| 主講老師： | 賈蓓 |  |
| 課時(shí)安排： | 1-2天，6小時(shí)/天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
|
| 課程簡(jiǎn)介： | 您想在會(huì)議中，激發(fā)成員的共創(chuàng)創(chuàng)意，并達(dá)成共識(shí)么？ 您想在培訓(xùn)中，帶動(dòng)學(xué)員的主動(dòng)思考，并達(dá)到效果么？ 您想在日常中，能影響他人發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，并群策群力么？ 您想將引導(dǎo)的理念，應(yīng)用在工作與生活中，讓個(gè)人有動(dòng)力、并助力團(tuán)隊(duì)進(jìn)化么…… | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2022-12-06 09:12 |
【課程背景】
您的團(tuán)隊(duì)是否存在以下的問題：
公司會(huì)議時(shí)間不可控，令人昏昏欲睡，大家吵來(lái)吵去，最終也沒有辦法聚焦到真實(shí)的問題；
即便找到了問題，但卻不知道該如何找到解決方案，頭腦風(fēng)暴思緒亂飛，各抒己見；
大家的想法各個(gè)角度都有，最終該如何落地？
只要和領(lǐng)導(dǎo)參加的會(huì)議和討論，最終總是變成一言堂，其他人只有執(zhí)行的機(jī)會(huì)；
在團(tuán)隊(duì)中對(duì)待討論事宜，本來(lái)有一些觀點(diǎn)，但考慮到多說(shuō)多錯(cuò)，多擔(dān)責(zé)任，還不如不說(shuō)；
……
? 您想在會(huì)議中，激發(fā)成員的共創(chuàng)創(chuàng)意，并達(dá)成共識(shí)么？
? 您想在培訓(xùn)中，帶動(dòng)學(xué)員的主動(dòng)思考，并達(dá)到效果么？
? 您想在日常中，能影響他人發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，并群策群力么？
? 您想將引導(dǎo)的理念，應(yīng)用在工作與生活中，讓個(gè)人有動(dòng)力、并助力團(tuán)隊(duì)進(jìn)化么……
引導(dǎo)技術(shù)（Facilitation）是一種藝術(shù)，也是一種科學(xué)，它能幫助群體更有效的研討并做出決策。
? 引導(dǎo)者，保持中立引導(dǎo)流程，不帶自己的方向或偏好
? 引導(dǎo)者，打破人際溝通的隔閡，維護(hù)組織的價(jià)值體系
? 引導(dǎo)者，聚焦會(huì)議或工作坊流程，并擔(dān)任主持人角色
? 引導(dǎo)者，讓成員關(guān)注同樣的問題，并使用相同的工具
? 引導(dǎo)者，鼓勵(lì)欣賞每一位參與者，引發(fā)變化但不打斷
? 引導(dǎo)者，幫助人們自我發(fā)現(xiàn)解決問題的新途徑新方案
【課程收益】
1. 體驗(yàn)真實(shí)場(chǎng)景下引導(dǎo)技術(shù)如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識(shí)；
2. 掌握引導(dǎo)技術(shù)CSA基本框架；
3. 掌握引導(dǎo)技術(shù)發(fā)散與收斂的技巧與方法；
4. 掌握不少于10個(gè)即學(xué)即用的引導(dǎo)工具；
【課程特色】
1. 全程引導(dǎo)式授課，互動(dòng)式教學(xué)，沉浸式體驗(yàn)；
2. 從頭至尾全程體驗(yàn)引導(dǎo)技術(shù)在實(shí)際場(chǎng)景應(yīng)用的魅力；
3. 數(shù)個(gè)引導(dǎo)技術(shù)工具，適用于工作、培訓(xùn)、生活多維度，即學(xué)即用；
【課程對(duì)象】
企業(yè)團(tuán)隊(duì)中高層管理者、愿意為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)力量的基層組織者、培訓(xùn)師、內(nèi)訓(xùn)師等
【課程時(shí)間】
1-2天（每天6小時(shí)）
【課程大綱】
一、到底何為引導(dǎo)技術(shù)？何為引導(dǎo)師？
1. 引導(dǎo)師的角色
2. 為何需要引導(dǎo)
3. 講師、培訓(xùn)師、引導(dǎo)師的區(qū)別
引導(dǎo)工具：雞尾酒會(huì)、北京地圖（可選）、ME/WE/US
拉黃簾子：拆解引導(dǎo)工具的使用方法與技巧
二、引導(dǎo)技術(shù)遵循的基礎(chǔ)框架與總體邏輯是怎樣的？
1、CSA模型 —— 設(shè)計(jì)工作坊的三步式基礎(chǔ)框架
2、工具箱 —— 發(fā)散思維-激發(fā)多元想法 / 收斂思維-選擇最佳想法
三、如何探索選擇正確的問題/目標(biāo)？
Clarify-澄清
引導(dǎo)工具：許愿/力場(chǎng)分析、投資點(diǎn)數(shù)、五指峰
拉黃簾子：拆解引導(dǎo)工具的使用方法與技巧
四、如何尋找解決方案？
Solution-解決方案
引導(dǎo)工具：點(diǎn)子交換、藝?yán)冉帧⑼顿Y點(diǎn)數(shù)、五指峰
拉黃簾子：拆解引導(dǎo)工具的使用方法與技巧
五、如何創(chuàng)建具體的行動(dòng)計(jì)劃？
Action-行動(dòng)計(jì)劃
引導(dǎo)工具：行動(dòng)路徑圖、向前一步
拉黃簾子：拆解引導(dǎo)工具的使用方法與技巧
|
|
|
|
|
|
|
|
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)