【課程背景】        

企業經營的核心是人才,人才的經營核心源于培訓學習,而如何將企業文化、管理理念和職業技能等方面系統的讓學員習得,一定需要對企業有非常深刻理解的企業內訓師?；谝陨?，讓中高層干部，骨干員工，標桿基層員工成為內部培訓師，將他們的知識、技能、價值觀復制到其他員工身上，已經成為每個企業發展的必經之路。但是在實踐過程中，阻隔這條路徑的巨石就是目前內部的培訓師不具備培訓領域的專業技能。

內訓師的培養主要包含兩個方面，課程設計及課堂呈現。你是否看過這樣的電影，明星很多，但是劇情混亂，雖然演員演技在線，但也難逃被定義為爛片的厄運。課程設計就好比電影的導演和編劇，要想有一個好的呈現，讓學員在培訓中有所收獲，課程設計與課堂呈現都是所有內訓師必備的技能。結構清晰的課程才能讓學員易于記憶，生動的教學方式能讓課堂更加多姿多彩。有了好的課程，同時掌握專業的現場演繹技巧、控場能力和授課方法，才能獲得學員對講師專業度的信任，讓培訓效果事半功倍，讓課堂呈現更精彩。

?  如何讓內訓師們抓住內訓核心需求，精準聚企業培訓目標？

?  如何提高企業內訓師們開發課程速度？

?  如何讓內訓課程內容邏輯清晰、結構清楚？

?  如何讓內訓師們高質量呈現課程？抓住學員興趣點，解決學員問題，提升培訓效果？

?  如何內訓師們授課形式更加豐富有趣，讓學員喜歡參加內訓，讓內訓不再形式化？

本課程運用多種教學手法和大量情境演練，在學中練、練中學、實現培訓師綜合能力的全面提升，讓學員能講、會講、愿講，完成從初階企業內訓師到高階內訓師的華麗變身。幫助企業成功打造內訓師團隊，積累組織經驗，更好的傳播知識、技能、價值觀。

【課程收益】

課程目標：

?  掌握企業需求調研、分析、溝通方法，聚焦課程價值

?  掌握課題包裝美化方法，吸引學員學習興趣

?  掌握并應用課程結構搭建三方法輸出一門課程結構

?  掌握課程呈現開場、升華、收尾方法，并用于試講環節呈現

【課程特色】

1．貼合量化教學模式，建立1+1學習伙伴機制，終身輔導學習；

2．講、演、練、編、評五位一體實踐教學，從內到外角色蛻變；

3．導師“言談舉止+身體力行”傾囊相授式的工具化模仿教學；

4．培訓現場精心打造20門以上課程大綱，所有學員共享使用；

5．課后試講1+1+N系統點評，全程錄像供學員后期回顧轉化；

6．提供崗位資格認證，構建企業內部學習型組織建設平臺方法。

【授課形式】

講 師--案例研討、現場點評、互動演練、個案講解、現場指導

學 員--白天學習晚上實操、角色模擬、當天學習當天考核

【課程對象】企業內部儲備培訓師、中高層管理人員等企業相關培訓負責人

【課程時間】三天兩夜（6小時/天  3小時/晚）

【課程大綱】

開場互動破冰：內訓師的開場自我介紹

第一單元  角色適應——內訓師壓力轉換與怯場克服技巧

1.    企業為什么需要內訓師？（內訓師角色定位）

2.    你害怕什么？—內訓師緊張及壓力表現

3.    內訓師減緩緊張情緒四大技巧

4.    壓力轉換和緊張消解的四大方法

5.    “記住學員、忘記自己”—克服怯場七個策略

6.    內訓師在學習型組織中的關鍵價值

（1）發動機功能——激活團隊，釋放潛能

（2）交換機功能——交換知識，角色賦能

（3）復印機功能——對標歸納，提升效能

7.    經典案例分享

第二單元  收尾開合——魅力演講的精彩開場與完美收尾

1.    讓別人喜歡你—開講介紹（標準步驟）

2.    內訓師開場自我介紹的三大禁忌

（1）自殺式開場   （2）自夸式開場   （3）偏離式開場

3.    公眾演講必須掌握的六種導入方式

（1）角色游戲   （2）故事案例   （3）行業數據

（4）名人名言   （5）互動視頻   （6）問題設疑

4.    演講完美收尾的五項手法（案例演示）

（1）總結式收尾   （2）懸念式收尾   （3）呼應式收尾

（4）激勵式收尾   （5）展望式收尾

5.    演講收尾的三大禁忌（場景演示）

（1）倉促式收尾  （2）無尾式收尾  （3）消極式收尾

6.    視頻分享

7.    研討思考：開頭和結尾使用了哪些技巧？

第三單元   身姿呈現——內訓師標準肢體語言職業化訓練

1.    內訓師標準站姿訓練（4個標準演練）

2.    內訓師標準行姿訓練（現場逐一指導）

要求：方向明確，步幅適度，速度均勻，重心放準，身體協調，造型優美

3.    內訓師標準身姿技巧（舉手投足系列演練）

4.    演講過程中位置移動技巧（3-5-3移動法或菱形移動法）

5.    內訓師手勢運用技巧訓練（5個標準手勢應用）

6.    5分鐘迷你演講演練（運用以上技巧）

第四單元  實力演繹——經驗萃取方法與PPT呈現技術

1.    目標萃取—針對需求，明確目標，層次清晰

2.    內容萃取—系統架構，目的導向，結構清晰

3.    方法萃取—生動表達，靈巧設計，技法適宜

4.    經驗萃取邏輯“五步演繹法”

5.    萃取關鍵內容的五大關鍵技巧

6.    精美PPT制作的八大技術方法

理念1：精心策劃，優質PPT的源頭！

理念2：美感設計，讓學員印象深刻！

理念3：講演結合，濃縮的才是精華！

理念4：大圖大字，可視化直觀呈現！

理念5：動畫設計，課件自動化展示！

理念6：圖表圖形，是講好的的經脈！

理念7：聲情并茂，課件可以立體化！

理念8：精心備課，課件可以當主角！

現場演練：課程大綱及PPT制作開發

第五單元  出口成章——魅力口才感染力與表達力訓練

1.    如何從語言開發角度理解“授人以YU”？

（魚、漁、語、遇、宇、欲、育、譽、娛、馭）

2.    魅力口才感染力的四大因子：

（1）新知——滿足觀眾對新知探索；（2）哲理——完成觀眾的思維升華；

（3）案例——對標觀眾的鳳凰展翅；（4）情感——激發觀眾的情感共鳴。

3.    精彩演講語言四大感染力

（1）言之有神—專業風范（邏輯、條理）

（2）從容不迫—氣定神閑（自然、自信）

（3）談笑風生—眉飛色舞（幽默、創新）

（4）手舞足蹈—神采飛揚（魅力、眼神）

4.    魅力口才中的“抑揚頓挫”語句訓練

5.    魅力口才語速練習：

（1）足氣訓練 （2）初級訓練 （3）中級訓練 （4）特色訓練 （5）瘋狂訓練

6.    感染力語言豐富技巧特殊訓練

7.    出口成章的演講語言速成訓練

8.    視頻分享：震撼世界的演講

第六單元  魅力呈現——演講呈現能力展示及1+1點評

1.    結合本崗位，根據自擬課綱或自定課題開發課程；

2.    課程有主題、有案例、有道具、有開始、有結尾；

3.    精心準備，演講過程必須引用10種以上授課技巧；

4.    演講中必須使用精心制作的PPT，不能信口開河；

5.    每位學員必須參與試講，授課時長不少于 5 分鐘；           

6.    試講過程由對應伙伴錄制視頻，即時上傳微信群；

7.    導師現場填寫評議表，考核打分并現場點評公布。