| 主講老師： | 潘誠(chéng) |  |
| 課時(shí)安排： | 1-2天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 企業(yè)文化建設(shè)應(yīng)緊緊圍繞企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)精神文化、制度文化、行為文化和物質(zhì)文化的全面性、系統(tǒng)性建設(shè)，深化員工對(duì)于企業(yè)文化理念的認(rèn)知、認(rèn)同與實(shí)踐，全方位塑造企業(yè)形象，構(gòu)建企業(yè)品牌效應(yīng)并使之成為企業(yè)的核心能力，為企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供精神動(dòng)力。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-11-09 13:56 |
【課程大綱】
導(dǎo)言： 1、見微知著：當(dāng)下面臨現(xiàn)實(shí)環(huán)境 2、結(jié)構(gòu)思考：企業(yè)運(yùn)行基本循環(huán)
一、為什么：歷程回顧思維迭代 1、回到本原：支撐未來關(guān)鍵因素 2、歷程回顧：五大機(jī)會(huì)五大變化 3、內(nèi)生困境：民企文化基因剖析 4、正本清源：底層邏輯頂層設(shè)計(jì) 5、重審思維：后疫時(shí)代中國(guó)答案
二、做什么：慎終如始堅(jiān)定方向 1、對(duì)標(biāo)一流：追求卓越必由之路 2、他山之石：東西文化比較觀照 3、由表及里：企業(yè)文化要素結(jié)構(gòu) 4、天命召喚：不忘初心方得始終 5、創(chuàng)新文化：三重質(zhì)量差異競(jìng)爭(zhēng) 6、服務(wù)文化：客戶滿意從何而來 7、組織文化：三種形態(tài)三種特征 8、系統(tǒng)提升：基本原則關(guān)鍵步驟
三、怎么做：篤行精微系統(tǒng)構(gòu)建 1、從無到有：文化建議三大步驟 2、取長(zhǎng)補(bǔ)短：文化體系構(gòu)建提煉 3、潤(rùn)物有聲：文化傳播主要渠道 4、與時(shí)俱進(jìn)：文化特質(zhì)轉(zhuǎn)型升級(jí) 5、美成在久：文化落地推進(jìn)方略
四、誰來做：厚積薄發(fā)提升素養(yǎng) 1、攘外安內(nèi)：面對(duì)變化三種態(tài)度 2、旋面自?。翰涣夹膽B(tài)六種表現(xiàn) 3、臻于至善：不同角色不同擔(dān)當(dāng) 4、行必有方：工作作風(fēng)三點(diǎn)關(guān)鍵 5、破繭成蝶：提升素養(yǎng)四項(xiàng)修煉
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