課程背景：

人才培訓(xùn)和能力提升是維持企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段，內(nèi)訓(xùn)師授課已成為企業(yè)培養(yǎng)人才的重要舉措，通過(guò)內(nèi)訓(xùn)師在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的傳承，可以為企業(yè)培養(yǎng)更多人才。可是許多內(nèi)訓(xùn)師雖然專業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富，可授課技巧卻十分欠缺。課堂氣氛壓抑，學(xué)員提不起興趣，講師肚子里滿滿的經(jīng)驗(yàn)就是講不出效果。

如何能在短時(shí)間走上講臺(tái)，將知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能與他人分享？

如何提高講解能力，將知識(shí)點(diǎn)講解清晰易懂，幫助學(xué)員快速提升技能？

如何增進(jìn)學(xué)員的互動(dòng)，克服單一講解，使課程生動(dòng)有感染力？

本課程將幫助學(xué)員掌握課程講解的基礎(chǔ)技能，在臺(tái)風(fēng)、控場(chǎng)、呈現(xiàn)技巧等方面獲得提升，成長(zhǎng)為優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師。

課程目標(biāo)：

●掌握培訓(xùn)師的基本臺(tái)風(fēng)技巧，從站姿、走步、手勢(shì)、眼神盡顯專業(yè)素質(zhì)，擁有更專業(yè)的職業(yè)形象和講師風(fēng)范；

●學(xué)會(huì)簡(jiǎn)便的方法設(shè)計(jì)開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)，從容應(yīng)對(duì)不同主題的課程；

●掌握哲理故事的選擇方法和講解技巧；

●掌握提問(wèn)和學(xué)員答疑的技巧，增進(jìn)學(xué)員參與度，提升課堂氣氛和授課效果；

●學(xué)會(huì)講解知識(shí)點(diǎn)的設(shè)計(jì)思路，運(yùn)用多種授課方式，靈活運(yùn)用比喻、案例講解等技巧使學(xué)員更易于掌握課程重點(diǎn)。

課程對(duì)象：新晉內(nèi)訓(xùn)師或需提升培訓(xùn)技巧的講師、經(jīng)常培訓(xùn)員工的部門主管

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天

課程形式：要點(diǎn)講解+講師示范+學(xué)員演練+講師點(diǎn)評(píng)+鞏固強(qiáng)化

人數(shù)要求：建議40人以內(nèi)

課程大綱

第一講：臺(tái)風(fēng)塑造

一、站法

1. 后緊前松

2. 三點(diǎn)一線

3. 男士八字

4. 女士小V

二、步法

1. 上場(chǎng)技巧

2. 走位方法

三、眼法

1. 視線的3種類型

2. 注意事項(xiàng)

四、手法

1. 講解手勢(shì)

2. 指引手勢(shì)

3. 有請(qǐng)手勢(shì)

4. 遞送手勢(shì)

五、話筒

1. 方法

2. 注意事項(xiàng)

六、呼應(yīng)課件

1. 站位

2. 指示大屏

3. 切換技巧

演練：1分鐘即興演講

第二講：呈現(xiàn)技巧

一、案例講解技巧

1. 案例的作用

1）案例吸引

2）案例引申

3）案例說(shuō)明

4）案例演練

2. 講解的5個(gè)要求

1）快

2）景

3）細(xì)

4）真

5）震

3. 講解方法

1）為故事瘦身

2）運(yùn)用五何公式

3）整理核心觀點(diǎn)

二、開場(chǎng)白技巧

1. 開場(chǎng)白的目的

2. 常用8種方式

3. 開場(chǎng)的設(shè)計(jì)流程

1）亮點(diǎn)吸引法

2）1-3-1法

三、演繹的4項(xiàng)技巧—全腦思維工具應(yīng)用

1. 時(shí)間結(jié)構(gòu)

2. 變焦結(jié)構(gòu)

3. 空間結(jié)構(gòu)

4. 節(jié)奏結(jié)構(gòu)

四、結(jié)束語(yǔ)技巧

1. 結(jié)尾的作用

2. 設(shè)計(jì)結(jié)尾的原則

3. 結(jié)尾3步法

1）1句總結(jié)——強(qiáng)化要點(diǎn)的記憶

2）3項(xiàng)益處——加強(qiáng)觀點(diǎn)的認(rèn)同

3）1個(gè)號(hào)召——促進(jìn)改進(jìn)的行動(dòng)

演練：開場(chǎng)白

演練：結(jié)束語(yǔ)

第三講：講解技巧

一、知識(shí)點(diǎn)提煉技巧

1. 干貨的定義

1）之前不知道

2）學(xué)了能做到

3）做了有效果

2. 知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1）層次化

2）口訣化

3）模型化

3. 提煉技巧

1）流程法

2）公式法

3）特質(zhì)法

4）要點(diǎn)法

演練：邏輯思維

二、講解思路

1. 流程思維

2. 問(wèn)題思維

三、教學(xué)設(shè)計(jì)4個(gè)維度

1. 勾—啟動(dòng)注意

1）“勾”的意義

2）4種方法

3）注意事項(xiàng)

2. 學(xué)—重點(diǎn)突出

1）4種技巧

2）注意事項(xiàng)

3. 練—鞏固吸收

1）小組練習(xí)

2）二人法

3）三人法

4）交換法

4. 考—強(qiáng)化記憶

1）提問(wèn)法

2）場(chǎng)景模擬法

3）PK法

4）搶答賽

課程總結(jié)