| 主講老師： | 駱欣慶 |  |
| 課時安排： | 0.5天 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 1、傳統(tǒng)企業(yè)躺著賺錢的時代結(jié)束了 2、10年來世界發(fā)生了什么 3、疫情后，文旅產(chǎn)業(yè)面對的新思維，新技術(shù) 4、看不見，看不起，看不懂，學不會，跟不上 | |
| 內(nèi)訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2022-11-25 14:53 |
授課時間：半天（3小時）
授課要求：投影，白板，白板筆
授課對象：組織中高層管理人員，組織中從事與重大決策有關的經(jīng)理人員，業(yè)務骨干人員等。
課程簡介：通過大量案例與互動，進行疫情后文旅走勢的全面梳理，提升學員對本次疫情的認知水平，讓學員能夠從問題入手，利用所學知識，借助相關的理論框架提出遇到問題的具體解決方案。本課程具有較高的可操作性，學員學習后，會利用相關方法進行實際的創(chuàng)新性管理活動，解決企業(yè)疫情期間遇到的具體問題。
課程大綱 |
一、引子 1、傳統(tǒng)企業(yè)躺著賺錢的時代結(jié)束了 2、10年來世界發(fā)生了什么 3、疫情后，文旅產(chǎn)業(yè)面對的新思維，新技術(shù) 4、看不見，看不起，看不懂，學不會，跟不上 |
二、洞悉疫情對文旅產(chǎn)業(yè)的影響 1、對文旅產(chǎn)業(yè)造成的影響 2、文旅產(chǎn)業(yè)影響的成本問題分析 3、文旅產(chǎn)業(yè)影響的產(chǎn)業(yè)鏈問題分析 4、后疫情時代文旅產(chǎn)業(yè)的幾個主要變化 |
三、疫情后文旅產(chǎn)業(yè)之顧客篇 1、誰是你的顧客 2、旅游消費者真正的問題是什么 3、如何能夠做到顧客滿意 |
四、文旅產(chǎn)業(yè)運營之產(chǎn)品篇 1、什么是好的文旅產(chǎn)品 2、產(chǎn)品提供的獨特價值是什么 3、產(chǎn)品的動線與靜線概念 4、產(chǎn)品的線上與線下概念 |
五、文旅產(chǎn)業(yè)運營之“八一”工程 1、一個聯(lián)盟 2、一句口號 3、一項活動 4、一首歌曲 5、一部電影 6、一個事件 7、一個IP 8、一套商品 |
六、文旅產(chǎn)業(yè)運營之互聯(lián)網(wǎng)思維 1、社群營銷 2、數(shù)據(jù)營銷 3、流量思維 4、智能化 小結(jié) |
課程四大收益 2 提升個人格局 2 明晰產(chǎn)業(yè)規(guī)律 2 打造創(chuàng)新思維 2 培養(yǎng)全能人才 |
授課特點 2 全程互動授課 2 案例新，代表性強 2 氣氛熱烈，吸引力強 2 學后立刻可以解決實際問題 |
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