教練型領導力

教練型領導力

【課程特點】：

教練的視角：用教練的視角看待管理問題，用教練的思維方式進行管理工作，站在教練的位置推動管理創新。

體驗式學習：通過互動體驗式學習，引發學員深刻感悟，體會到教練型領導的核心價值所在。

實踐性產出：知道不一定做到，將教練方法和工具與實際工作真正接合起來，轉化成落地有效的行動方案。

【課程形式】：情境體驗+問題研討+角色扮演+工具演練

【課程對象】：企業各層級管理者

【課程大綱】：

第一模塊：從管理者到管理教練的變革

一、傳統型領導者與教練型領導者的區別

1、傳統型領導者

2、教練型領導者

3、教練式領導法則

二、教練技術原理

1、表現=潛能-干擾

2、從問題導向到目標導向

3、從失敗思維到結果思維

三、教練技術的本質

1、教練的工作核心及原理

2、教練的核心能力

3、教練與被教練者的關系

第二模塊：教練型領導之術—核心能力

一、深度傾聽

1、深度傾聽的3R步驟

2、傾聽的5個層級，3種境界

3、傾聽中的同理與共情技巧

二、有力提問

1、有力提問的3種方法

2、有力提問的建構5W2H

3、SMART目標框架搭建

三、 有效反饋

1、 有效反饋的2種模式

2、有效反饋的3要素

3、有效區分觀察與評判

小組訓練：運用教練流程解決每個人的實際問題

第三模塊：教練型領導之道—GROW流程

一、聚焦目標

小組訓練：目的轉化成行動的SMART目標

二、了解現狀

小組訓練：知彼解己，百戰不殆

三、探索行動方案

小組訓練：運籌帷幄，決勝千里

四、強化意愿

小組訓練：激發下屬執行目標的動力

第四模塊：教練型領導實踐—不同下屬的領導藝術

一、影響下屬個人績效與執行的影響因素

1、理解

2、認同

3、意愿

4、方法

5、技巧

二、四種不同成熟度下屬分析

三、不同成熟度下屬的領導藝術