       跨部門項目定義

        2)       跨部門項目主持人的定位

        3)       挑選項目成員的方法

        4)       執行過程中的心態管理

        第1洞:李總指派任務后,你最先應采取什么行動(小組討論:從5項中選擇正確答案)

        工具:RW行動模型

        第2洞:組建項目成員,你最先應采取什么行動(小組討論:從5項中選擇正確答案)

        第3洞:相關部門推舉的項目成員不匹配,你最先應采取什么行動(小組討論:從5項中選擇正確答案)

        溝通秘笈:與相關部門負責人溝通秘笈


        2.       情境二:如何與其他部門協調幫助?

        1)       如何一開口即說出正面的好話(含敬語)

        A.       開場核心的8句話述

            小組分享:請別人幫忙,令自己陷入不安的情況有哪些

        2)        如何肯定對方的能力

        A.       肯定對方能力的7句話述

        3)       如何請對方在指定時間完成工作

        A.       關鍵溝通5句話述

        4)       如何表示你的感激、關切及回報的誠意

        A.       關鍵回復10句話述

        第4洞:請求X部配合工作,你最先應采取什么行動(小組討論:從5項中選擇正確答案)

        第5洞:溝通無果后通過上司協商才解決,X部對你很不悅。你最先應采取什么行動(小組討論:從5項中選擇正確答案)

        第6洞:當X部告知完成要拖延,而這在你截至日期前,對你并不影響,你最先應采取什么行動(小組討論:從5項中選擇正確答案)


        3.       情境三:如何面對其他部門的指責?

        1)       避免與對方情緒共舞的絕招

        2)       如何運用傾聽來化解

        3)       如何運用提問來化解

        4)       如何運用時間的推移來化解

        5)       如何更好的闡釋『順理成章』與『水到渠成』

        6)       面對指責的三種回應(虛實法、反問法、承認法)

        第7洞:一次多部門會議上,X部負責人對你不理會他們的需求提出指責,你最先應采取什么行動(小組討論:從5項中選擇正確答案)

        工具:冰山下三層上4層溝通法

        第8洞:假設你與X 部負責人爭辯后引起情緒沖突,而與會其他主管均沉默不語,你最先應采取什么行動(小組討論:從5項中選擇正確答案)

        第9洞:從上次你與X 部負責人產生沖突后,你就安排 A 與之對接。現在X部負責人正因為 A 給的數據有問題而在你辦公室和 A 吵的不可開交。你最先應采取什么行動(小組討論:從5項中選擇正確答案)

        工具:ABC解析法(非理性 IB 轉換理性 RB)


        4.       情境四:如何面對人情的壓力?

        1)       處理人情的方法

        2)       處理人情的原則

        3)       交涉過程3要素

        第10洞:你的好友給你部門推薦了個遠親,經你面試此人能力不錯,你最先應采取什么行動(小組討論:從5項中選擇正確答案)

        第11洞:經過兩個月的試用及你努力的輔導,此人工作表現及態度都不如預期,馬上就到試用截止日了,你最先應采取什么行動(小組討論:從5項中選擇正確答案)

        工具:績效公式

        第12洞:當你決定終止合同但又不知如何面對好友時,你最先應采取什么行動(小組討論:從5項中選擇正確答案)


        5.       情境五:如何拒絕其他部門不合理要求?

        1)       理解與同意的區別

        2)       協商過程要符合什么原則

        3)       協調的最佳法則

        A.       10條致勝法則

        4)       沖突解決的方法

        模型:沖突 HL 模型

        第13洞:當外部門對你的員工進行要求和管理時,你最先應采取什么行動(小組討論:從5項中選擇正確答案)

         

        系統回顧+課程總結+現場提問+講師答疑

         
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