| 主講老師： | 潘鵬 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | “擁抱變革”是一個(gè)積極應(yīng)對(duì)時(shí)代變化、主動(dòng)尋求創(chuàng)新與發(fā)展的理念。它意味著在快速變化的社會(huì)環(huán)境中，個(gè)人或組織不應(yīng)畏懼未知，而應(yīng)積極適應(yīng)新情況、新挑戰(zhàn)。擁抱變革要求具備開(kāi)放的心態(tài)，勇于嘗試新事物，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，以靈活應(yīng)變的能力面對(duì)各種變革。通過(guò)主動(dòng)調(diào)整策略、優(yōu)化流程、創(chuàng)新產(chǎn)品或服務(wù)，個(gè)人和組織能夠在變革中抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)自我提升和持續(xù)發(fā)展。總之，擁抱變革是通往成功的重要途徑，它讓人們?cè)诓粩嘧兓氖澜缰斜３指?jìng)爭(zhēng)力。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-10-23 12:54 |
《擁抱變革》
【課程綱要】
模塊一：為什么要實(shí)施變革
一、跨越組織發(fā)展的“生命周期”
二、走出成功的陷阱
三、變革是成就卓越的機(jī)會(huì)
案例：奔馳公司總裁埃沙·路德的辦公室
情境模擬：睡蓮與青蛙的競(jìng)爭(zhēng)
模塊二：外部環(huán)境急劇變化,倒逼企業(yè)變革升級(jí)
一、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)程度變量
二、行業(yè)顛覆性變化程度率
三、我們所在行業(yè)的“海域”
四、跨越企業(yè)發(fā)展的S曲線
模塊三：變革成就卓越
一、變革需要澄清的四個(gè)基本問(wèn)題
二、開(kāi)展變革的四個(gè)要素
1. 態(tài)度上： 勇氣時(shí)刻
2. 方案上：外腦革命
3. 操作上：敏捷迭代
4. 風(fēng)險(xiǎn)上：在實(shí)踐中學(xué)習(xí)
模塊四：變革需要一步一個(gè)臺(tái)階
一、如何面對(duì)變革中的結(jié)構(gòu)性沖突
二、學(xué)會(huì)讓機(jī)會(huì)從外部涌入
三、嘗試從試錯(cuò)中學(xué)習(xí)
四、小小成功的意義
五、小小成功的操作
六、如何面對(duì)變革失敗
七、成功變革的七大要素
模塊五：為變革插上騰飛的翅膀
一、共啟愿景
1. 變革愿景的五大基本要素
2. 變革愿景宣貫的“四步流程”
3. 變革策略模型
4. 推行變革應(yīng)具備的三種基本能力
二、賦能他人
1. 賦能的心流：flow=skill÷challenge≤1.1
2. 激勵(lì)人心的慶祝
3、變革與激勵(lì)人心自測(cè)表
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