【課程目標】：

“企”無“人”則“止”，如何招聘到合適的人，用好人，是一個企業能否發展的關鍵因素。人力資源部門作為企業的招聘部門，如何識人是工作的第一步。一個人的知、情、意、行、會受到原生家庭的深層影響，本課程從原生家庭結合大五人格，帶領學員從了解自己到了解他人，并以大五人格作為工具來探知應聘者的深層心理特征，為企業找到合適的人選。

【課程收益】

通過課程學習，學員能夠

1. 了解人的心智模式

2. 了解影響心智模式的因素

3. 掌握識人技巧

【授課時長】3小時

授課方式

注重問題，以結果為導向，通過任務和行動讓學員體驗和反思，改變被動式的授課模式，以學員的自主學習為主導，貫徹“參與式、團隊式、行動式、研究式“的四式教學理念。

器材要求   投影儀、白板、白板紙

課程大綱

第一部分：心智模式及其形成因素

?  小組互動：小組組員通過引導卡了解自己和他人并總結分享

?  影響心理模式的五個要素

2  先天基因

2  原生家庭的影響

2  本人親身經驗

2  觀察他人的經驗

2  自己感悟的東西

?  原生家庭的深層影響

2  視頻賞析：原生家庭對我們的深層影響

2  冰山中缺失的，要窮盡一生去補（每小組學員演練及分享）

討好型的形成及情緒

指責型的形成及情緒

超理智型的形成及情緒

打岔型的形成及情緒

?  信念系統及人格結構

2  知

2  情

2  意

2  行

第二部分：結合大五人格來識人

?  性格測試都測什么？

?  外向性：先天氣質、原生家庭的影響及后天的成長

?  宜人性：先天氣質、原生家庭的影響及后天的成長

?  嚴謹性：先天氣質、原生家庭的影響及后天的成長

?  神經質：先天氣質、原生家庭的影響及后天的成長

?  開放性：先天氣質、原生家庭的影響及后天的成長

第三部分：大五人格的典型測試題

?  外向性：測試題及分析

?  宜人性：測試題及分析

?  嚴謹性：測試題及分析

?  神經質：測試題及分析

?  開放性：測試題及分析

第四部分：總結分享