課程背景：

當下時代，快速變化的企業內外部環境要求企業快速調整，產品生命周期變短，市場響應、內部流程、技術等都要靈活應變。為此，知識的“保質期”也變得更短了，要求企業快速創造、萃取并更新各方面的知識，制作出高效實用、低成本的課程。微課這種課程形式具有開發周期短、易于制作和傳播等特點，還可以通過快速迭代，更加適合于復雜多變的企業內外部環境，是適應時代變化的創新知識管理模式。

課程目標：

● 微課知識：了解微課的特點、類型，掌握微課的設計和制作流程等；

● 制作技能：課堂中參與并掌握如何篩選主題、定結構、定形式的技能；掌握利用模板編寫微課腳本、制作和美化PPT、錄音、配音、剪輯和視頻轉制等技能；

● 每人輸出一門微課，包括腳本、PPT課件和視頻微課；

● 贈送微課設計模板、腳本模板、50余種字體、100套結構化模板、微課制作圖片素材、PPT美化軟件、去除圖片水印軟件、錄音軟件、音視頻剪輯軟件等

課程對象：企業培訓管理者、內訓師、技術專家、各級主管等需要開發微課的人員

課程時間：4天或3天2晚，6小時/天，6小時/天

課程形式：講解示范+案例展示+課堂練習+點評指導

人數要求：建議30人以內

課程要求：

● 學員應有基礎PPT使用經驗；

● 帶筆記本電腦1臺，win7以上系統，需安裝Office 2010-2016版本，過低版本不兼容美化軟件；

● 課程提前一周，將老師發來的安裝軟件包對照說明逐一安裝。

課程大綱

第一講：微課的五項概述

1. 微課的趨勢

2. 微課教學與傳統視頻教學的區別

3. 微課適用的三類學員

4. 微課的三重境界

5. 企業微課開發的常見三種類型

第二講：精品微課的五步設計

一、微課的開發流程

1. 微課設計的5定：定主題-定目標-定結構-定課題-定腳本

2. 微課制作的5步：寫腳本-找素材-做課件-錄旁白-轉視頻

二、定主題

1. 定主題的三個原則

2. 錯誤的微課主題舉例

3. 規范的微課主題舉例

練習：確定自己微課的主題

三、定目標

1. 目標的三種類型

2. 目標撰寫的ABCD法則

3. 不同類型知識的學習目標描述

4. 學習目標的描述等級

練習：利用詞匯表描述微課目標

四、定課題

1. 定課題的三個原則

2. 定課題的9種思路

3. 規范的微課主題舉例

練習：確定自己微課的主題

五、定結構

1. 結構化工具—金子塔原理

2. 結構搭建的16字原則

3. 微課常見的四種結構

練習：利用金字塔模板工具確定自己微課的結構

六、定腳本

1. 引人入勝的3種序言設計

1）SQCA

2）亮點痛點法

3）臺詞金句法

2. 內容深度化——有效萃取經驗

3. 表達易學化——三種演繹方法

4. 呈現創意化——2種吸睛設計

5. 任務場景化——五何公式講故事

6. 結尾三妙招

第三講：精品微課的五步制作

一、找素材

1. 素材的六大類型：文字、圖片、相片、音樂、視頻、結構化模板

2. 找素材的九大途徑

3. 素材百寶箱

二、做課件

1. 選擇模板

1）設計母版：公司LOGO、標題及正文的字體字號、文字及背景顏色、

2）搭建骨架：設計封面、目錄、導航頁、過渡頁、總結頁、封底

2. 導入素材

1）添加文字練習

2）添加圖片練習

3）添加相片練習

4）添加音頻練習

5）添加視頻練習

3. 美化版面

1）版面的設計要求和工具

2）內容的結構化處理和工具

3）文字的美化處理和工具

4）圖表的美化處理和工具

5）圖片相片的美化處理和工具

4. 設計動畫

1）進入動畫練習

2）強調動畫練習

3）退出動畫練習

4）路徑動畫練習

5）綜合動畫練習

6）切換練習

5. 導出視頻

1）配音的兩種方法和工具

2）放映錄屏的要點

3）導出視頻

第四講：微課工具學習

1. 美好大師

2. Iside

3. 口袋動畫

4. Office PPT

5. 錄屏EV軟件

6. 剪輯軟件Movemake

7. 轉制軟件——格式工廠