| 主講老師： | 柳瑞軍 | |
| 課時安排： | 2天 | |
| 學(xué)習(xí)費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 企業(yè)技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新是推動企業(yè)持續(xù)發(fā)展的核心動力。通過不斷探索新技術(shù)、新工藝和新材料，企業(yè)能夠開發(fā)出更具競爭力的產(chǎn)品和服務(wù)，滿足市場需求，提升品牌影響力。技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新不僅增強了企業(yè)的技術(shù)實力，還促進了產(chǎn)業(yè)升級和轉(zhuǎn)型。在這個過程中，企業(yè)注重知識產(chǎn)權(quán)保護，加強產(chǎn)學(xué)研合作，構(gòu)建開放的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)。通過持續(xù)的技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新，企業(yè)能夠保持市場領(lǐng)先地位，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-10-08 11:06 |
企業(yè)技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新
課程簡介
2 授課講師：柳瑞軍
2 標準課時：12課時/2天
2 授課特點：互動授課、咨詢式輔導(dǎo)、教練體驗、行動學(xué)習(xí)工作坊、情景模擬沙盤等。
2 培訓(xùn)日程：
第一天 | 第二天 | |
上午 | 一、創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略下的技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新 二、企業(yè)自主創(chuàng)新能力建設(shè) | 五、創(chuàng)造性解決問題的思維模式 六、研發(fā)項目管理創(chuàng)新 |
下午 | 三、突破傳統(tǒng)思維的束縛 四、研發(fā)人員的突破性思維模式 | 七、技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新的思維技巧 八、“獨孤九劍”9個思維技巧 |
2 課程大綱：
主題一. 創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略對技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新的要求
1. 創(chuàng)新型國家與國家創(chuàng)新驅(qū)動三步走戰(zhàn)略
1) 科技發(fā)展戰(zhàn)略目標
2) 構(gòu)建新的發(fā)展動力系統(tǒng)——“雙輪驅(qū)動、一個體系、六大轉(zhuǎn)變”
3) 對技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新的要求
2. 視頻案例：
3. 創(chuàng)新的互動模式
主題二. 企業(yè)自主創(chuàng)新能力建設(shè)
1. 增強企業(yè)自主創(chuàng)新的緊迫感
2. 原始創(chuàng)新：自主創(chuàng)新的基礎(chǔ)和源頭
─ 原始創(chuàng)新的影響因素
─ 原始創(chuàng)新的機會窗口
─ 案例：華為的研發(fā)創(chuàng)新
3. 集成創(chuàng)新：站在巨人的肩膀上
─ 集成創(chuàng)新的含義、內(nèi)容及要求
─ 集成創(chuàng)新所需的機制、能力和思維
─ 視頻案例：蘋果公司
─ 應(yīng)用訓(xùn)練：如何有效整合創(chuàng)新資源
4. 引進消化吸收再創(chuàng)新能力
─ 引進吸收消化再創(chuàng)新：拓出新天地
─ 再創(chuàng)新的背景及意義
─ 再創(chuàng)新的障礙及對策
─ 項目和技術(shù)的再創(chuàng)新思維技巧
5. 三種自主創(chuàng)新的關(guān)系
6. 案例分析和應(yīng)用練習(xí)
主題三. 突破傳統(tǒng)思維的束縛
1. 企業(yè)創(chuàng)新的成功模式
2. 創(chuàng)新訓(xùn)練的終極思維——突破性思維模式
3. 什么是突破性思維？
4. 構(gòu)建突破性思維模式的路徑和階梯
5. 如何突破傳統(tǒng)思考方式的局限？
6. 打破思維定勢的障礙
─ 中外研發(fā)經(jīng)典案例
7. 思維訓(xùn)練：《“系統(tǒng)化放棄”檢查清單》
主題四. 如何重構(gòu)突破性思維模式？
1. 技術(shù)創(chuàng)新的三大突破性思維模式
2. 個體思考模式——發(fā)散思維與聚合思維
─ 案例：一個新藥的誕生
─ 如何開發(fā)培養(yǎng)發(fā)散性思維——三大思考方式轉(zhuǎn)變
3. 團隊思考方式
─ BS（Brain-storming）頭腦風暴研討規(guī)則
─ 華為“閉門研發(fā)” 的教訓(xùn)
─ 寶潔公司的項目團隊
主題五. 創(chuàng)造性解決問題的思維模式
1. 研發(fā)項目創(chuàng)新的思維模型
2. 技術(shù)研發(fā)工作必備的結(jié)構(gòu)化思維
3. 實務(wù)問題分析
4. 案例：設(shè)計研發(fā)典型問題
5. 《分析工作清單》
主題六. 研發(fā)項目管理創(chuàng)新
1. 技術(shù)管理的成功模式
2. 研發(fā)管理與企業(yè)戰(zhàn)略關(guān)系
3. 技術(shù)和知識管理
4. 有效的研發(fā)管理與產(chǎn)品創(chuàng)新
5. 研發(fā)項目管理創(chuàng)新的結(jié)構(gòu)化分析模型
─ 研發(fā)團隊管理
─ 研發(fā)流程創(chuàng)新
─ 案例：華為的研發(fā)流程變革
6. 技術(shù)風險管理
主題七. 技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新的思維技巧
1. 突破性思維方法及工具
2. 橫向思維技巧
─ 水平思考常用技術(shù)
─ 視頻案例——青花瓷創(chuàng)新
─ 課堂思維練習(xí)
3. 逆向思維技巧
─ 應(yīng)用解決問題的情景
─ 視頻互動案例
─ 實務(wù)問題思維練習(xí)
─ 逆向思維工具
主題八. “獨孤九劍”——9個思維切換
1. 情景模擬演練——研發(fā)項目管理創(chuàng)新
2. 四大思維模式應(yīng)用實例
3. 決策評估與優(yōu)化對策——盈利矩陣
4. 課堂思維練習(xí)及應(yīng)用建議
柳瑞軍技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新典型案例
沈陽農(nóng)研公司全體科研人員 《創(chuàng)新思維研發(fā)應(yīng)用訓(xùn)練》 |
中捷縫紉機全體研發(fā)人員 《創(chuàng)造性解決問題》研發(fā)版 |
國家電網(wǎng)山西經(jīng)濟技術(shù)設(shè)計院 《創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略下的研發(fā)創(chuàng)新》 |
2020國網(wǎng)天津東麗供電公司 《創(chuàng)新驅(qū)動背景下的研發(fā)創(chuàng)新》 |
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