疫情下的親子關系和親子教育

【課程背景】

嚴格防控，盡量不要出門，孩子在家呆不住折騰，你怎么辦？停學不停課，孩子開心了，家長卻瘋了，為什么？

1.    孩子不相信病毒，他要出門跟病毒玩；

2.    孩子的衛生習慣不好，你說他也不聽；

3.    孩子在家上網課，一邊學一邊玩；

4.    孩子今年面臨高考，他卻沒有緊迫感；

5.    看到孩子萎靡不振，學習效率不高；

6.    考研分數下來了，孩子考不好，卻埋頭睡覺不開始學習；

7.    夫妻倆相互向孩子爭寵；

8.    夫妻倆因教育孩子的理念不統一而打架；

怎么辦？怎么辦？怎么做會起到教育的作用而不會傷害親子關系，導致結果適得其反？本課程帶領你一起來解決這些問題！

【課程目標】

通過本次課程，家長會獲得

1.    正確理解親子教育的四個關鍵點

2.    明白家長的教養方式對孩子性格的影響

3.    了解夫妻關系對孩子的影響

4.    掌握跟孩子溝通和培養孩子好習慣的技巧

【課程時長】2小時

【授課方式】網上授課+互動答疑

【課程大綱】

一、視頻互動：我要跟病毒玩+輔導孩子作業

二、思考題

1.  你想要一個什么樣的孩子？

2. 你希望孩子怎么做，你才覺得滿意？

3. 孩子的現狀符合你的期望嗎？

三、親子教育的四個關鍵點

1. 提升孩子的自我價值感

歸屬感

價值感

成就感

案例分享：討好型的人

2. 幫孩子建立好的關系

跟家庭的關系

跟自己的關系

跟群體的關系

跟社會的關系

跟大自然的關系

案例分享：以后再被同學欺負我也不跟父母說了

3. 建立安全的依戀模式

安全的依戀模式

焦慮的依戀模式

回避/恐懼的依戀模式

超脫的依戀模式

案例分享：愛耍脾氣的孩子

4.    建立孩子的自信

自我評價系統

社會評價系統

案例分享：別人家的孩子

四、建立健康積極的親子關系

1. 父母教養方式對孩子的影響

2. 影子父親與焦慮的母親

3. 三種錯誤的親子關系

4. 正確的親子關系

夫妻關系在親子關系之前

雖然你是我們生的，但你是獨立的個體

五、如何養成孩子的好習慣

1. 在家上課的時間安排

2. 好習慣的養成

    溫柔的堅定

小步快跑

良好的親子關系互動

3. 化解孩子情緒技巧

4. 視頻賞析：親子教育思考

結束語：教育孩子是看到孩子這個人，幫助他成為最好的自己，健康又獨立！

講師簡介：

? 北京醫師協會全科醫學專家委員會成員

? 中國社工聯合會心理健康工作委員會理事

? 兒基會美麗心靈項目心理專家

? 婦基會女性就業創業導師

? 團中央“青年之聲”心理服務聯盟專家

? 北京城市學院特聘心理學講師

? 國家二級心理咨詢師

? 國家中級社工師

? 高級國際私人心理顧問

? 高級家庭教育指導師

2010年至2012年，張老師專攻高三復讀班學生的心理干預工作，累計中學生咨詢個案5000多人/次。近年來，張老師致力于個體心理輔導，咨詢時長超過一萬小時。