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        企業(yè)班組長管理技能提升

        主講老師: 王維寶 王維寶

        主講師資:王維寶

        課時安排: 1-2天/6小時一天
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 企業(yè)班組長管理技能提升簡介:班組長是企業(yè)生產管理的基石,其管理技能直接影響團隊效率與業(yè)績。通過專業(yè)培訓,班組長可掌握先進管理理念與方法,如團隊建設、溝通協(xié)調、目標設定與執(zhí)行監(jiān)控等,從而提升領導力與決策能力。此外,還能學習如何有效激勵員工,營造積極向上的工作氛圍。管理技能的提升,不僅能促進班組高效運作,還能為企業(yè)長遠發(fā)展奠定堅實基礎,實現(xiàn)員工與企業(yè)共贏。
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
        更新時間: 2024-10-12 09:16

        企業(yè)班組長管理技能提升

         

        (時間安排:1天或2天均可)

         

        主講:王維寶

        [課程目標]

        今天,中國已成為世界的生產制造中心之一。為企業(yè)培養(yǎng)“技術能力與管理能力合一”的基層現(xiàn)代化管理人才,是大多企業(yè)眼下正在努力加強的重點工作之一。作為現(xiàn)場管理之“王”的班組長,在企業(yè)管理當中至關重要。企業(yè)的質量、成本、交貨期靠班組長來實現(xiàn),班組建設要靠班組長來保證。所以,如何提升企業(yè)班組長管理技能,就成了各個企業(yè)管理層努力的主要工作了。
           本課題主講王維寶老師,通過自己在中國的第一品牌企業(yè)---青島海爾29年管理一線過程中積累的經驗、知識以及他為上百家企業(yè)搞培訓做顧問的切身感悟,他“班組建設”為主題,把影響班組建設諸多要素:如人員素養(yǎng)、班組氛圍、班組文化、班組協(xié)作、班組管理工具、現(xiàn)場管理、班組學習等,多層面地向大家展開介紹,您可以在兩天或三天的時間內感受到班組建設中的真諦。

         

        [授課特點]

        給您可以復制的工具與模式

        [授課對象]

        企事業(yè)單位各層次的黨建工作領導及管理人員,或全體員工

        [授課內容]

         

        前言

        第一講:新時期班組建設概念的內涵與影響主要素的詮釋

        一、 新時期班組建設工作概念闡述

        二、 影響班組建設的兩大關鍵點

        1、價值觀不統(tǒng)一(案例分享)

        2、缺乏提高班組建設工作水平的工具(案例分享)

        三、 提高班組建設工作水平的五大動力闡述

        1、有信仰(案例分享)

        2、有愿景(案例分享)

        3、選對環(huán)境(案例分享)

        4、專注(案例分享)

        5、激勵與自我激勵(案例分享)

        四、企業(yè)規(guī)模上與規(guī)模下團隊建設工作的側重點

        1、規(guī)模上(千人上)---重在統(tǒng)一共識與價值觀

        2、規(guī)模下(千人下)---重在制度及流程設計

        五、班組建設工作方法與班組執(zhí)行力

        1、越有標準復制的班組建設工作越有執(zhí)行力(案例分享)

        2、越有激勵支持的班組建設工作越有執(zhí)行力(案例分享)

        3、越有具體方法的班組建設工作越有執(zhí)行力(案例分享)

         

        第二講:班組建設需要全員素養(yǎng)提升的創(chuàng)新

        一、 職場員工內素養(yǎng)與外素養(yǎng)的表現(xiàn)

        二、 職場員工素養(yǎng)關鍵體現(xiàn)在心態(tài)的思維方式上

        1、該怎樣對待團隊?(案例分享---不要把體制缺陷宣泄在崗位上)

        2、該怎樣對待上級?(案例分享---“換位思考”是一把萬能的鑰匙---有時真相并不那么重要)

        3、該怎樣對待下級?(案例分享---善待下屬就是善待企業(yè),就是善待自己)

        4、該怎樣對待工作?(案例分享---守住本分后的創(chuàng)新:一是觀念,二是方法)

        5、該怎樣對待問題?(案例分享---堅信辦法總比困難多)

        6、該怎樣對待自己?(案例分享---沒有誰對你這一生負責)

        7、該怎樣對待同事?(案例分享---放大同事的優(yōu)點)

        8、該怎樣對待兄弟部門(案例分享---協(xié)作意識與協(xié)作的方法)

        9、該怎樣對待家人?(案例分享---拿捏事業(yè)與家庭平衡的藝術)

        10、該怎樣對待社會?(案例分享---記住對待社會的幾個關鍵詞)

         

        第一單元互動分享

         

        第三講:班組建設需要制度設計的創(chuàng)新

        一、 怎么設計制度(案例分享)

        二、 制度設計把握的五個要點(案例分享)

        1、 相對公平(案例分享)

        2、 符合規(guī)律(案例分享)

        3、 與時俱進(案例分享)

        4、 多贏(案例分享)

        5、 具有操作性(案例分享)

        三、 制度與情感之間的拿捏技術(案例分享)

        四、 解讀所謂“制度是死的,人是活的”的觀點

         

        第二單元互動分享

         

        第四講:班組建設需要營造良好的班組氛圍

        一、 什么是氛圍(案例分享)

        二、營造好氛圍的工具--80/20原則(案例分享)

        三、解讀氛圍營造的“從眾心理”(案例分享)

        1、新任職時(案例分享)

        2、新員工入場時(案例分享)

        3、崗位輪換(案例分享)

        4、樹典型、帶中間

         

        第三單元互動分享

         

        第五講:班組建設需要建設濃濃的班組文化

        一、班組文化的內涵與定位

        1、班組文化的本質(案例分享)

        2、文化的內涵(案例分享)

        3、班組文化的屬性

        1)、客觀性(案例分享)

        2)、傾向性(案例分享)

        二、班組文化的三個層次

        1、物質文化(案例分享)

        2、制度行為文化

        3、精神文化(價值觀)

        三、班組文化在班組內部如何推進(價值觀趨同)

        1、班組文化責任人的定位與職能(案例分享)

        2、班組文化與信仰(案例分享)

        1)、文化一旦集聚信仰,其軟性力量比剛性制度更有力(案例分享)

        四、班組文化責任人如何推進?(案例分享)

        1、班組文化為班組目標推進而服務(案例分享)

        2、班組文化要統(tǒng)一主要價值觀(案例分享)

        1)、何謂“價值觀”? (案例分享)

        2)、價值觀在班組建設中的核心作用(案例分享)

        五、班組文化先“化”自己(案例分享)

        六、企業(yè)文化在外部如何推進

        1、設計故事樹形象(案例分享)

        2、設計故事拓市場(案例分享)

        七、班組文化開拓市場的基本思路與技巧

         

        第四單元互動分享

         

        第六講:班組建設需要班組管理模式的創(chuàng)新

        一、檢驗班組建設工作創(chuàng)新優(yōu)劣的試金石:看執(zhí)行力是否提高

        二、執(zhí)行力不是喊出來的,是干出來的,怎么干?

        三、一種適合本土文化管理模式的橫空出世

        四、班組管理模式的基本內涵(案例分享)

        五、班組管理模式的三個基本原則(案例分享)

        1、閉環(huán)原則----尋找“閉環(huán)”的工具(案例分享)

        2、比較分析原則---和誰比較?怎么分析問題?(案例分享)

        3、不斷優(yōu)化原則(案例分享)

        六、管理模式的三大體系(案例分享)

        1、目標體系---目標怎么樣設定?(案例分享)

        2、日清體系---每天清理什么?(案例分享)

        3、激勵體系(案例分享)

        七、管理模式的九大要素(案例分享)

         

        第五單元互動分享

         

        第七講、班組建設需要班組激勵手段的創(chuàng)新

        一、什么是激勵(案例分享)

        二、打造激勵體系需要注意員工的“六最”心理(案例分享)

        三、激勵員工要注意三化

        1、差異化(案例分享)

        2、動態(tài)化(案例分享)

        3、多元化(案例分享)

        四、激勵員工的五要素

        1、效價(案例分享)

        2、期望(案例分享)   

        3、時限(案例分享)

        4、時機(案例分享)

        5、公平(相對公平 案例分享)

        五、如何提高公平值

        1、降低可比性(案例分享)

        2、調整參照系(案例分享)

        六、適宜企業(yè)的一些創(chuàng)新的激勵方法(案例分享)

        第八講、班組建設需要班組溝通、協(xié)調的創(chuàng)新

        一、溝通的特點與有效性  

        1、什么是溝通?(案例分享)

        1)、“溝”與“通”的本意

        2)、目的----成事

        2、特性

        1)、環(huán)境(案例分享)

        2)、場合(案例分享)

        3)、情緒(案例分享)

        3、溝通常用的表現(xiàn)形式

        1)、有形

        2)、無形

        4、溝通不暢的主要原因

        1)、時間準備不充分(案例分享)

        2)、情緒不好(案例分享)

        3)、語言不同(案例分享---縣長到農村調研的故事)

        4)、大腦沒過濾(案例分享)

        5、溝通中的形象設計(案例分享)

        1)、職業(yè)化要求

        2)、年齡要求

        3)、職業(yè)要求

        二、 新時期溝通的原則

        1、 鎖定目標(案例分享)

        2、 態(tài)度要積極(案例分享)

        3、 尊重個體差異(案例分享)

        4、 激勵與賞識(案例分享)

        5、 寬容與接納(案例分享)

        6、參與與互動(案例分享)

        7、了解對方需求

        三、幾種常態(tài)且重點的溝通對象

        1、與公司領導的溝通(案例分享)

        2、與客戶的有效溝通:(案例分享)

        3、跨班組的有效溝通(案例分享)

        4、與自己的有效溝通(案例分享)

         

        第九講、建立學習型班組思路與方法的創(chuàng)新

        一、學習是一個職場人畢生的任務(案例分享)

        二、企業(yè)商學院的建立與學習型組織(案例分享)

        三、給學習設計一個適合自己的目標與理由(案例分享)

        1、不愿學習是自己目標不夠大(案例分享)

        2、拒絕學習是自己痛苦不夠大(案例分享)

        三、學習要選對環(huán)境跟對人(案例分享)

        1、決心想變(案例分享)

        2、榜樣帶頭(案例分享)

        四、適合班組的不占用工作時間、不花一分錢的學習方法(案例分享)

        第十講、企業(yè)班組現(xiàn)場管理7S活動的創(chuàng)新

        一:企業(yè)班組現(xiàn)場的概念與標準

        1、 什么是企業(yè)的現(xiàn)場(案例分享)

        2、 現(xiàn)場連著企業(yè)的訂單、美譽、品牌(案例分享)

        二、7S活動概論及實例

        1、7S管理的起源

        2、7S 管理的基本含義                            

        三、7S管理實施的基本的原則

        四、7S活動的內容與實戰(zhàn)案例

        1、整理(內容、步驟、效果)

        2、整頓(內容、步驟、效果)

        3、清掃(內容、步驟、效果)

        4、清潔(內容、步驟、效果)

        5、素養(yǎng)(如何提高素養(yǎng))

        6、安全(內容、步驟、效果)

        7、節(jié)約(內容、步驟、效果”)

        五、7S活動有效推進的基本保障

        一、領導班子(案例分享)

        二、全員參與(案例分享)

        三、持續(xù)改進(案例分享)

        四、借助外力(案例分享)

        六、有效推進7S活動的工具及細節(jié)

        一、紅牌作戰(zhàn)(案例分享)

        二、定點攝影(案例分享)

        三、廢品鑒定(案例分享)

         

        尾聲:現(xiàn)場互動交流

         
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