課程概述

0.5H

講解

n  破冰啟航

n  課程介紹：卓有成效是可以學會的

n  課程目的目標

掌握自己的時間

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1.0H

研討

n  時間：成就的制約因素

n  時間管理：三個步驟

=   記錄時間

=   取消浪費時間的活動

=   把活動委托出去

=   警惕：浪費別人的時間

n  取消由于管理不善導致的活動

=   人員過剩，

=   不當的組織

=   信息不暢

n  找出可以自由支配的時間，并把它們整合在一起

n  有效利用可以自由支配的時間

重視貢獻

成果、價值觀和人才培養

1.0H

研討

n  重視成果

n  知識工作者的貢獻

n  三個關鍵的績效領域

=   直接成果

=   組織堅持什么

=   管理者的接班人

n  挑戰和貢獻

n  良好的人際關系

=   互相溝通

=   團隊合作

=   自我發展

=   培養他人

n  讓會議有效率

發揮長處

——人盡其才、物盡其用

1.5H

研討

n  組織的目的

n  根據長處配置人員

=   人的缺點

=   尋找出眾的長處

=   職位的要求要嚴格，涵蓋要廣

=   讓缺點變得無關緊要

=   因人設事

n  有效的崗位設置的決策步驟

=   考量工作任務

=   考察幾個具備資格的候選人

=   研究每個候選人的績效記錄

=   從候選人以前的同事那里了解他們的情況

=   你任命的人應該了解這項工作

n  有效崗位設置決策的五項基本原則

=   對失敗的崗位設置承擔起責任

=   你有責任撤換表現不佳的人

=   每個崗位都需要正確的設置決策

=   第二次機會

=   把新員工安排到現有的崗位上去

n  根據長處來進行評價

n  品格和正直

n  如何管理我的上司?

=   上司清單

=   來自上司的貢獻

=   幫助上司有所作為

=   要在上司的長處上下功夫

=   讓上司隨時了解信息

=   不要意外

=   管理上司時的常見錯誤

n  自我管理

=   自我管理的步驟

=   發現自己的長處

=   認識到自己的工作風格

=   判斷怎樣才能作出最大的貢獻

=   為工作關系負責

=   為將來創造機會

要事優先

學會看全局、抓關鍵

1.0H

研討

n  集中精力

n  學會放棄

n  什么情況下采取放棄策略肯定是正確的

n  放棄的流程

=   把精力集中于少數任務

=   先做的事和后做的事

=   推遲最高層管理者的工作

=   確定可以暫緩的事情

=   確定優先順序的原則
 
 

卓有成效的決策

Do the Right Thing Right

1.0H

研討

練習

n  關于決策——真的需要決策嗎?

n  有效決策的要素

=   辨明問題的性質

=   界定問題

=   明確決策的特點

=   判斷什么是正確的決策

=   正確的折衷方案

n  化決策為行動。

n  把決策與實際結果相比較

n  有效的決策

=   以“尚待證實的假設”為起點

=   意見，而不是事實

=   培養不同意見
 
 

培訓總結
 
 

0.5H

n  回顧主要概念、知識結構

n  本次培訓中“優秀經驗分享”的總結與答疑