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        5R執行流程

        主講老師: 齊磊 齊磊

        主講師資:齊磊

        課時安排: 可根據企業要求進行定制
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 能夠闡述中層管理者四大定位; 根據課程內容,當堂完成激勵設計表; 能用自己的語言闡述5R執行模式的相關要點; 能夠運用4A工具當堂完成模擬練習; 能夠運用課堂知識當堂完成標準版的周計劃; 能夠闡述中層的五大關鍵職能
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
        更新時間: 2022-11-19 11:04

        課程背景

        工作中,有沒有類似問題:

        1.    領導的指令到了中層就會打折,就會走偏,導致戰略不落實

        2.    每天自己特別忙,下屬卻無事可做

        3.    自己很厲害,下屬不成長

        4.    給了馬兒吃草,馬兒也不跑,很想去激勵下屬,總是事倍功半

        5.    安排完工作,下屬還總是出現執行問題

        6.    執行中,檢查多了太辛苦,檢查少了,問題多

        7.    相同錯誤重復犯,按下葫蘆起來瓢

        8.     你讓他執行,他希望快樂,你讓他加班,他要去約會

        9.    工作中,抱怨委屈多,推諉扯皮多,就是責任承擔少

        10.  規則與人情,平衡特煩惱

         

          課程目標

        ?  能夠闡述中層管理者四大定位;

        ?  根據課程內容,當堂完成激勵設計表;

        ?  能用自己的語言闡述5R執行模式的相關要點;

        ?  能夠運用4A工具當堂完成模擬練習;

        ?  能夠運用課堂知識當堂完成標準版的周計劃;

        ?  能夠闡述中層的五大關鍵職能


        課程運營

        1.分組:課程開始前以分組的形式進行PK,加強團隊的概念,模擬企業的實際情況進行PK與訓練,借此也能發現每個員工對企業的貢獻度與心態。

        2.品牌分:設置品牌積分榜,將品牌分比作企業的業績,每個小組通過不斷參與互動,參與訓練,參與學習與PK來獲取業績,激發學員的積極性與創造力。

        3.分享:每半天結束,所有學員都會領到分享卡,按照老師對分享內容的要求對半天所學內容進行書面分享,由主講老師進行評分、公布并納入品牌積分。每天的早上課前都會對頭一天培訓內容進行小組內的分享會,分享會的維度為5有:有主題,有主持,有嘉賓,有自由,有總結。

        4.互動:課程中有大量的互動,讓學員參與其中,投入其中,我們認為經營的最高境界是讓客戶參與經營,管理的最高境界是讓員工參與管理,只有不斷參與,不斷投入學員學習才會高效。

        5.紀律:課程前介紹本次課程紀律,并且由講師把關,保證紀律堅定執行。

         

        課程大綱

        課程內容:

         

        第一講:R1結果系統

        一、執行組織的3大要素

        1.      激發人心的領導

        2.      清晰明確的共同目標

        3.      團隊成員共守的規則

                    工具:4A工具

                    方法:規則落地123模型

                    方法:頭腦風暴法

        二、執行組織的三個統一

        1.思想、聲音、動作統一

        2.視頻案例:統一

        3.執行素養模型:三守

        三、執行的核心:結果

        1.案例:種樹與挖井

        2.結果意識訓練:生活中的結果

        3.結果意識訓練:工作中的結果

        4.結果的層級:九段秘書

             案例:天津白總的案例

             互動:一段貴還是九段貴?

             結論:優秀的人才是免費的。

             課后作業:梳理本崗位的九段

        四、做結果的2個思維

           1.外包思維

           2.重點思維

        五、安排工作講結果

        1.把過程變為結果

        2.掌握復述確認的藝術

        3.3大注意事項:結果、人員、方式

        4.視頻案例:怎么下達

        5.執行流程圖——執行3段中層角色認知案例:申請資金的尷尬

         

        第二講: R2責任系統

        一、執行的引擎是責任

        1.      百分百責任的導入

        2.      百分百責任的訓練

        3.      案例:謝坤山

        二、責任的變化:從我能到我們能

        1.      承上啟下

        2.      事前事后

        3.      一劍洞穿

        4.      不偏不倚

        5.      有始有終

        三、定位責任

        1.戰略執行者:做放大鏡不做大氣層

        2.監督檢查者:當司機不當乘客

        3.團隊打造者:當教官不當保姆

        4.團隊激勵者:當沖鋒號不當集結號

        四、下達指令界定責任

        1.一對一責任

        2.防止責任亂跳的“猴子管理法”

        3.激發責任:講結果、講后果

        4.視頻案例:激發責任

         

        第三講:R3檢查系統

        一、問題預防

        1.      預防是最低成本的管理

        2.      預防問題的4步驟

        3.      案例:管理者預防帶來的奇跡

        二、檢查的最高境界:不用檢查

        1.要求下屬反饋

        2.下屬反饋的6大時機

        3.下屬反饋的3大情景

        三、第三方檢查體系COO

        1.    案例:交警與紅綠燈區別

        2.    企業的監控系統COO

        3.    檢查要點:對事不對人

        4.    檢查結果接受方

        5.    日常周報周計劃的檢查——質詢會

        6.    工具:質詢會流程

        四、因人而異的檢查技術

        1.      用人用優點,檢查看缺點

        2.      Disc模型

        3.      不同人檢查點的區別對待

        4.      互動測試:你重點檢查啥


         

        第四講:R4激勵系統

        一、激勵的目的

        1.    更好執行

        2.    營造氛圍

        3.    創造價值

        二、激勵的3個原則

        1.公平性

        2.即時性

        3.儀式化

        三、激勵的5個結合

        1.物質與精神

        2.短期與長期

        3.內容與需求

        4.正式與非正式

        5.變與不變

        四、激勵設計

        1.激勵的維度

        2.激勵的標準

        3.激勵的形式

        4.激勵的方式

        5.工具:激勵設計表


        第五講:R5改進系統

        一、企業最大的浪費是不總結

        1.      復盤4步驟:回顧、對比、提取、固化

        2.      案例:如何傳授經驗

        二、經驗萃取

           1.個人經驗組織化

           2.工具:開放分享會

           3.組織經驗工具化

          4.工具:萃取表

        三、發現不足的改進系統

        1.界定問題

        2.探索原因

        3.確定方案

        4.執行評估

        工具:情景分析表

        工具:魚骨圖

        工具:決策權重表

         

        課程回顧  課程結束

         
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