| 主講老師： | 李偉旗 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | OKR工作法是一種目標(biāo)設(shè)定和執(zhí)行框架，起源于20世紀(jì)50年代的美國(guó)。它通過(guò)將目標(biāo)（Objectives）和關(guān)鍵結(jié)果（Key Results）相結(jié)合，形成一個(gè)清晰、可衡量的目標(biāo)體系，推動(dòng)組織和個(gè)人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。OKR工作法能夠提升團(tuán)隊(duì)透明度、聚焦度，促進(jìn)溝通協(xié)作，增強(qiáng)靈活性和適應(yīng)性，激勵(lì)追求卓越。科學(xué)合理的OKR設(shè)定和實(shí)施，有助于提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效和效率，實(shí)現(xiàn)組織的戰(zhàn)略目標(biāo)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-10-30 10:23 |
【課程目標(biāo)】
幫助學(xué)員學(xué)習(xí)和掌握OKR工作法的基本理念和應(yīng)用方法，為實(shí)現(xiàn)高績(jī)效提供明確的目標(biāo)指引，并促進(jìn)績(jī)效目標(biāo)的達(dá)成。
【課程內(nèi)容】
2、OKR是用來(lái)定目標(biāo)還是做考核？
5、OKR與KPI的差異是什么？
【課程對(duì)象】
企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門經(jīng)理及核心骨干等。
【課程時(shí)間】
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